雅思寫(xiě)作圖表題的思路及詞匯建議
雅思寫(xiě)作圖表信息一般分為五大類：線性圖、柱狀、圓形圖、表格、過(guò)程圖解?？忌枰鶕?jù)圖表寫(xiě)一篇150字的文章來(lái)描述信息或過(guò)程。下面是小編為大家整理的關(guān)于雅思寫(xiě)作圖表題思路及建議，一起來(lái)看看吧。
圖表題的思路及詞匯建議
篩選信息：
完整地描述圖表信息很重要，但這并不是說(shuō)你要把每個(gè)細(xì)節(jié)都描述出來(lái)。如果每個(gè)數(shù)據(jù)每個(gè)信息都寫(xiě)，你的字?jǐn)?shù)肯定會(huì)超。因此，同學(xué)們要學(xué)會(huì)總結(jié)圖表，將圖表分成幾大部分，這也就是我們說(shuō)的要學(xué)會(huì)描寫(xiě)趨勢(shì)。
舉個(gè)例子，在時(shí)間線性圖中，你可以按照年份來(lái)寫(xiě)，也可以按照時(shí)期來(lái)寫(xiě)。
上面的圖表是按照每五年一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)給出的信息，所以，我們可以這樣寫(xiě)：
The number of cases of X disease started at 50 in 1960 and then went up gradually to 100 in 1965 and continued up to 200 in 1970 and then went up more sharply to 380 in 1975.
但是，雖然這樣寫(xiě)非常準(zhǔn)確，卻沒(méi)有有效地總結(jié)圖表中的信息。
實(shí)際上，從圖表形狀來(lái)看，圖中的信息按照四個(gè)時(shí)間階段來(lái)寫(xiě)會(huì)更有意義。
在范例答案中，報(bào)告表達(dá)了四個(gè)基本趨勢(shì)：
first, a gradual increase from 1960 to 1968
second, a steeper increase from 1968 to 1977
third, a plateau from 1977 to 1983
fourth, a drop from 1983 to 1988
那么，報(bào)告的表達(dá)清楚這4個(gè)趨勢(shì)就成功了。
注意報(bào)告結(jié)構(gòu)：
報(bào)告的結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)潔，劃分為介紹部分、正文部分、總結(jié)部分就夠了。
時(shí)態(tài)要用得合理。
介紹部分：
用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)場(chǎng)句子來(lái)介紹你的報(bào)告。這兩個(gè)句子就可以組成你報(bào)告的第一段。
第一個(gè)句子要定義這個(gè)圖表是關(guān)于什么，通常要包含時(shí)間、地點(diǎn)、描述的事物等。
例如：
The graph shows the number of cases of X disease in Someland between the years 1960 and 1995 …
請(qǐng)注意所用的時(shí)態(tài)，盡管圖表描述的信息是發(fā)生在過(guò)去的事情， 但圖表描述這個(gè)動(dòng)作卻應(yīng)該用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
注意：開(kāi)頭語(yǔ)不能照抄題干中的句子，閱卷老師不會(huì)評(píng)估照抄的句子，所以，你抄上去只是在浪費(fèi)時(shí)間。
描述總體趨勢(shì)：
第二個(gè)或者第三個(gè)句子可以總結(jié)整體趨勢(shì)，例如：
It can be clearlyseen that X disease increased rapidly to 500 cases around the 1980s and thendropped to zero before 1999, while Y disease fell consistently from a high pointof nearly 600 cases in 1960 to less than 100 cases in 1995.
請(qǐng)注意時(shí)態(tài)，我們現(xiàn)在討論的是過(guò)去某段時(shí)間發(fā)生的疾病，因此要用過(guò)去時(shí)態(tài)。
描述圖表細(xì)節(jié)：
報(bào)告的正文需要圖表呈現(xiàn)出的細(xì)節(jié)內(nèi)容，考生要構(gòu)思好清晰且符合邏輯的思路來(lái)組織這些細(xì)節(jié)。單線圖表通常用時(shí)間順序展示信息，考生可根據(jù)時(shí)間從早到晚的順序來(lái)寫(xiě)。柱狀圖和圓形圖所用的信息呈現(xiàn)方式則截然不同，考生需要選擇合適的順序來(lái)描述信息。
總結(jié)句子：
報(bào)告的結(jié)尾用一到兩個(gè)句子總結(jié)一下報(bào)告內(nèi)容，得出相關(guān)的結(jié)論。
詞匯和語(yǔ)法 避免重復(fù)：
如果你的文章用詞準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)靈活多樣，那你的分?jǐn)?shù)肯定相對(duì)更高。
例如，考生如果這樣寫(xiě)：
The number of cases of X disease started at 50 in 1965 and then went up to 200 in 1970 and then went up to 500 in 1980 and then went down to zero in 1990.
那他的分?jǐn)?shù)肯定高不了，因?yàn)橛迷~單一且重復(fù)。
同學(xué)們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，要刻意多用不同的詞來(lái)表達(dá)圖表中不同的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，并且多用不同的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，讓你的文章有所變化。
描述趨勢(shì)：
趨勢(shì)是變化和運(yùn)動(dòng)的，這些變化通常是用數(shù)字表達(dá)出來(lái)的，例如人口、生產(chǎn)量、失業(yè)率等。
表達(dá)運(yùn)動(dòng)：名詞和動(dòng)詞
每一種運(yùn)動(dòng)都有很多名詞和動(dòng)詞來(lái)表達(dá)。
比如，用動(dòng)詞表達(dá)失業(yè)率降低Unemployment levels fell，用名詞表達(dá)就變成There was a fall in unemployment levels
描述運(yùn)動(dòng)：形容詞和副詞
有時(shí)候我們需要給出更多信息，例如：
There has been a slight increase in the value of the dollar (變化的程度)
Unemployment fell rapidly last year (變化的速度)
記住我們用形容詞修飾名詞 (a slight increase)，用副詞修飾動(dòng)詞(to increase slightly)。
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