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托福閱讀做題有技巧嗎

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托福閱讀做題有技巧嗎

  很多考生寄希望于托福閱讀考試當中能夠為自己提分。想要在托福閱讀中拿高分,做題是有技巧的。下面就是學習啦小編給大家整理的托福閱讀做題技巧,希望對你有用!

  托福閱讀做題技巧

  第一點: 詞匯基礎要扎實。

  托福閱讀有一個很大的特色就是有專門考察單詞的題型,也就是托福閱讀詞匯題。從文章中抽出一個單詞,讓考生選擇與這個單詞詞義最接近最符合的。這些詞匯是沒有一個大綱讓考生去背的,只有靠考生平時自己大量的托福閱讀詞匯積累,尤其是一些學術學科的詞匯。

  第二點: 托福閱讀試題基本語法知識要了解。

  托福閱讀考試是一項比較全面的考察學生英語能力的內(nèi)容,所以從詞匯開始,一直到句子已經(jīng)篇章都有對應的考題類型去考察。但是要理解句子的含義,光是詞匯認識也不一定能完全搞清楚,有的時候需要通過語法知識去分析。這種語法在很多題型中有所體現(xiàn)。

  第三點: 邏輯關系詞要牢記在心。

  托福閱讀中的英語句子,很多時候是要考生去理解其邏輯關系的,常見的邏輯關系有并列(and, as well),比較(than, as….as),因果(because, so, therefore, thus, result from),遞進(also, furthermore),轉(zhuǎn)折(but, however, yet)等等。找到這些信號詞,對你的解題會有很大的幫助。

  第四點:快速閱讀能力要加強。

  托福閱讀考試每篇的時間是規(guī)定為20分鐘,除了看托福閱讀文章長篇的文章外,還有11或13道題目的內(nèi)容,所以時間是非常緊張的,因此在托福閱讀的時候速度就很關鍵。考生要改掉一些閱讀的壞習慣,例如逐字閱讀,出聲閱讀,或者指著閱讀等,這樣的習慣只會拖慢閱讀的速度。所以快速托福閱讀能力在考試中是非常重要的,讀的時候要以意群來看。

  第五點:注重歸納的能力培養(yǎng)。

  托福閱讀最后一大題都是以全文意思的歸納為基礎才能完成的,尤其是summary,考察的就是考生對文章的整體把握。因此考生在平時練習的時候一定要注意對文章段落的歸納,能夠在較短的時間內(nèi)把文章段落的中心大意讀出來,然后進行總結,最后選擇出最能代表文章中心含義的內(nèi)容。

  除此之外,托福閱讀考試中對單詞量的要求很高,即使托福閱讀單詞量儲備很大,也難免會遇上生僻詞的情況。因此在進行托福閱讀詞匯備考的時候,注意詞匯和句子的練習。

  做托福閱讀時的要求

  1.每一篇文章第一次做時,盡量按照考試速度要求做。

  2.做完后,接下來就要認真把文章讀一遍,劃出把文章里不懂的單詞和長難句,查出單詞意思,(借助語法知識)認真分析長難句,同時還要把錯題(包括碰巧猜對的題目)認真分析,特別是OG和漢客筆記的題目(還有北極星最后幾套ETS出的題目),一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細看,甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容,培養(yǎng)對易出題的考點的感覺,甚至揣摩ETS的出題思路。等到這些工作都做完,這篇文章也就基本吃透了,這時再重新把文章讀一遍,最好多讀兩遍。這個過程其實就是精讀了。只要時間允許,做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀,吃透它。光作對題只是一個淺顯的要求,就像只顧吃飯,對材料認真分析、精讀才是真正消化吸收。

  3.等過了三五天,或者兩三周以后,有空的話再把這篇文章看(做)一遍,作為鞏固,復習,而且有時還會溫故知新。

  P.S 如果時間不足,OG的文章是一定要精讀的,而且題目也要仔細研究,這是出題思路和考試最為接近的資料。這些原則在新托福閱讀其實也是同樣適用的,只要文章中出現(xiàn)如下內(nèi)容,都要引起注意:舉例證明,羅列式例舉,轉(zhuǎn)折(否定),因果,下定義,比較級(最高級),同位語(插入語),數(shù)字年代,特殊標點(引號,破折號等)。

  托福閱讀具體的做題順序

  閱讀最基本的做題順序有兩種:

  先讀(全篇)文章再做題

  先讀題目再讀文章(相應部分)然后做題

  它們又能衍生變化出兩種做題順序:讀一段文章,做相應的題目,然后再讀一段,再做相應的題目;讀文章各段首句,然后看題目,再找文章內(nèi)相應部分做題

  對于廣大非牛來說,可能“讀文章各段首句,然后看題目,再找文章內(nèi)相應部分做題”會比較合適,讀各段首句可以粗略掌握文章大意和結構,做題再看內(nèi)容再做能大大降低“工作量”,但是這種做法不利于對全文的消化吸收,從而不利于做總結題,也可能會遺漏文章內(nèi)的一些細節(jié)而導致做錯細節(jié)題。而新托福目前反饋大都是順序出題的,所以建議練習時就盡量往“讀一段做相應題目,再讀一段再做相應題目”這一順序去靠攏,可以對文章有全面的把握,雖然總量上還是要讀完全文,但是對大腦的短期記憶的負擔要比通讀全文再做題目小很多。


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