2019年國考申論答題技巧-如何不跑題
每年的都有不少的申論文章跑題，所以我們要知道，文章寫作有很大的發(fā)揮空間，但高分文章都有一個共同的特點，那就是對中心論點的把握是非常準(zhǔn)的，下面讓我們來看下如何在申論寫作中不跑題。
申論答題技巧：如何不跑題
要想做到不跑題偏題，一定要做到以下三個方面：
第一，緊扣題目中的主題。就是文章要圍繞什么進(jìn)行寫作，一般而言，開頭要回扣主題。如果你的開頭體現(xiàn)不出主題的話，或者切入主題太慢的話，你已經(jīng)失敗了一半。
第二，緊扣與主題密切相關(guān)的材料。一定要注意的是，并不是所有的材料都與文章寫作有關(guān)系，2017年國考副省級與市地級的文章寫作題就是典型的例子——文章寫作只與個別材料有關(guān)系。
第三，結(jié)合社會現(xiàn)實與自己的思考。無論題目中有無結(jié)合社會現(xiàn)實的要求，寫文章時都要結(jié)合社會現(xiàn)實，一是體現(xiàn)出舉例論證，二是體現(xiàn)出對社會現(xiàn)實的關(guān)照，有人情味兒。同時要有自己的思考，最好是要有一定的思想性。申論文章要有一定的思辨性色彩，如物質(zhì)與精神、經(jīng)濟(jì)與環(huán)保、政府與市場、管理與服務(wù)、公平與效率、民族與世界、共性與個性、整體與局部、理性與感性、法治與德治等。
牢牢把握住以上三個方面，文章寫作跑題的可能性就很小了。千萬不要把你現(xiàn)在看的熱點進(jìn)行生搬硬套，一切以考試現(xiàn)場的題目和材料為準(zhǔn)，這個時代不缺乏信息，不缺乏死記硬背，缺乏的是對信息的分析與把握能力。在考場上，“自選角度、立意明確、參考給定資料、不拘泥于給定資料、語言流暢、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)”等作答要求基本上可以不用看，這些都是議論文寫作的必備選項，平時講課和做研究時，我最不喜歡的就是講這些。大家應(yīng)該注意的恰恰是一些特殊細(xì)節(jié)，比如“結(jié)合歷史”、“說開去”等非常特殊的要求。
接下來，和大家分享我認(rèn)為的議論文體系，每種寫法舉一個例子，但不做解讀，重在體會(以中心論點的寫作方向為分類依據(jù))。
普通類：是什么類
例：2017年國考副省級：五、參考給定資料，以“以水為師”為題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。(40分)要求：(1)見解明確、深刻;(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;(3)思路明晰，語言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000—1200字。
中心論點：學(xué)習(xí)水的精神。
分論點1：學(xué)習(xí)水滋養(yǎng)萬物的大善。
分論點2：學(xué)習(xí)水海納百川的包容。
分論點3：學(xué)習(xí)水靈活變動的精神。
分論點4：學(xué)習(xí)水以柔克剛的智慧。
普通類：為什么類
2013年國考(副省級)：5.“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。(35分)
要求：自選角度，立意明確，有思想性;聯(lián)系實際，不拘泥于“給定資料”;內(nèi)容充實，語言暢達(dá);800-1000字。
中心論點：文化遺產(chǎn)影響深遠(yuǎn)，承載文明，穿透歲月。
分論點1：文化遺產(chǎn)承載著歷史記憶，保存了傳統(tǒng)文化。
分論點2：文化遺產(chǎn)承載著民族精神，是民族凝聚力的載體。
分論點3：文化遺產(chǎn)推動了文化的交流與傳播，滿足了人類對文化多樣性的需求。
普通類：怎么辦類
2013年國考(市地級)：五、請以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內(nèi)容充實的文章。(35分)要求：(1)用恰當(dāng)?shù)奈淖痔鎿Q“讓……大放異彩”中的省略號部分，使之構(gòu)成一個完整具體的文章標(biāo)題。(2)主題應(yīng)與“給定資料”相關(guān)，但素材不必拘泥于“給定資料”，要結(jié)合生活中的具體感受，切忌空談對策。(3)觀點鮮明、結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。(4)字?jǐn)?shù)800—1000字。
中心論點：讓中華文化大放異彩。
分論點1：修內(nèi)功，促進(jìn)文化創(chuàng)新。
分論點2：走出去，推進(jìn)文化交流。
特殊類：關(guān)系類
2015年0425聯(lián)考(陜西卷)：六、從“給定資料”可以看出，隨著社會發(fā)展進(jìn)步，很多“習(xí)慣”發(fā)生了改變。創(chuàng)新改變了人們的工作與生活。請你以“習(xí)慣與創(chuàng)新”為主題，自擬題目，寫一篇文章。(50分)要求：結(jié)合給定資料，觀點正確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢。800—1200字。
中心論點：只有打破落后習(xí)慣，才能有所創(chuàng)新。
分論點1：習(xí)慣與創(chuàng)新是一種相互制約的關(guān)系。
分論點2：當(dāng)前階段，應(yīng)打破習(xí)慣，勇于創(chuàng)新，以創(chuàng)新為重心。
特殊類：引申類
2012年國考副省級大作文：“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：(1)結(jié)合“給定資料”，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會實際和自身體會;(2)觀點明確，內(nèi)容充實，層次清楚，語言流暢;(3)總字?jǐn)?shù)800—1000字。
中心論點：感人故事傳遞了樂于助人、敢于擔(dān)當(dāng)、感恩的品質(zhì)。
分論點1：樂于助人、敢于擔(dān)當(dāng)、感恩是時代所需的美好品質(zhì)。
分論點2：敢于擔(dān)當(dāng)最為可貴，應(yīng)大力弘揚敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
特殊類：辯駁類
2015年國考市地級申論大作文：五、“給定資料6”中劃線句子寫道：“人文是精彩的，科學(xué)是呆板的。”請結(jié)合你對這句話的思考，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
要求：(1)自選角度，立意明確;(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰，語言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000～1200字。
中心論點：科學(xué)是精彩的，科學(xué)應(yīng)走人文之路。
分論點1：科學(xué)并非呆板，而是精彩的。
分論點：科學(xué)應(yīng)當(dāng)與人文相結(jié)合，走人文化之路。
小結(jié)：在“普通類”中，“是什么”類側(cè)重于闡釋內(nèi)涵，“為什么”類側(cè)重于寫影響或原因，“怎么辦”類側(cè)重于寫對策(近幾年國考中考得很少)。這里倒要提醒大家重點關(guān)注“特殊類”的寫法，如關(guān)系類應(yīng)當(dāng)側(cè)重于寫二者或三者間的關(guān)系，是相輔相成，還是相互制約?是條件關(guān)系，還是目的手段關(guān)系?當(dāng)然還有其它的關(guān)系。關(guān)系其實本質(zhì)上來講也是一種影響，但不僅僅是單維度的，而是雙向的。“引申類”寫法則要說開去，題目中給的往往是表象或引子，給的是A，讓你寫的中心論點可能是B。“辯駁類”則是讓你對某種觀點先做判斷再進(jìn)行論證，一般需要先破后立，這種題目中所給定的觀點一般是有失偏頗的，這個需要格外注意。
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