2017安陽工學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線專業(yè)優(yōu)勢排名
安陽工學(xué)院是一所省屬全日制普通本科高校,學(xué)校校訓(xùn)是“明德修身,立風(fēng)養(yǎng)性,博學(xué)致知,篤行建業(yè)”。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017安陽工學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線,希望對你有幫助。
歷年安陽工學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
年份 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 考生類別 | 錄取批次 |
2015 | 521 | 482 | 458 | 理科 | 二批 |
2014 | -- | 500 | 476 | 理科 | 二批 |
2013 | 485 | 460 | 443 | 理科 | 二批 |
2012 | 519 | 493 | 481 | 理科 | 二批 |
2011 | 585 | 538 | 531 | 理科 | 二批 |
2010 | 550 | 511 | 500 | 理科 | 二批 |
2009 | 586 | 532 | 520 | 理科 | 二批 |
2008 | 570 | 528 | 517 | 理科 | 二批 |
2007 | 619 | 563 | 553 | 理科 | 二批 |
2006 | 588 | 557 | 548 | 理科 | 二批 |
歷年安陽工學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
年份 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 考生類別 | 錄取批次 |
2015 | 500 | 470 | 455 | 文科 | 二批 |
2014 | -- | 499 | 483 | 文科 | 二批 |
2013 | 495 | 477 | 465 | 文科 | 二批 |
2012 | 547 | 519 | 509 | 文科 | 二批 |
2011 | 540 | 521 | 515 | 文科 | 二批 |
2010 | 529 | 498 | 489 | 文科 | 二批 |
2009 | 551 | 520 | 510 | 文科 | 二批 |
2008 | 573 | 526 | 513 | 文科 | 二批 |
2007 | 591 | 564 | 552 | 文科 | 二批 |
2006 | 584 | 556 | 547 | 文科 | 二批 |
安陽工學(xué)院簡介
安陽工學(xué)院坐落于歷史文化名城、中國八大古都之一的河南省安陽市。安陽西依太行、東臨沃野、南望河洛、北聯(lián)京畿;京廣鐵路、石武高鐵、京港澳高速公路貫穿南北,連冀達(dá)鄂;長兗鐵路、林長-南林高速公路、橫跨東西,通晉入魯。安陽又是岳飛故里、《周易》發(fā)源地、甲骨文的故鄉(xiāng)、曹操高陵和人工天河—紅旗渠、中國文字博物館的所在地,文化底蘊(yùn)深厚。
安陽工學(xué)院(3)安陽工學(xué)院是一所全日制普通本科高校。其前身為安陽大學(xué),始建于1983年,2004年5月升格為本科院校,更名為安陽工學(xué)院。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。
近幾年,學(xué)校在“本科教學(xué)質(zhì)量工程”建設(shè)、教學(xué)研究與教學(xué)改革、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和碩士培養(yǎng)等方面都取得了突破性的進(jìn)展?,F(xiàn)有3個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科,6個(gè)省級特色專業(yè),4個(gè)省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn),2個(gè)省級本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè),2個(gè)省級實(shí)驗(yàn)示范中心,1個(gè)省高校工程技術(shù)研究中心,1個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),獲國家自然科學(xué)基金立項(xiàng)6項(xiàng)、國家社科基金立項(xiàng)2項(xiàng)、省市級立項(xiàng)科研項(xiàng)目多項(xiàng)。大批校級質(zhì)量工程項(xiàng)目已建成并開始發(fā)揮作用。從2011年開始,聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。
學(xué)校在搞好教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和團(tuán)結(jié)、發(fā)展、穩(wěn)定工作的同時(shí),還十分注重校園文化建設(shè),十分注重環(huán)境的綠化和美化。校園整體布局和單體建筑設(shè)計(jì),體現(xiàn)了自然與人文、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素的貫通與交融。環(huán)廊建筑氣勢恢宏,體育場館美觀實(shí)用,圖書館設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn),五行門、甲骨墻交相輝映。春天,正己路櫻花燦如煙霞;夏天,旭日花園芳草如茵;秋天,明德、至善湖波光粼粼;冬天,求索,年輪廣場安詳寧靜。