2017年高考志愿能填幾個專業(yè)
2017年高考志愿能填幾個專業(yè)
高考后，進(jìn)入到填報志愿的環(huán)節(jié)，許多考生都會問可以選擇填報多少個專業(yè)？多少個學(xué)校呢？面對這些疑惑，下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家精心整理了2017年高考志愿填報專業(yè)的相關(guān)資料，一起來看看吧！
2017年高考志愿填報專業(yè)詳情
平行志愿的話一個批次可以填五個，一個學(xué)校的專業(yè)可以填六個。
提前批，一批，二批，三批都有4個學(xué)校志愿，每個學(xué)校有五個專業(yè)志愿。
2017年高考志愿填報錄取詳情
一、錄取批次的含義
由于在各省(區(qū)市)招生錄取的高校較多，所有高校不可能同時錄取，于是將不同層次的院校分批進(jìn)行錄取，由此形成錄取批次。錄取批次大致分為：
提前批錄取院校：含軍隊(duì)院校、武警院校、公安院校、教育部直屬師范本科院校、空軍招飛、民航招飛院校和有特殊要求的院校(專業(yè))。
本科第一批：為教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重點(diǎn)高校、經(jīng)批準(zhǔn)參加本批錄取的高校(專業(yè))。
本科第三批：為經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院、民辦高校和普通高校的聯(lián)辦校。
本科第二批：為除本科第一批和第三批之外的普通高校。
?？频谝慌簽槠胀ū究圃盒Ｅe辦的高職(?？?和獨(dú)立設(shè)置的普通高等專科學(xué)校。
?？频诙簽榻?jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院、高職學(xué)院、民辦高校、普通高校聯(lián)辦校、成人高校和電大的普通高職(?？?。
以上批次劃分因省(區(qū)市)不同，也可能會有一些差別。
二、省控線、調(diào)檔線、實(shí)錄線的含義
高考錄取前，省級招辦根據(jù)本省(區(qū)市)當(dāng)年試卷分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)情況，將本省(區(qū)市)招生總計(jì)劃與考生人數(shù)按一定比例分批次劃線并公布，這就是各批次的省控線?？忌目挤诌_(dá)到某一批次省控線，才可以填報該批次及其以下各批次的院校。
各批次錄取時，省級招辦按一定比例(一般不超過1∶1?2，由高校在其“招生章程”中先行公布)向高校投檔。例如一本批次的甲高校在某省當(dāng)年計(jì)劃招收100人，該省招辦在該批次按1∶1?2比例(即120人)向甲高校首次投擋，其中第120人的分?jǐn)?shù)，就是甲高校當(dāng)年在該省的調(diào)檔線。這120人經(jīng)甲高校按“德智體”全面考核后，選擇錄取其中的100人，其第100名的分?jǐn)?shù)，就是該校當(dāng)年在該省的實(shí)錄線或叫最低錄取線(倘若其一志愿不滿額或零投檔，而靠后續(xù)志愿錄滿100名，那么也取其中的最低分為當(dāng)年實(shí)錄線)。提檔線主要是針對學(xué)校的招生錄取工作而言的，實(shí)際上是一條“虛線”，在考生填報志愿中沒有太大參考意義。重要的是看學(xué)校連續(xù)三年來在考生所在省(市區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最高錄取分?jǐn)?shù)和平均分。
三、“二視一”的含義
“二視一”是某些省為保護(hù)高分考生不因志愿填報失誤落選而采取的一項(xiàng)措施。它是指本科第一批錄取時，對第一志愿未上調(diào)檔線、但分?jǐn)?shù)又高于其第二志愿院校調(diào)檔線一定分值的考生，如果其第二志愿所填院校明確表示愿意接收第二志愿高分考生，則將其第二志愿視為第一志愿，與該校第一志愿檔案同時投放(簡稱“二視一”)。愿意接收第二志愿高分考生的學(xué)校須在報送招生計(jì)劃和向社會公布的“招生章程”中先行公布其分?jǐn)?shù)級差。該級差的具體分?jǐn)?shù)值由高校在所招生省份招辦規(guī)定的最低分?jǐn)?shù)值上自定，如四川省招辦規(guī)定“須在40分以上，未明確的按40分執(zhí)行”。如某考生考分為650分，第一志愿報考甲大學(xué)，但甲大學(xué)調(diào)檔線為652分，該考生第一志愿檔案就不能被投出。恰好其第二志愿報考的乙大學(xué)有“二視一”規(guī)定(級差值為40分)，乙大學(xué)調(diào)檔線為608分。那么該考生的考分650分減去乙大學(xué)調(diào)檔線608分為42分，剛好在乙大學(xué)規(guī)定的分?jǐn)?shù)級差范圍內(nèi)，其檔案就可與其他第一志愿報考該校的考生的檔案同時投放。
四、院校級差的含義
如果第一志愿招不滿，對第二志愿填報本校的考生，有的高校會規(guī)定一個分?jǐn)?shù)限制(具體分值會在招生章程中公布)。如考生王以650分的成績第一志愿投檔到甲大學(xué)，但落榜。假設(shè)王將乙大學(xué)填為二志愿，而該校規(guī)定級差為高于本校一志愿錄取最低分(或平均分)50分，王的考分減去50分后高于前述的最低分(或平均分)，則王的檔案才可被投入乙大學(xué)。此50分的分值就是乙大學(xué)針對二志愿考生的院校級差。但應(yīng)注意，若將此類高校填做二志愿，你還得留心該校近年是否一志愿滿額，如是，則要慎填，否則考分再高也無意義。
院校級差還有一種情況是：高校在一志愿生源充足的情況下也接收一些(因一志愿報考他校落榜)二志愿填了本校的高分考生，其級差分值和接收比例也會先在招生章程中公布。
五、招生章程的含義
高等學(xué)校的招生章程是高等學(xué)校向社會公布有關(guān)信息的主要形式，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。高等學(xué)校的招生章程一般包含以下內(nèi)容：總則、學(xué)校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職專科)，辦學(xué)類型(如普通或成人高等學(xué)校、公辦或民辦高等學(xué)校、獨(dú)立學(xué)院、高等專科學(xué)?；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院等)，學(xué)習(xí)形式、招生組織機(jī)構(gòu)、招生專業(yè)、人數(shù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，錄取規(guī)則、附則，聯(lián)系電話、網(wǎng)址等。其中的錄取規(guī)則對考生來說特別關(guān)鍵，其中列出了錄取原則、限制條件或優(yōu)惠條件。譬如是否錄取非第一志愿考生、志愿級差和專業(yè)級差、對加分優(yōu)惠政策的執(zhí)行，對單科成績的要求，男女生比例，專業(yè)對身體條件的要求，獎貸條件等，對考生是否填報該校有十分重要的作用。根據(jù)教育部的規(guī)定，各高等學(xué)校應(yīng)將招生章程公示，學(xué)校在招生錄取中以已定的錄取規(guī)則為依據(jù)，不能另加附帶條件?？忌谔顖笾驹盖耙欢ㄒ屑?xì)閱讀，以免造成無謂的失誤。
六、錄取最高分
最高分是指高校在招生年度在某一招生地區(qū)錄取的成績最高一名考生的分?jǐn)?shù)。最高分在考生填報志愿中有一定的參考價值。
七、錄取最低分
最低分是指被錄取的最后一名考生的分?jǐn)?shù)。孤立的最低分在填報志愿中的參考意義不大，考生千萬不要認(rèn)為成績達(dá)到了最低分就有可能被錄取，這是非常危險的。
八、錄取平均分
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
九、錄取人數(shù)
即當(dāng)年實(shí)際錄取的人數(shù)。錄取人數(shù)在填報志愿中的參考意義在于，使用分專業(yè)錄取數(shù)據(jù)時應(yīng)結(jié)合招生人數(shù)的情況進(jìn)行具體分析。分專業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對各專業(yè)招生人數(shù)較多的學(xué)校來說具有較大參考意義，能夠反映專業(yè)的報考熱度，但對招生人數(shù)非常少的院校來說，其分專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)具有一定的偶然性，參考意義降低，不能完全作為能否填報某個專業(yè)的主要參考。
2017年高考志愿填報的6個步驟
第一步 熟悉政策
考生家長對于我省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識、動態(tài)、公示、政策等等……例如考生家長起碼要知道我省有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學(xué)校，可以報考幾個專業(yè)等等。請家長與考生及時關(guān)注四川招生考試。
第二步 收集信息
信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說，考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng);教育部陽光高考網(wǎng);四川招生考試微信平臺等。不建議家長泡在一些亂七八糟的非專業(yè)人士建立的QQ群、論壇、家長圈和非專業(yè)老師解答的其他渠道，一是信息良莠不齊，二是知識混亂，三是浪費(fèi)時間，四是誤導(dǎo)自己。
第三步 準(zhǔn)確定位
定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學(xué)生，按其填報的志愿和高考成績進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)會就越大。填報志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學(xué)校、市和全省所處的位置。
第四步 知己知彼
俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計(jì)劃、往年在我省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長、就業(yè)及深造情況等等。
第五步 初選志愿
“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在我省有招生計(jì)劃的院校，并認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。
第六步 模擬填報
“模擬填報”就是根據(jù)我省的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來，做一遍真實(shí)的模擬。這樣做的好處就是減少失誤。目前高考都是在網(wǎng)上填報志愿，在規(guī)定時間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報。每年在志愿填報中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。
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