幼兒園蒙氏教案
幼兒園蒙氏教案
讓幼兒學(xué)習(xí)將兩個(gè)相同的或相關(guān)的物體放在一起。萌發(fā)初步的邏輯意識(shí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園蒙氏教案的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助!
幼兒園蒙氏教案篇一
《配對(duì)》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)將兩個(gè)相同的或相關(guān)的物體放在一起。
2、萌發(fā)初步的邏輯意識(shí)。
3、體驗(yàn)集體游戲的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教具準(zhǔn)備：小豬的一家：4種顏色的彩筆，與彩筆同色的4個(gè)籃子。
2、學(xué)具準(zhǔn)備：小豬的一家中的鞋子、襪子和手套，4種顏色的彩筆及相關(guān)顏色的籃子，大小不一樣的暗扣若干，大小不同的鎖和鑰匙。
3、《操作冊(cè)》。
【活動(dòng)過程】
一、預(yù)備活動(dòng)。
師幼互相問候。
走線，線上游戲：動(dòng)一動(dòng)。幼兒一邊按節(jié)奏念兒歌《動(dòng)一動(dòng)》一邊走線，并做相應(yīng)動(dòng)作，走、跑、跳等交替進(jìn)行。
二、集體活動(dòng)。
創(chuàng)設(shè)情境：小朋友一起來玩“彩筆對(duì)對(duì)碰”。
請(qǐng)幼兒看一看桌面上的彩筆：小朋友這些彩色筆的蓋子都跑哪去了?我們把它們都找出來吧，教師示范：給紅色的彩筆蓋上紅色的蓋子，引導(dǎo)幼兒觀察并說出紅色的筆就找紅色的蓋子，然后放進(jìn)紅色的籃子里。
三、幼兒動(dòng)手操作。
教師將幼兒分組操作。
第一組：操作學(xué)具小豬的一家。
第二組：操作暗扣，幼兒根據(jù)暗扣的大小，公母配對(duì)。
第三組：操作圖片，找缺失并配成完整的圖片。
第四組：看誰找的對(duì)。幼兒根據(jù)一樣實(shí)物，找出另一半配對(duì)。
四、游戲活動(dòng)。
游戲“對(duì)對(duì)碰”幼兒兩人一組一邊念兒歌《對(duì)對(duì)碰》一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
五、交流小結(jié)，收拾學(xué)具。
教師引導(dǎo)幼兒將學(xué)具成對(duì)放好，如將襪子配對(duì)放在一起，直到收拾完畢。
幼兒園蒙氏教案篇二
打蒼蠅
目的：可以鍛煉孩子的上臂，同時(shí)還可以鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)能力。個(gè)性培養(yǎng)方略：可以鍛煉孩子的上臂，同時(shí)還可以鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)能力。用具：蒼蠅拍、黑色的碎紙屑、桌子、凳子、雙面膠等。
蒙氏指導(dǎo)
1、首先，告訴孩子用黑色的小紙片來當(dāng)作蒼蠅。
2、用雙面膠將“蒼蠅”布置在墻上、桌上、凳上或地板上。
3、配合兒歌：“蒼蠅，蒼蠅是害蟲;寶寶，寶寶打蒼死它!”鼓勵(lì)孩子用蒼蠅拍去打“蒼蠅”。
4、如果打著了，父母就拍手表?yè)P(yáng)，說：“打著了，寶寶真棒!”如果沒有打著，可以鼓勵(lì)說：“差一點(diǎn)，寶寶再打!”
溫馨小貼士
布置游戲場(chǎng)地的時(shí)候注意避開易碎物品，在需要孩子微微跳躍才行的地方，挪開其他東西，讓他有足夠安全的活動(dòng)空間。
發(fā)散思維訓(xùn)練
這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的游戲，剛開始的時(shí)候，把“蒼蠅”布置在他容易夠到的地方，慢慢提高游戲的難度，增加他的跳躍動(dòng)作，這樣對(duì)腿部肌肉也可以起到鍛煉的作用。即使孩子玩得很開心，也不要把他一個(gè)人放在一邊進(jìn)行游戲，這個(gè)游戲沒有觀眾是沒有意思的。
蒙氏小語
有了目標(biāo)，也就有了行動(dòng)的原動(dòng)力!
幼兒園蒙氏教案篇三
賣小豬
目的：對(duì)發(fā)展孩子的懸垂能力和上肢力量有促進(jìn)作用。個(gè)性培養(yǎng)方略：對(duì)發(fā)展孩子的懸垂能力和上肢力量有促進(jìn)作用。用具：無。蒙氏指導(dǎo)：1、父母站在孩子兩側(cè)，各用一只手?jǐn)v好孩子的左右手。
2、走一段路，就發(fā)出“賣小豬!”的吆喝聲，同時(shí)讓孩子踮起雙腳，父母就用力把他拎起來。
3、對(duì)于手臂力量較弱的孩子，父母可以適當(dāng)?shù)卦谒囊赶峦幸话?，起到保護(hù)手臂關(guān)節(jié)的作用。
溫馨小貼士
要注意安全，孩子的手腕、肘部和肩關(guān)節(jié)都十分脆弱，容易脫臼，肌力也小，不宜多做，也不宜在沒有準(zhǔn)備的時(shí)候做。天氣寒冷的時(shí)候肌肉容易受傷，做這個(gè)游戲時(shí)要先熱熱身子。
發(fā)散思維訓(xùn)練
可以讓孩子做一些跳躍運(yùn)動(dòng)，但不易過多。
蒙氏小語
由量的變化到質(zhì)的飛躍，它不是一揮而就的，它需要更多的磨礪，對(duì)于幼兒更需如此。
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