高二政治必修3永恒的中華民族精神教案
一個好的政治教案,不僅可以提高學生學習政治的興趣,還能提升學生的綜合能力。所以，接下來，學習啦小編就和大家介紹人教版高二政治必修3永恒的中華民族精神教案，希望對大家有幫助!
人教版高二政治必修3永恒的中華民族精神教案
一、教學目標
1.知識目標
(1)識記中華民族精神的基本內涵
(2)理解中華文化與中華民族精神的關系
(3)結合自身實際把握新時期愛國主義的主題
2.能力目標
(1)列舉一些歷史事實、名言警句，說明中華民族精神的基本內涵，進而認證以愛國主義為核心的民族精神是中華文化的結晶。
(2)列舉中國古代與現(xiàn)代的一些典型事例，體會愛國主義是中華民族精神的結晶
3.情感、態(tài)度與價值觀目標
通過對偉大的民族精神的體會，加深對民族精神的理解和認同，在價值取向和行為選擇上，自覺堅持愛國主義。
二、教學重點
中華民族精神的內涵
三、教學難點：
(1)中華民族精神永不泯滅
(2)如何理解愛國主義
四、教學方法
(1)情境教學法(2)討論法(3)多媒體演示法
五、教學手段：多媒體教學
六、課時量：一課時
七、教學過程
導入新課
播放視頻《中國夢》中國夢是一個什么樣的夢呢?我們怎樣實現(xiàn)中國夢?
生：略
師：實現(xiàn)中國夢，需要強大的民族凝聚力，需要凝聚偉大的民族精神。
講授新課
一、中華民族之魂
師：那什么是民族精神呢?請同學們閱讀教材第71—72頁的專家點評的內容，并找出什么是民族精神?
生：略
師：民族精神是一個民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結晶，是一個民族特有的精神品質。同學們結合上一節(jié)課我們學習的內容能不能來歸納中華文化與中華民族精神的關系。
生：略
1、中華文化與中華民族精神的關系
Snap1
2、中華民族精神的重要性
Snap2
師：在人類歷史發(fā)展的長河中，人類四大文明古國，其中只有中華文化得到了綿延不斷的繼承和發(fā)展，而中華民族在發(fā)展的過程中是否是一帆風順的呢?
生：略
師：在未來實現(xiàn)中國夢的道路上，我們還會遇到各種各樣的艱難困難，我們中華民族會被這些艱難困難給打垮嗎?
生：不會
師：為什么呢?(引導學生綜合運用前面所學的知識進一步的分析，學會知識的靈活運用)
生：略
3、中華民族精神永不泯滅(為什么?)
Snap3
師：雖然我們在前面的發(fā)展中取得了較大的成就，但與發(fā)達國家相比，我們還有著較大的差距，當前國際競爭日益激烈，各國都在加強本國民族精神的建設，以此增強本國的綜合實力，下面請大家來猜猜這是哪些國家民族精神的內容?
生：略
師：那中國的呢?
二、中華民族精神的基本內涵
幻燈片展示中華民族精神的內容
學生活動:合作與分享
學生分為四組,分別對以下四項內容進行探討,并通過PK方式展示成果
內容
事例、成語、典故、名人、名言、歌曲等
團結統(tǒng)一
愛好和平
勤勞勇敢
自強不息
師：團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息都體現(xiàn)著一個共同的主題，那就是以愛國主義為核心。那如何理解愛國主義呢?請你結合視頻的內容，談談你如何理解愛國主義的?
三、永遠高揚愛國主義旗幟
師：播放視頻《錢偉長先生的愛國主義與國慶調查》
從視頻中我們感受到了什么?怎樣才是愛國?
學生：談論，發(fā)言(略)
(教師引導學生從不同的層面去剖析視頻的內容，從而總結出如何理解愛國主義)
師：(歸納)
1、地位：核心、一面旗幟 2、愛國主義不是抽象的，而是具體的
師：從視頻中，不同的人對愛國就有不同的理解，不同的行動，所以愛國更重要的在于具體的實際行動。
3、新時期愛國主義的主題
師：新時期的愛國主義的主題是發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，這說明了愛國主義在不同的歷史時期有不同的具體內涵，而具體表現(xiàn)在哪些方面? 這是我們下一節(jié)課將為大家重點介紹的內容，請同學們回去做好預習的工作。
本節(jié)課內容小結
八、板書設計
(一)、中華民族之魂
(二)、中華民族精神的基本內涵
(三)、永遠高揚愛國主義旗幟
九、課堂鞏固
1、為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉。”艾青這句詩主要體現(xiàn)出( )
A.中華文化薪火相傳、一脈相承
B.中華民族精神的核心——愛國主義
C.中華民族愛好和平
D.中華民族自強不息
2、在解決國際爭端問題上，中國政府一貫主張用和平方式解決，堅決反對訴諸武力相威脅，這說明( )
A. 中國對任何問題的解決都放棄使用武力
B.熱愛和平是中華民族精神的有機組成部分
C.世界各國都是熱愛和平的
D.和平與發(fā)展是當今時代的主題
3、背景材料：
2014年7月18日，41年不遇的超強臺風“威馬遜”正面襲擊海南，海南全省遭受 了狂風暴雨的沖擊。風雨中見精神。面對風雨，海南人民團結一心、眾志成城、同舟共濟，譜寫了一曲曲激昂的抗風壯歌。
結合材料分析海南人民在抗擊“威馬遜”中是如何體現(xiàn)偉大的民族精神。
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