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托福聽(tīng)力的練習(xí)方法有哪些

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托福聽(tīng)力的練習(xí)方法有哪些

  托福要拿到高分,要循序漸進(jìn),特別是在聽(tīng)力部分,要注重平時(shí)練習(xí)聽(tīng)力的方法。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福聽(tīng)力的練習(xí)方法,希望對(duì)你有用!

  托福聽(tīng)力的練習(xí)方法

  方法1:逆向英語(yǔ)學(xué)習(xí)法

  鐘道奎的逆向英語(yǔ)學(xué)習(xí)法,英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)陌生。

  鐘道奎老先生本是一名通信工程師,因?yàn)楣ぷ餍枰?,?5歲的時(shí)候,零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ),用了一年多的時(shí)間,從“聽(tīng)”入手,聽(tīng)壞了十幾臺(tái)錄音機(jī),做了幾十本筆記,實(shí)現(xiàn)了從“聽(tīng)不懂,說(shuō)不了”到同傳翻譯的飛躍。之后老爺子把自己的學(xué)習(xí)方法總結(jié)為“逆向法”,在全國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中推廣,不少同學(xué)按著老爺子的方法都取得了很多進(jìn)步。

  逆向?qū)W習(xí)法的精髓在于從“聽(tīng)”入手,區(qū)別于傳統(tǒng)教室里的從“讀”和“理解”入手。

  訓(xùn)練步驟

  step1 聽(tīng)&寫(xiě):先把一條音頻內(nèi)容從頭到尾聽(tīng)?zhēng)妆?,?tīng)不懂也要硬著頭皮聽(tīng)。先聽(tīng)懂其大意,分出段落和句子,然后再以一句話為單位反復(fù)地聽(tīng)。

  每聽(tīng)一遍就把聽(tīng)懂的詞一個(gè)一個(gè)按照順序?qū)懺诩埳?,排列成句子,?tīng)不懂的詞就先空著。

  對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)的詞,不要就"詞"論"詞",一聽(tīng)寫(xiě)不出就立即暫停,不再往下聽(tīng)寫(xiě)。應(yīng)該繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)下去,把聽(tīng)寫(xiě)不出的詞放到文章的整體內(nèi)容上去理解。

  step2 說(shuō)&背: 整篇文章聽(tīng)出來(lái)之后,就進(jìn)入“說(shuō)”的階段。說(shuō)分兩步:第一步是"比讀",即把自己學(xué)"說(shuō)"的語(yǔ)音錄下來(lái),與音頻上標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音對(duì)比,看看什么地方學(xué)得不像,如此不斷重復(fù),直到能模仿說(shuō)出大體上正確的語(yǔ)音為止;第二步與錄音帶上的聲音”同步說(shuō)"。

  “說(shuō)”完之后進(jìn)入“背”的階段,把一段音頻的聽(tīng)寫(xiě)記錄翻來(lái)覆去地高聲朗讀,達(dá)到基本會(huì)背誦的程度。由于新聞等聽(tīng)力素材都有一定的格式和句型(托福TPO聽(tīng)力素材也如此),背一定量的素材后,面對(duì)新的材料就能更快理解。

  step3 想: 這一階段的主要任務(wù)是總結(jié)和整理音頻素材中的英語(yǔ)知識(shí);同時(shí)反思一下自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些問(wèn)題與收獲。

  適合人群

  為任何目的而學(xué)英語(yǔ)的同學(xué);

  適用于任何基礎(chǔ);

  計(jì)劃長(zhǎng)期學(xué)英語(yǔ)

  推薦指數(shù)

  上手難度指數(shù) :★★★★★

  意志力指數(shù):★★★★★

  短期效果:★★☆☆☆

  長(zhǎng)期效果:★★★★★

  方法2:倍速聽(tīng)力訓(xùn)練法

  傳說(shuō)中聯(lián)合國(guó)同聲傳譯專員的秘密武器,英語(yǔ)聽(tīng)力能力提升的殺手锏。

  倍速是指為適應(yīng)特定練習(xí)目的,人為改變?cè)?tīng)力音頻的播放速度;既可以減慢速度為0.7,0.8,0.9倍,也可以加速為1.2,1.5,1.7倍。

  訓(xùn)練步驟

  step1 常速播放:先用正常速度播放一邊錄音,了解聽(tīng)力素材話題和大意。

  step2 減速播放:使用0.7倍速播放聽(tīng)力音頻,嘗試聽(tīng)出并寫(xiě)下每一句話,每一個(gè)單詞,然后做跟讀重復(fù)5遍以上。0.7倍速度適應(yīng)之后,調(diào)整為0.8,0.9或直接調(diào)整為常速跟讀。在此階段如果聽(tīng)三遍以上還聽(tīng)寫(xiě)不出的詞匯可以看文本。

  step3 精讀原文:將聽(tīng)力文本完全理解吃透。

  step4 加速播放: 將聽(tīng)力音頻按1.2倍播放,跟讀重復(fù)5遍以上,再將音頻按1.5倍速播放,跟讀重復(fù)5遍以上。跟讀時(shí)不要看文本。

  step5 常速播放:見(jiàn)證奇跡!在此方法中,step4非常重要(敲黑板!!!)。

  許多同學(xué)在練習(xí)聽(tīng)力會(huì)出現(xiàn)這種情況:?jiǎn)卧~都認(rèn)識(shí),聲音都聽(tīng)懂,就是信息過(guò)于密集來(lái)不及反應(yīng),沒(méi)辦法迅速地把聽(tīng)到的聲音轉(zhuǎn)化為有含義的內(nèi)容。而加倍速度播放正是為了解決這個(gè)問(wèn)題。

  如果學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕,可以略過(guò)第二步。

  適合人群

  尤其適合于想要提高口譯能力或應(yīng)對(duì)考試聽(tīng)力的同學(xué);

  有一定英文基礎(chǔ)(大學(xué)四級(jí)水平);

  長(zhǎng)期或短期均可;

  推薦指數(shù)

  上手難度指數(shù) :★★★☆☆

  意志力指數(shù):★★★☆☆

  短期效果:★★★★☆

  長(zhǎng)期效果:★★★★★

  方法3:TPO精聽(tīng)法

  對(duì)于即將參加托??荚嚕瑐淇贾芷谛∮趦蓚€(gè)月的同學(xué),聽(tīng)寫(xiě)的效果似乎來(lái)得太慢。

  在這種情況下,主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)已經(jīng)不是循序漸進(jìn)地提高聽(tīng)力基礎(chǔ)能力,而是在現(xiàn)有聽(tīng)力基礎(chǔ)之上,通過(guò)一些聽(tīng)力技巧和記筆記技巧盡可能地提高自己的解題正確率。

  這一類同學(xué),除了跟著老師練習(xí)解題技巧之外,可以做做TPO精聽(tīng)。

  訓(xùn)練步驟

  step1 先聽(tīng)一遍:主要任務(wù)——聽(tīng)取大意。

  step2 再聽(tīng)一遍:主要任務(wù)——總結(jié)觀點(diǎn)(如做不到,繼續(xù)聽(tīng)大意)。

  step3 通讀原文:主要任務(wù)——弄懂文章中的每一句話。然后側(cè)重于分析文章論點(diǎn)的展開(kāi)方式,怎么解釋?怎么舉例?

  step4 反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆椋簽V清文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)音現(xiàn)象、語(yǔ)氣變化、建立英文思維

  step5 跟讀1遍:主要任務(wù)——通過(guò)模仿進(jìn)一步熟悉語(yǔ)氣和其他語(yǔ)音現(xiàn)象

  TPO精聽(tīng)法跟前兩種方法的最大區(qū)別在于不用寫(xiě)下來(lái),相對(duì)省時(shí)。雖然只聽(tīng)不寫(xiě)也會(huì)有一定的弊端,但時(shí)間不充裕也只能有所舍棄。

  TPO精聽(tīng)法是新東方在線聽(tīng)力主講李鎮(zhèn)江老師提倡的一種短期突破的訓(xùn)練方法,更多詳情大家可以在新東方在線知心托福大學(xué)生旗艦班沖110分的聽(tīng)力課程中找到。

  適合人群

  急需要提升托福聽(tīng)力能力的同學(xué);

  有一定英文基礎(chǔ)(大學(xué)四級(jí)水平);

  備考時(shí)間不足兩個(gè)月;

  推薦指數(shù)

  上手難度指數(shù) :★★★☆☆

  意志力指數(shù):★★★☆☆

  短期效果:★★★★★

  長(zhǎng)期效果:★★★☆☆

  提升托福聽(tīng)力能力六大有效方法

  第一步:保持冷靜和自信。

  要想徹底聽(tīng)懂托福聽(tīng)力的內(nèi)容,或與老外進(jìn)行無(wú)障礙交流,首先要對(duì)自己有信心,千萬(wàn)不要因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂一兩個(gè)單詞而慌了手腳。這種良好的心理素質(zhì)對(duì)提高聽(tīng)力能力相當(dāng)關(guān)鍵。

  第二步:學(xué)會(huì)形象化記憶。

  聽(tīng)力的過(guò)程中要學(xué)會(huì)把抽象的語(yǔ)言轉(zhuǎn)變成形象的圖畫(huà),并反映在腦海之中。有了動(dòng)態(tài)圖象的幫助,才有利于抓住語(yǔ)言的主要信息而非旁支末節(jié)。

  第三步:善于模仿。

  不要盲目追求題海戰(zhàn)術(shù),不斷地找新題目來(lái)練,而應(yīng)該把注意力放在聽(tīng)過(guò)的題目上,進(jìn)一步分析、研究,并認(rèn)真模仿聽(tīng)力題目中的各種語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)等。

  第四步:掌握多義詞。

  英語(yǔ)最大的特點(diǎn)是一詞多義,這也是導(dǎo)致一些考生明明聽(tīng)出了是哪個(gè)詞,卻仍然搞不懂其在題目中確切含義的重要原因。因此,在平時(shí)練習(xí)中要注意掌握聽(tīng)力題目中常用詞匯和句式的其他用法。

  第五步:了解美國(guó)文化背景和思維方式。

  語(yǔ)言是文化和思維的載體,努力挖掘聽(tīng)力題目中的美國(guó)文化背景和思維模式,就能在聽(tīng)力過(guò)程中變被動(dòng)為主動(dòng)。

  第六步:不斷記憶。

  托福聽(tīng)力題中一些語(yǔ)言點(diǎn)的重現(xiàn)率很高,考生需要將他們加以背誦和記憶。背的越多,就意味著熟悉度越高,同時(shí)也培養(yǎng)了良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。

  提升托福聽(tīng)力的六大步驟

  1.High-quality extensive listening 是指高質(zhì)量的泛聽(tīng)。泛聽(tīng)的最佳材料有兩個(gè):一個(gè)是National Geographic(國(guó)家地理頻道),另一個(gè)是Discovery(探索)??吹臅r(shí)候一定要有英文字幕,而不是隨隨便便聽(tīng)聽(tīng)即可。每天邊聽(tīng)邊看,養(yǎng)成習(xí)慣,會(huì)有很大收獲。雖然有些考生認(rèn)為泛聽(tīng)沒(méi)有效果,關(guān)鍵開(kāi)始因人而異,找到適合考生自己的聽(tīng)力訓(xùn)練方法,自然事半功倍。

  2.Dictation 是指聽(tīng)寫(xiě),將一篇聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)錄下來(lái),它是提高聽(tīng)力最有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備新托??荚嚨目忌?,最好的聽(tīng)寫(xiě)材料是老托福的lecture。對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生,材料也可以選定為新概念第二和第三冊(cè)的美英版聽(tīng)寫(xiě)完,然后再來(lái)聽(tīng)寫(xiě)老托福的lecture。

  3.Subconscious listening practice 是指“下意識(shí)的聽(tīng)力練習(xí)”。它是指為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境,比如早晨一起床,我們就打開(kāi)音箱播放英語(yǔ),可以是托福的聽(tīng)力材料,可以是英文廣播,也可以是一部英文電影等,這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽(tīng)到英語(yǔ),在潛移默化中不知不覺(jué)地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度。其實(shí)這點(diǎn)和泛聽(tīng)有點(diǎn)類似。

  4.Summary 是“概述,大意”的意思,具體指學(xué)生在聽(tīng)到一篇聽(tīng)力材料后所進(jìn)行的概括??忌恍枰?tīng)懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié),但要抓住說(shuō)話人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽(tīng)力至關(guān)重要。練習(xí)summary的方法很簡(jiǎn)單,可以托福聽(tīng)力講座為材料,一邊聽(tīng)一邊記筆記,錄音結(jié)束后,根據(jù)大腦記憶和筆記,對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行英文復(fù)述,反復(fù)練習(xí),直到可以將一篇講座順暢復(fù)述出來(lái)為止。

  5.ntensive listening 是指精聽(tīng)。我所說(shuō)的“精聽(tīng)”步驟如下:一邊聽(tīng)一邊看原文,劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞;錄音結(jié)束,開(kāi)始查生詞,寫(xiě)在原文的旁邊,只要寫(xiě)出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可;將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍,徹底看懂;再一邊看原文,一邊放錄音,嘴上要跟讀,反復(fù)幾遍,一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止。精聽(tīng)材料有很多,我最推薦SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),它非常短,但信息量很大,更重要的是,它是新托福聽(tīng)力出題的重要來(lái)源。

  6.I Challenging materials是指“有挑戰(zhàn)性的材料”。備考托福聽(tīng)力挑戰(zhàn)性的材料有這幾類:一是美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音,現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將許多課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上,這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)聽(tīng)力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題一定要做完,另外,如果覺(jué)得DELTA上的試題難度低,可以利用變速軟件加2倍速來(lái)做,這樣就會(huì)超越考試難度。


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