2017上海高考投檔分數(shù)線投檔線(2)
PS：
《實施辦法》全文及相關問答可在以下平臺查閱：
上海市教育考試院網站
www.shmeea.edu.cn
www.shmeea.com.cn
上海教育門戶網
www.shmec.gov.cn
上海教育新聞網
www.shedunews.com
你需要了解的10個問題
1.《實施辦法》是怎樣形成的?
按照《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》要求,2014年本市制定高考綜合改革實施方案。根據總體工作安排，上海教育考試部門著手研究制定2017年普通高等學校招生志愿填報與投檔錄取實施辦法(簡稱《實施辦法》)，并經市委全面深化改革領導小組會議專題研究審議。
本《實施辦法》立足全面貫徹黨的教育方針，著力促進科學選拔和培養(yǎng)人才，維護招生秩序，確保招生公平。本辦法在制定過程中按照“嚴而又嚴、慎而又慎、細而又細”的要求，廣泛聽取考生和家長代表、在滬招生高校、高中校長教師，以及部分市人大代表、市政協(xié)委員等各方人士的意見，并與教育部相關司局、國家教育咨詢委員會和考試指導委員會專家組等進行多次工作溝通和專題論證，不斷深入研究、修改完善而形成。
2. 2017年高考志愿填報與投檔錄取有什么變化?
主要包括三個方面的變化：
◎ 一是本科批次的志愿填報及投檔的基本單位由"院校"改變?yōu)?ldquo;院校專業(yè)組”。高校根據各專業(yè)的選考科目要求形成若干個“院校專業(yè)組”。一個“院校專業(yè)組”包括若干個不等的專業(yè)。因此本科普通批志愿填報數(shù)量由往年的最多可以填報10個"院校"志愿改為最多可以填報24個“院校專業(yè)組”志愿。
◎ 志愿填報時間由統(tǒng)一高考之前填報改為統(tǒng)一高考成績公布后填報，志愿填報分為本科志愿填報和?？浦驹柑顖髢蓚€時段(具體填報日期另行公布)。
◎本科普通批征求志愿次數(shù)由1次改為2次。
3.什么是"院校專業(yè)組"?考生可以報考一所高校的多個"院校專業(yè)組"嗎?
“院校專業(yè)組”由招生院校根據不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求和人才培養(yǎng)需要設置，是本科志愿填報與投檔錄取的基本單位。一所高?？稍O置一個或多個“院校專業(yè)組”，每個“院校專業(yè)組”內可包含數(shù)量不等的專業(yè)。在滬招生高校已于2015年公布了專業(yè)的選考科目要求，將按照“院校專業(yè)組”方式在上海開展招生?？忌倪x考科目只要有1門與該"院校專業(yè)組"科目要求相同，即具有填報資格。
同一高校的不同“院校專業(yè)組”之間互無關聯(lián)，符合填報資格的考生可以填報某所高校的1個“院校專業(yè)組”，也可以填報同一所高校的多個不同的“院校專業(yè)組”;既可以連續(xù)填報同一所高校的不同“院校專業(yè)組”，也可以間隔填報同一所高校的不同“院校專業(yè)組”。
4. 普通高校招生批次如何設置?
上海市2017年普通高校本科招生批次分為提前部分和普通部分。提前部分包括綜合評價批次、零志愿批次、本科提前批次、本科藝體類批次(與提前批次同時開展)、地方農村專項計劃批次和特殊類型招生。普通部分指本科普通批次。
上海市2017年普通高校高職(?？?招生批次包括高職(?？?提前批次、高職(?？?藝術類批次(與提前批次同時開展)和高職(?？?普通批次。
5. 考生在本科普通批次可以填報幾個志愿?
為了充分保障考生的多樣選擇機會，增強高校與學生相互選擇的匹配度，2017年本科普通批次考生可以填報24個"院校專業(yè)組"志愿。考生根據自己的選考科目，參照高校的招生章程，在“院校專業(yè)組”內選擇專業(yè)志愿。每個"院校專業(yè)組"內，考生最多可填報4個專業(yè)志愿。
6.2017年普通高校本科招生投檔錄取方式有什么變化?
上海市2017年普通高校本科招生將按照“院校專業(yè)組”進行投檔。同一高校的不同“院校專業(yè)組”的投檔分數(shù)線可能不同。同一“院校專業(yè)組”內的不同專業(yè)的最低錄取線可能存在一定分差。為了降低退檔的風險，建議考生盡量選擇“愿意”服從專業(yè)調劑。
7.高校在投檔后如何開展錄取工作?
上海市教育考試院投檔后，高校根據招生章程規(guī)定，開展錄取工作。
當考生所填專業(yè)均已錄滿時，若選擇愿意服從專業(yè)調劑，招生院校則在投檔的“院校專業(yè)組”內進行專業(yè)調劑錄取。調劑錄取時，招生院校將綜合分析考生選科等情況。
對于不服從專業(yè)調劑、不符合專業(yè)錄取條件等原因不能被錄取的考生，招生院校將按照規(guī)定退檔。上海市教育考試院對退檔結果進行錄檢復核。
8.征求志愿的填報有何變化?
2017年本科普通批次設置2次征求志愿。第一次設置在本科普通批次錄取結束后，高考成績達到本科控制線的所有未被錄取考生均有填報資格。第二次設置在第一次征求志愿錄取結束之后，高考成績滿足本科征求志愿填報降分要求的所有未被錄取考生均有填報資格。
高職(?？?各招生批次征求志愿填報與去年相同，均設置1次，填報個數(shù)不限。征求志愿設置在高職(?？?普通批次投檔錄取完成之后，所有統(tǒng)一高考科目成績滿足高職(專科)征求志愿填報降分要求的未被錄取考生均有填報資格。填報高職(專科)藝術類批次征求志愿不實行降分錄取政策。
9.考生在填報志愿的過程中需要注意些什么?
2017年首次按照“院校專業(yè)組”進行本科批次的志愿填報與投檔錄取，考生在志愿填報中要注意以下幾點：
一是以自己的學業(yè)水平為基礎，根據自己的興趣、愛好，合理填報志愿。
二是志愿選擇應保持一定梯度。填報本科普通批次時，要注意按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的思路，梯度填報志愿。
三是要熟悉和適應“院校專業(yè)組”的設置方式，充分重視模擬填報志愿的機會。
四是要謹慎填報有限制條件的志愿，建議盡量選擇服從專業(yè)調劑，以最大限度降低退檔風險。
10.考生在填報志愿的過程中如何得到指導和幫助?
◎ 一是志愿填報模擬演練。
上海市教育考試院已組織本市各區(qū)級招考機構工作人員和所有高中學校高三班主任進行了學習培訓。在志愿填報與投檔錄取實施辦法公布后，各高中學校將及時組織考生家長會進行解讀，并組織考生進行志愿填報與投檔錄取的模擬演練。請每一位考生都參加志愿填報模擬演練。
◎ 二是相關參考資料。
(1)高校招生專業(yè)目錄。上海市教育考試院將在6月出版《2017年上海市普通高等學校招生專業(yè)目錄》。特別需要說明的是，模擬演練所使用的高校招生專業(yè)目錄及相關數(shù)據信息均為虛擬信息，在滬招生高校2017年的實際招生專業(yè)信息，須以6月出版的專業(yè)目錄為準。(2)近三年各高校招生專業(yè)錄取分數(shù)線及考生高考成績分布表。(3)2017年高考成績及其分布表。
◎ 三是考試院咨詢服務平臺。
上海市教育考試院將在其主辦的“上海招考熱線”網站(www.shmeea.edu.cn或www.shmeea.com.cn)提供相應資料，供考生及時瀏覽與下載。同時，上海市教育考試院為考生開通熱線電話，考生如有疑問，可撥打35367070進行咨詢。各區(qū)招辦和考生所在中學也為考生提供咨詢幫助。
另外
上海市教育考試院還將通過報刊、廣播電視、網站、微博微信等途徑，積極做好相關政策的宣傳解讀，并通過以下方式做好咨詢服務工作：
上海招考熱線電話: 35367070
電子郵箱: sh35367070@163.com
上海市教育考試院政務微博"上海國子監(jiān)"
上海市教委政務微信"上海教育"
2017年上海高考投檔分數(shù)線的變化
根據往年規(guī)律，考試成績分布一般為紡錘形，兩頭小、中間大，多位高校專家指出，成績水平處于中游位置的這部分考生尤需認真思量。
1、合并最終投檔線可能變化較大
成績處于中游的考生，有“可一可二”的特點，往上沖一沖，可進入一本批次錄取圈;如果發(fā)揮不佳，就在二本。市教育考試院有關負責人指出，一二本合并錄取，本身是一件非常容易理解的事情，相當于把所有二本院校都看作一本院校一起招生，對考生沒有不利影響。不過由于合并，原先的“一批次可填報4個學校志愿、二批次可填報6個學校志愿”的情況發(fā)生改變，可以連貫填報10個學校志愿。這個橫置多年的“隔板”一旦被抽走，考生對院校認知和選擇傾向由此發(fā)生變化，會明顯反映在普通錄取各批次的志愿填報上。
滬上一所211院校的招辦主任表示，一二本合并，給了考生更大自主選擇權?；蛘哒f，原先那塊“隔板”變得可移動，考生可根據自己的實際情況，做出志愿結構上的重新布局。他舉例說，部分考生可以按原來一本的范圍填9個學校，而在原二本的范圍只填1個學校，當然也可以“前三后七”或者“二八開”“對半開”，還可以將外地院校一并考慮進來，選擇的組合更多了。
目前考試院多種形式調研顯示，估計往年投檔線在一本線上下的院校，合并后最終投檔線可能發(fā)生較大變化。例如，往年在本科二批次錄取的一些學校，本身校投檔資格線就已超過一本線，其專業(yè)在考生中比較熱門，那么2017年，這部分院校的分數(shù)線可能有所上升，由此會引發(fā)校際間分數(shù)線順序位置的改變?？忌顖笾驹笗r，尤需考慮這一可能。
2、慎選復讀別輕易放棄錄取機會
這位負責人特別強調，考生填報時，需認真閱讀相關章程，符合規(guī)定才能選擇填報，慎重選擇“不服從調劑”選項，防止因此可能產生的風險。因為，往年如果退檔，可能還有一本征求志愿或二本可以接盤，而2017年因為一二本批次錄取合并，一旦退檔，可能直接落到本科線征求志愿，可能很少有自己相對滿意的選擇了。還有一個值得關注的情況是，考生應慎重選擇復讀，不要輕易放棄錄取機會。因為根據高考“3+3”方案，如果選擇復讀，至少還要新修兩門學業(yè)水平等級考，學習壓力增大，風險也相對高了。
一體化的本科批次中，10所高校的志愿梯度如何分布?這也是不少“中游考生”家庭關心的問題。滬西一所高校招辦負責人坦言，傳統(tǒng)的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則依然適用。他舉例說，10個志愿中，可以適當填報1—2個往年分數(shù)線在考生能力范圍上限的高校;接下來3—4個學校，其分數(shù)線應在考生成績水平較有信心的區(qū)間;余下區(qū)間可填報“托底學校”。如此有梯度、有節(jié)奏，不是盲目亂填，才能真正用好新政策帶來的利好，讓學生有更多的機會錄取到最想讀的高校和專業(yè)。
專家還指出，一二本合并，看似變化不小，但填報專業(yè)志愿的大原則不變，那就是“喜歡+適合+信心”。喜歡，指的是興趣，當前高考新政下，越來越多高中重視學生的學業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助學生盡早了解自己未來方向，這對其專業(yè)選擇有重要參考。興趣也是學習最大的動力。適合，不僅指學生個性特點與專業(yè)的契合度，在志愿填報期間，也包括學生成績水平與專業(yè)冷熱之間的考量，應充分比對，避免眼高手低。最后一點是信心，這是過去常被忽略的。在此前多年的高考志愿填報咨詢現(xiàn)場，專家發(fā)現(xiàn)，不少考生在填報時對未來學校、專業(yè)選擇，信心不足，保守有余，甚至有爸爸媽媽帶著孩子來咨詢，請大學老師幫忙勸解、增強其信心的情況也時有發(fā)生。
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