2018年考研英語作文寫作中最不可犯的錯誤
考研英語，不是小學考試，如果連一些基本的錯誤都不能避免的話，考研英語的寫作分數(shù)將會慘不忍睹。下面是小編分享的考研英語作文寫作中最不可犯的錯誤匯總，一起來看看吧。
考研英語作文寫作中最不可犯的錯誤匯總
1.標點符號錯誤
標點符號使用錯誤的現(xiàn)象，在考研英語的小作文中表現(xiàn)的尤為突出。
?、俜Q呼后面應(yīng)該使用逗號，而非句號，且不加標點符號也是錯誤的，如：Dear Mr Wang
?、赮ours后面應(yīng)該加逗號，正確的形式應(yīng)該是：Yours,
③落款后面不加標點符號，很多同學在寫小作文的時候都習慣性的點上一點，但這一點在英文中就是句號的代表。此外，在大作文中也有許多同學出現(xiàn)一句話沒有寫完，就直接使用句號的情況，這是不對的。
2.單詞拼寫錯誤
單詞拼寫的錯誤，在閱卷英語老師看來是最不該范的錯誤。在這塊要想獲得提高，就只能平時認真的多背單詞了。
3.大小寫的問題
在寫作中，會涉及到首字母大小寫的一般有兩個地方：
?、倜恳痪湓挼牡谝粋€單詞，首字母應(yīng)該大寫。
?、陬}目中的第一個單詞和最后一個單詞的首字母應(yīng)該大寫。而在題目的中間部分，如果是實詞，首字母就要大寫，如果是虛詞，則不用。但是考研英語的大作文是不用寫題目的，因而不會涉及到題目中單詞首字母大小寫的問題。
4.語法問題
?、俳樵~使用不當
在一個詞組中，具體應(yīng)該使用什么介詞，取決于這個詞組的固定搭配，而不是隨意而為之。如：
I am writing this letter to express my suggestions about how to improve students’ physical condition.
“對…提出建議”應(yīng)該是give suggestions on…,原文中使用介詞about并不恰當，不符合常用表達。
②缺少謂語動詞
The students in good health.
我們都知道，“主+謂+賓”是一個句子最基本的結(jié)構(gòu)，缺一不可。如果謂語動詞是系動詞，那這個句子就是典型的“主+系+表”的結(jié)構(gòu)了。上面的這個句子有主語the students,有介詞短語in good health,但是很明顯缺少系動詞，正確的句子形式應(yīng)該是The students are in good health.
?、勖~的復數(shù)
當名詞在句子中表達的是復數(shù)的含義的時候，一定要使用它的復數(shù)形式，如：
I have some suggestion to you.
在這句話中，前置定語some已經(jīng)說明了suggestion是復數(shù)形式了，應(yīng)該加s,suggestions才對。
?、芮閼B(tài)動詞后使用動詞原形
First of all, you can organization about ourdoor.
在這個句子中，can是情態(tài)動詞，后面應(yīng)該使用動詞原形organize，組織戶外活動是organize outdoor activitis.這句話的正確表達是First of all, you can organize ourdoor activities.
這些錯誤你也有犯嗎?
考研英語作文復習結(jié)論總結(jié)
總結(jié)起來，我認為研究真題確實重要，但是要在學習的過程中避免一些不良的學習習慣，例如，有些人把真題做完就丟了，不去仔細研究選項和出題的特點;或者看題時蜻蜓點水，似懂非懂;把真題當作模擬題，臨考才做。也許看到這里你會有疑惑，究竟該如何來把握真題呢?我總結(jié)一下幾點，雖然不一定適合每一個人，但是作為參考還是可以的：
(1)每個人結(jié)合自身情況把那些似懂非懂的詞劃出來。
(2)參考譯文給出所劃單詞在文中的意思。在考研英語中，單詞在新的環(huán)境下往往有新的意思?？佳械恼骖}中有很多這樣的詞，要你一個個去發(fā)現(xiàn)，當然我們不能臆斷，一定要看真題解析，各家出的書互有長短，要多買幾種真題解析的書相互參考(至少要兩本)。我推薦張錦芯的《歷年考研英語真題名家詳解》人大版。
(3)關(guān)于長難句。對于一些特殊的結(jié)構(gòu)和經(jīng)常被設(shè)計成長難句的結(jié)構(gòu)，在復習的過程中一定要注意總結(jié)，找個獨立的本子記下來，經(jīng)常翻看。要是學有余力的可以看一下郭慶民的《英語閱讀200篇》，題不一定都做，但正文要看懂，在求質(zhì)的基礎(chǔ)上求量。
(4)英語的作文也是很有技巧的!現(xiàn)在網(wǎng)上有很多“萬能模版”之類的。其實還是很有作用的!因為考試的文章不能用太白話的文字!亮眼的句子和單詞可以讓閱卷老師眼前為之一亮!分數(shù)自然大大提高!
考研英語基礎(chǔ)鞏固技巧
▶精煉整合階段：
研究生英語考試除了具有一般英語考試的共通點外還有其自身的特點和規(guī)律可循，只有掌握了研究生英語考試的特點才能得高分。同時，這也要求掌握針對性的復習方法：
(1)正確選擇資料。大家一定要明白資料在精不在多。
(2)合理利用時間。復習過程中需勞逸結(jié)合，不可過于疲勞，以免影響下次復習效果。
(3)適時進行總結(jié)。總結(jié)是非常重要的，英語復習需總結(jié)之處有三：各單項復習完成時;做完一套模擬題后;復習內(nèi)容均已進行完畢之后的大總結(jié)，從這次總結(jié)中必須找出自己到底有哪些地方考試最容易丟分，以便抓住最后的有限時間盡快彌補。
(4)廣開學習渠道。英語復習不同于專業(yè)課復習，除扎實的基本功外，還要有寬廣的知識面。對于這一點，參加過研究生英語考試的同學都有共識。只要我們善于學習，提高英語水平的機會可以說無處不在。
(5)明確考查重點。應(yīng)該從近年考研英語試卷中分析并結(jié)合考試大綱來看，這樣才能得出最準確的考察重點。
(6)強化三項技能。所謂三項技能就是語法、詞匯、復雜長難句。強化語法的主要工作有兩方面：第一，利用較權(quán)威的語法教材，系統(tǒng)整理基本語法知識，形成清晰體系;第二，在復習過程中對特殊語法現(xiàn)象進行積累歸納，從而全面熟悉掌握。而強化詞匯的重點則應(yīng)放在詞義辨析與搭配上，細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。
在前期復習的基礎(chǔ)上繼續(xù)練習，并且找出薄弱環(huán)節(jié)。
(1)做一定量的模擬題，并且按照真正的考試來嚴格控制時間。每次完成模擬考試題后要仔細分析解答各題目所占的時間比例。對做題時間不足或過長的現(xiàn)象作合理調(diào)整，然后在今后的模擬中有意識地控制做題時間。另外，還要按照自己的個人水平，選擇出一個適合自己的做題順序。
(2)要繼續(xù)進行模擬練習，鞏固前階段的復習，并進一步掌握應(yīng)試策略。
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