英語托?？荚囯y嗎
英語托?？荚囯y嗎
英語托?？荚嚭芏嗳硕悸犨^，但不知道這個考試難不難?難度和四六級英語考試區(qū)別在哪里呢?下面就是學習啦小編給大家整理的英語托?？荚囯y嗎分析內容，希望大家喜歡。
英語四、六級與托?？荚嚨膮^(qū)別
英語四、六級與托福考試區(qū)別1：用途。
CET4、CET6證書的用途主要是就業(yè)。在畢業(yè)后找工作的時候，有些企業(yè)會對應聘者的英語能力有所要求，這個時候四六級證書就是你英語實力的一個代表了。如果別人沒有(或者只有四級證書)，而你有四級(或者六級證書)，那你相比下來就有了優(yōu)勢。
而托福成績單主要是為了能夠出國留學用的(主要為北美地區(qū))，因為你只有有了一定的英語能力，才能去英語為母語的國外讀大學，所以托福考試就是你英語能力的一個代表。當然，當你留學回國的時候，你的托福成績單在英語相關崗位的就業(yè)也是能發(fā)揮優(yōu)勢的，而且比六級證書這些還有用。
英語四、六級與托?？荚噮^(qū)別2：考試難度。
總的來說，不論是在聽說讀寫的哪一方面，托福考試的難度都是要比英語四六級高出一個檔次的。這些主要體現(xiàn)在詞匯量，閱讀篇幅、聽力語速和信息量、寫作字數(shù)、邏輯等等各個方面。
英語四、六級與托?？荚噮^(qū)別3：考試技巧。
大學英語四六級相比托福考試更強調應試能力，考試的方法和技巧很大程度上會影響分數(shù)，有些考生憑著高中留下來的英語水平、答題技巧直接裸考就過了。
但是托?？荚嚲筒灰粯恿耍瑤缀跏遣淮嬖谟锌忌憧季涂梢赃^的，因為考試難度提升了，考試形式也改變了。托?？荚嚫简灴忌挠⒄Z真實能力，技巧也比較有限，所以考生經常需要有幾個月的時間進行備考。
英語四、六級與托?？荚噮^(qū)別4：就業(yè)情況。
目前英語四六級在國內企業(yè)中認可度已經沒有以前那么高了，尤其四級證書幾乎每個大學生都有。所以如果是去應聘對英語能力有要求的，一般都是至少要求有六級證書，(如果是英語專業(yè)畢業(yè)的要求有專四或專八證書)。
而如果你有托?；蛘哐潘嫉某煽儐?當然是得一個比較不錯的成績)，那么相比四六級來說就更有說服力了。因為雅思托福是留學用的，在企業(yè)看了你去了那些英語國家，那你的英語交流能力應該不會多差，至少可以做到正常交流的。
英語零基礎考托福需要時間
第一階段報托福輔導班，有面授的和網絡課堂，我選擇的是在線網絡課堂。學習了一些基本語法、詞匯，時間大概兩個月。
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第二階段背單詞，背單詞也是有方法方式的，輔導老師傳授的方法，效果特別好。每天堅持的話，詞匯量不斷擴大且記得牢，屬于深度挖掘每個人學習英語潛力的工具，現(xiàn)在我每天不斬幾個單詞就不舒服。
以上一、二階段同步進行，當背單詞的時候，先看音標嘗試發(fā)音，如果發(fā)音和電腦發(fā)音一致，我認為背單詞是有意義的，否則的話先學音標。不過也有人反駁我這個觀點，說人生下來沒學拼音，后來還不是一樣說流利的漢語。這個科學確實難以解釋，我覺得如果不懂音標，背單詞之難我不敢想象，至少對我而言。
我學習的方法非常好笑，沒用任何一本大學、中學英語教材，完全是隨心所意的，把英語作第二語言來用，所以平常特別愛說到的中文，我都有意識想用英語該怎么說。這個方法可能很多人不敢想象，或不敢用，不看大學英語、中學英語教材，能過高考、大學四級、六級嗎?下面我慢慢道來。
第三階段：平常經常講的中文，我都有意識想用英語來表達，一開始確實非常有難度，別人推薦我看90天攻克雅思口語，買來一看，果然是好書，這些口語內容很多確實是我生活中愛用到的，于是我每天說幾個段子，對超高頻率的日常用語，我甚至花一兩個小時說幾百遍，達到脫口而出得地步，我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，練口語對提高聽力作用也非常大。
第四階段：練聽力，聽力材料基本是大學英語四、六級歷年真題，一開始只聽得懂一半，即做題對一半、錯一半左右。錯的那一半，其中有些給我原文看，我都弄不懂意思，更別說聽得懂了。唉，練聽力好難。高人提醒：聽力要扎實提高，閱讀水平不能低， 閱讀水平上不去，聽力永遠都不行。為此，每天閱讀幾篇四級、六年閱讀理解題。
第五階段：寫作，比較簡單，從網上找一段材料，一般是歷年大學四、六級真題，思考該怎么寫，然后用口語講一遍，然后再在紙上寫出來，最后和范文比較，學習范文經典句子，總結得失。
英語零基礎學托福能拿高分嗎?我花了一年的時間，最后托?？荚嚹昧?00分。其實，對于英語零基礎的人來說，托福拿高分也是完全有可能的。
托福閱讀考試是否很難
對于托福閱讀題型，這么多年來的從題目的表示形式上其實變化不大。但是考題的深度肯定是有加深和考點調整的。畢竟每個最初接觸到托福閱讀原題的學員的首先面對的問題就是記住和辨識托福中常見的題型類別和對應的題型技巧。
但是其實對于剛開始做題，依靠著高中，高考強度的英語復習強度或者大學四級的準備程度，很難直接適配到托?？荚嚨碾y度上面?；蛘邔τ陬}目的本質和考察目的是完全和自己的認知基礎完全相差許多的，甚至有些題型，根本完全顛覆學員對于做題的認知。
所以我們首先需要知道一件重要的事兒就是，我們對付托福閱讀的時候并不需要所有的題型都花費相同的精力，逐個擊破自是不用多說。
其實任何的閱讀考試，為了控制標準難度的尺度，都不可能把所有的備用題型都出的無比的難，一定有一部分用來調控標準化考試難度的題型。我們有時候也把它們成為送分題。但是，畢竟托福有難度，所以，只是相對容易些。
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