2周歲至3周歲育兒知識(shí)

　　滿(mǎn)兩歲是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)新里程碑，寶寶身心發(fā)展已越來(lái)越呈現(xiàn)出特征，開(kāi)始有了自己思維、自己個(gè)性和更多自主行為。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的2周歲至3周歲育兒知識(shí)，希望對(duì)你有所幫助!!!!

　　2周歲至3周歲育兒知識(shí)：寶寶正處于獨(dú)立期

　　滿(mǎn)2歲寶寶體重正常均值為11.66-12.24公斤，身長(zhǎng)正常均值為86.6-87.9厘米，出牙16-20顆。寶寶現(xiàn)在走路早已不成問(wèn)題，跑得也比較平穩(wěn)了，動(dòng)作已協(xié)調(diào)了許多。而且現(xiàn)在他(她)已能自己觀察路線和道路情況，避開(kāi)障礙，不像原來(lái)那么“沒(méi)頭沒(méi)腦”地亂闖，那么容易摔跤了。如果有意識(shí)地鍛煉寶寶，現(xiàn)在他(她)應(yīng)該已經(jīng)能雙腳離地跳起，也能向前跳出一小步了，多數(shù)寶寶已能自己上下樓梯?，F(xiàn)在寶寶吃飯、喝水一般都能自理，但扣鈕扣、穿衣服對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)還是件不太容易事。

　　20個(gè)月以后寶寶口語(yǔ)詞匯量突飛猛進(jìn)，到24個(gè)月時(shí)有可能達(dá)到近千個(gè)，能叫出日常見(jiàn)到大多數(shù)事物名稱(chēng)，與成人交流已基本沒(méi)有困難，也開(kāi)始提出更多要求和問(wèn)題。他能準(zhǔn)確地說(shuō)出自己和爸爸媽媽名字、自己年齡、性別，如果你教更多，寶寶還會(huì)記住更多。他(她)已經(jīng)開(kāi)始使用“現(xiàn)在”、“一點(diǎn)兒”、“特別”等副詞，來(lái)更精確地表達(dá)自己意思。

　　這個(gè)時(shí)期的寶寶正處于獨(dú)立期，開(kāi)始表現(xiàn)出自發(fā)性。想睡覺(jué)了、肚子餓了、感到疲倦了、對(duì)自己能力未達(dá)到理想狀態(tài)等，一點(diǎn)小事情都可能引起寶寶發(fā)脾氣。這就是“可怕的兩歲兒”，他正在渡過(guò)他人生里的第一次反抗期。

　　2周歲至3周歲育兒知識(shí)：給孩子一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境

　　2歲1個(gè)月寶寶在各方面都有長(zhǎng)足進(jìn)步，頭部發(fā)育速度開(kāi)始減慢，四肢和軀干長(zhǎng)得更長(zhǎng)，頭和身體比例更趨向成人。

　　寶寶在出齊20個(gè)牙以前要堅(jiān)持睡前漱口，出齊20個(gè)牙以后要學(xué)習(xí)刷牙?，F(xiàn)在媽媽要教寶寶學(xué)著漱口了，還要帶寶寶進(jìn)行第一次牙齒保健檢查，觀察乳齒萌出狀況，再檢查有沒(méi)有出現(xiàn)齲齒。因?yàn)檫@個(gè)階段寶寶特別愛(ài)吃糖，糖里含有焦性葡萄糖酸會(huì)順著齲洞滲入牙髓，侵犯正在成長(zhǎng)恒齒。

　　行走能力還需強(qiáng)化，鍛煉形勢(shì)要多樣

　　孩子失去平衡而跌倒的現(xiàn)象已經(jīng)很少發(fā)生了。但這并不意味著孩子的行走能力不需要再訓(xùn)練了。其實(shí)，這個(gè)年齡階段的孩子的行走能力還要進(jìn)一步的強(qiáng)化。周末，父母可以與孩子一起充分進(jìn)行行走的鍛煉。當(dāng)然，這鍛煉不能太單調(diào)，形式要稍微多樣一些。

　　精力旺盛、給孩子一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境

　　家中突然增加了一個(gè)小搗蛋，他雖小，卻精力旺盛，24小時(shí)盯著他，會(huì)讓大人也受不了。因?yàn)?，他常常一下子就不?jiàn)人影，又愛(ài)東摸西摸，最可怕的是，他不懂危險(xiǎn)。但是，他那可愛(ài)惹人憐愛(ài)的模樣讓人不忍處罰他，誰(shuí)教他是你的心肝寶貝呢?所以，給孩子一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境，從根本做起，勝過(guò)你整天的緊迫盯人。爸爸媽媽們不妨先檢查你的家里是否達(dá)到“兒童安全”的標(biāo)準(zhǔn)。最好客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間、樓梯……一個(gè)角落也別放過(guò)。

　　2周歲至3周歲育兒知識(shí)：讓寶寶養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣

　　原則一：規(guī)定睡覺(jué)時(shí)間

　　一旦給孩子規(guī)定好上床睡覺(jué)的時(shí)間就不要改變。但這并不是說(shuō)在任何情況下要讓孩子一到8點(diǎn)就去睡覺(jué)。但是睡覺(jué)時(shí)間越明確，孩子就越容易按時(shí)去睡覺(jué)。不要把“天黑了”當(dāng)作孩子上床睡覺(jué)的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橄奶彀滋旌荛L(zhǎng)，這種說(shuō)法會(huì)引起麻煩。

　　原則二：不要讓孩子感覺(jué)到自己是被催促上床的

　　心情輕松就容易入睡。孩子被催促，心情反而容易緊張，甚至轉(zhuǎn)而反抗。偶爾家中有特殊的事情時(shí)，孩子會(huì)比平常興奮，大人可以視實(shí)際情況，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以輕松愉快的口吻提醒孩子，使孩子自愿就寢。在遵循原則一的前提下，即使偶爾上床時(shí)間比平常晚十幾分鐘，二十幾分鐘也是可以接受的，重要的是要有愉快的氣氛，不必毫無(wú)彈性的堅(jiān)守“準(zhǔn)時(shí)就寢”。

　　原則三：睡前不要做劇烈活動(dòng)

　　打鬧和劇烈的游戲會(huì)影響孩子入睡。要提前半個(gè)小時(shí)讓孩子做安靜的活動(dòng)，這樣他才能放松。不要讓孩子睡覺(jué)前用枕頭打仗或打球玩，你可以給他讀書(shū)、講故事或者聽(tīng)音樂(lè)。如果，孩子白天玩得很累，他也不容易入睡，睡覺(jué)前讓孩子做一些安靜的活動(dòng)幫助他入睡。

　　原則四：盡量使孩子感到安心

　　小孩子尤其是學(xué)走路的孩子在熟悉的環(huán)境中會(huì)感到安心。他們喜歡從某種固定的程序或物品中獲得安全感。例如：有的孩子喜歡每天晚上把他的一個(gè)玩具放到床上;有的孩子在回自己房間前必須吻每個(gè)人;還有的孩子要把洋娃娃放在身邊，并給它蓋上毯子。無(wú)論是一種程序還是一件東西，都可以幫助孩子離開(kāi)親人，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不要取笑孩子采用的儀式，同時(shí)，也不要讓這些儀式變得太繁瑣，不要讓孩子拿到床上去的玩具太多。有些孩子很善于創(chuàng)造出一系列的“告別”活動(dòng)，這樣他們足足可以磨蹭上15分鐘。

　　原則五：遵循固定的睡前準(zhǔn)備活動(dòng)