2-6歲育兒知識

　　對寶寶來說，玩就是一切，而且玩對他的成長確實至關重要。玩的過程中，寶寶知道了如何去探索世界，學會了如何掌握技能，比如：爬、走、說話、唱歌、畫畫，以及結(jié)交朋友。你有沒有注意到...以下是學習啦小編整理分享的2-6歲育兒知識，希望對你有所幫助!!!!

　　2-6歲育兒知識：六歲男孩的教育

　　六歲的男孩是這個年齡段中比較難帶的時期，也讓很多的家長苦惱不好帶。但是，這也與家長的期望值太高有關，因為總是要求自己孩子如何如何好，所以，這種名利的思想一直扼殺著孩子幼小的心靈，而孩子從小就會有抵觸心理，所以很不利于成長。所以，針對六歲男孩的調(diào)皮，家長們只要掌握了正確的引導方法，其實，可以很輕松的面對這個問題：

　　1、如今的家庭中幾乎都是只有一個孩子，所以家長應該創(chuàng)造更多的機會讓自己的孩子與別的孩子交流，這也是對孩子本身教育最好的機會。做家長的應該盡量讓孩子在適當?shù)沫h(huán)境下，多和小朋友一起玩耍。其目的是可以提高孩子的動腦動手的能力，同時也是讓他一個教他如何與別人交往的鍛煉。有調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，和別的孩子常在一起玩的孩子不但適應力強，而且還對事物有自己判斷的能力，這個能力對孩子將來有著莫大的好處。

　　2、家長還要多多注意對六歲孩子性格上的培養(yǎng)，讓其有了個好的性格是非常重要的。因家庭中只有一個孩子的原因，所以現(xiàn)在的孩子一般的都比較霸道，孤僻，挑食等等。這就需要家長對孩子要有耐心的教育和指導。而且這種改變對于家長來說也不能操之過急，慢慢引導，以防六歲孩子的叛逆心理。

　　3、家長不能按照自己的要求來培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，不能把自己的理想強壓給孩子。之所以這么說，是因為有許多家長自己從小沒有這個機會或條件，現(xiàn)在自己有孩子了，就一心想了去尋找自己童年的夢想。還自己一個夢。這些都可以理解。但是提醒家長，要針對您自己的孩子來做您的決定，不能一味按照你的想法去做。

　　4、家長為成為孩子模仿的對象。父母是孩子的第一任老師，這話一點不假，生活中爸爸媽媽的每一個舉動都會銘刻在孩子的幼小心靈里，并留下深刻的烙印。因此，家長的一舉一動會影響著孩子，在孩子還分不太清好壞的時候，家長一定要給孩子做好榜樣。

　　如何對六歲男孩進行引導教育，以上的就大體講四條，其實對于家長來說，不能過多的要求孩子如何，雖然只是六歲的男孩，但這時候是智力發(fā)展最快的時期，他們也是有著自己的小想法和小追求，家長對此應該給予充分的支持與理解。即便不對的地方也要好好的交流，不能把六歲男孩當成一個什么都不懂的孩子，而且是試著尊重他們，讓他們度過一個美好快樂的童年。

　　2-6歲育兒知識：5歲前寶寶智力如何開發(fā)

　　1、對早教的理解偏差。有些家長不惜花大價錢聘請老師為其孩子教授琴、棋、書、畫，或者只是單純的教孩子識字、數(shù)數(shù)、背唐詩，結(jié)果只一味的強調(diào)知識的學習，而放棄了孩子心理、生活等方面的培養(yǎng)。

　　2、方法的偏差。很多家長只是要求孩子做到最好，而不注重對孩子的能力的培養(yǎng)，也從不傾聽孩子到底喜歡哪些方面的學習，這類家長容易利用金錢與物質(zhì)誘惑孩子進行學習。還有一類家長只是讓孩子死記硬背，在一直做機械的重復工作，耽誤了孩子的智力開發(fā)最佳時期。

　　3、.對早教目的的偏差。很多家長認為參加早教是為了將自己的孩子培養(yǎng)成為天才兒童，這種想法是非常錯誤的。早教只是對孩子潛能的挖掘和培養(yǎng)，使其擁有良好的性格，天才少年出現(xiàn)的幾率是很小的，家長應該調(diào)整自己讓孩子參加早教的目的。

　　每個孩子都很喜歡挑戰(zhàn)和探索新鮮事物，家長只要合理的利用孩子的好奇心，引導孩子自主學習，會增加孩子從學習中得到的樂趣，從而主動要求學習。而一味的填鴨式學習，不僅讓孩子過早的進入到了以學習為主的階段，讓孩子失去了美好的童年，更是錯過了孩子智力開發(fā)的最佳時期，這樣做是得不償失的。而對于孩子的培養(yǎng)，家長應該更加注重非智力因素的方面，如果一個孩子有努力的信念、克服困難的勇氣以及獨立完成事情的自信，那么即使在技能方面掌握的并不是很完美，也會通過自己的努力使自己變得更加強大的。

　　2-6歲育兒知識：在6歲前一定讓孩子學的規(guī)矩!

　　1、自己的事自己做

　　要在孩子小的時候就讓他們學著做事，7歲前孩子的自理能力已經(jīng)足夠讓他們做一些力所能及的事情了，就像是自己穿衣洗漱、鋪床疊被、收拾物品、然后自己給自己定一些目標，接著完成。在孩子學會自理之前，爸爸媽媽一定要學會放手，把這些時間用來指導孩子應該怎么去做，并且在孩子犯錯誤的時候教會他們改正。

　　2、舉止文明

　　文明的舉止是對每個人的最基本要求，一般都包括不隨地吐痰和便溺，在人多的地方不大喊大叫、遵守交通規(guī)則、不能夠亂插隊、不為個人方便妨礙公共利益等。要是想讓孩子能夠遵守這些規(guī)矩的話，爸爸媽媽第一要時刻注意自己是都遵守了這些規(guī)定。

　　3、分內(nèi)的事必須做

　　大人要工作，小孩要上學，這既是大家的義務，也是大家一定要去做的事情。因此，要是孩子鬧脾氣，不想去幼兒園，集體活動不管興趣就不想?yún)⒓樱瑘罅俗约合矚g的興趣班隨意打退堂鼓，爸爸媽媽們要好好注意。當孩子出現(xiàn)情緒波動和退卻心理，爸爸媽媽最好是和孩子溝通，了解孩子這樣做的原因，幫他們克服。

　　4、學會等待

　　在孩子還小的時候，就應該讓孩子學習等待，這樣子可以慢慢加強孩子的忍耐力、耐性及堅毅能力。就像是做完了手頭的事情才可以去玩、周末才可以去游樂園。剛開始時可先等1分鐘，然后再增加到3分鐘、5分鐘……爸爸媽媽們可以把時間換成一些孩子喜歡的語言，將等待時間形象化，這樣子孩子就會更加有耐心了。

　　5、遵守時間

　　合理的生活安排、規(guī)律的作息能夠增強孩子的秩序感，樹立時間觀念，提高做事效率?？墒呛⒆油凶约旱南敕ǎ粫袷丶榷ǖ臅r間。爸爸媽媽以身作則的同時，也可以慢慢培養(yǎng)孩子，可以先跟孩子說：“請你10分鐘后關掉電視”、“再睡20分鐘就得起床了”，讓孩子逐漸做好準備。

　　6、尊重他人，不任性

　　爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學，跟孩子是一樣的，所以從小就應該告訴孩子在家尊敬長輩，要是長輩沒有讓自己的要求實現(xiàn)也不能夠亂發(fā)脾氣;在學校尊重老師、小朋友，跟別的孩子一件不一樣的話不能亂發(fā)脾氣，做錯事要向他人道歉。

　　7、別人的東西不能拿

　　幫孩子建立物權(quán)意識，知道什么是自己的什么是別人的：別人的東西不能夠自己喜歡就隨便拿，自己的東西的話，可以按照自己的喜歡來玩;對于公共物品，從哪里拿的要放回哪里，要排隊去使用，要是別人比你先去拿，那么就等等;想要別人的東西的時候，要征求所有者同意，才可以動別人的東西，也要學會先和別人分享自己的玩具。