2018年成人高考語文文言文閱讀復(fù)習(xí)
要學(xué)好文言文，就要在語言環(huán)境中理解字詞，不斷積累，熟練把握文言句式的應(yīng)用。那么成人高考語文的文言文應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?一起來了解下。
文言文復(fù)習(xí)方法
01否定句中代詞賓語前置
格式：
主+否定詞【不、未、無、莫、毋、弗】+【余、吾、爾、自、之、是】+動(dòng)
?、偃龤q貫汝，莫我肯顧《碩鼠》
譯文：“莫我肯顧”應(yīng)理解成“莫肯顧我”。
?、跁r(shí)人莫之許《隆中對(duì)》
譯文：“可當(dāng)時(shí)的人并不贊許他(這么看)”
③秦人不暇自哀《過秦論》
譯文：“秦人來不及哀嘆自己”。
?、芗刹蛔孕拧多u忌諷齊王納諫》
譯文：“鄒忌不相信自己”
?、萑欢煌跽?，未之有也《齊桓晉文之事》
譯文：“這樣還不能稱王天下，沒有這樣的事”
?、尬阄嵋砸玻喝粢?/p>
譯文：“不能因?yàn)槲遥?他)還不如自己”
成語有：我無爾詐，爾無我虞(譯：“我不欺騙你，你不欺騙我”)
從上面的例句中可以得出這樣的結(jié)論：否定句中賓語代詞前置，必須具備兩個(gè)條件：
第一，賓語必須是代詞;
第二，全句必須是否定句，即必須有否定副詞“不、未、毋(無)”等或表示否定的不定詞“莫”。代詞賓語要放在動(dòng)詞之前否定詞之后。
02疑問句中代詞賓語前置
賓語在動(dòng)詞前面
格式：
主+賓【誰、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】+動(dòng)
?、倭紗栐唬?ldquo;大王來何操?”《鴻門宴》
譯文：“張良問公道：”大王來的時(shí)候拿了什么?‘“
?、趩柵嗡?《木蘭辭》
譯文：“問女兒在思考什么?”
?、弁跻娭唬?ldquo;牛何之?”《晏子使楚》
譯文：“大王看見了問道：”把牛牽到哪里?‘“
?、芎蝹?《齊桓晉文之事》
譯文：“妨礙什么呢(有什么妨礙呢)?”
?、萃踉唬?ldquo;縛者曷為者也?”《晏子使楚》
譯文：“大王問：”綁著的人是干什么的?‘“
⑥吾誰敢怨?《捕蛇者說》
譯文：“我敢埋怨誰呢?”
?、咔已芍猛潦?《愚公移山》
譯文：“況且把土石放置在哪里?”
賓語放在介詞前面
格式：
主+賓【誰、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】+介+動(dòng)
①不然，籍何以至此?《鴻門宴》
譯文：“不這樣，我(項(xiàng)羽)憑什么到這個(gè)地步呢?”
②誰為哀者?《五人墓碑記》
譯文：“(你們?cè)?替誰哀哭呢?”
?、坶L安君何以自托于趙?《蟹龍說趙太后》
譯文：“長安君憑什么在趙國站住腳呢?”
?、車韵嘈?《論積貯疏》
譯文：“國家用什么來救濟(jì)老百性呢?”
⑤臆!微斯人吾誰與歸?《岳陽樓記》
譯文：“哦!除了這樣的人，我能同誰在一起呢?”
?、揠m生，何面目以歸漢?《蘇武傳》
譯文：“即使活著，(我)憑什么臉面回漢朝去呢?”
03陳述句中介詞賓語前置
格式：賓+介+動(dòng)
?、巽^以寫龍，鑿以寫龍?！度~公好龍》
譯文：用鉤子來畫龍，用鑿子來雕刻龍。
?、谟嗍且杂浿！队伟U山記》
譯文：我因此記下了這件事。
③一言以蔽之。譯文：用一句話來概括它。
?、艹?zhàn)士無不一以當(dāng)十。《勾踐滅吳》
譯文：楚國的戰(zhàn)士沒有誰不用一個(gè)抵擋十個(gè)來拼命的作戰(zhàn)的。
成語有：夜以繼日(譯：用夜晚來接著白天)
04判斷句
(1)用“者……也”表判斷
“廉頗者，趙之良將也。”
(2)句末用“者也”表判斷
“城北徐公，齊國之美麗者也。”
(3)用“者”表判斷
“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。”
(4)用動(dòng)詞“為”或判斷詞“是”表判斷
?、贋樘煜吕碡?cái)，不為征利
?、谌晔谴蠹易?/p>
(5)用“即”“乃”“則”“皆”“本”“誠”“亦”“素”等副詞表示肯定判斷，兼加強(qiáng)語氣，用“非”表示否定判斷
?、俳裉熳佑屑?，此乃臣效命之秋也。
?、诖苏\危急存亡之秋也。
?、哿簩⒓闯㈨?xiàng)燕。
④此則岳陽樓之大觀也。
?、莩急静家?。
⑥且相如素賤人。
?、唪~，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
?、嘤璞痉俏娜水嬍俊?/p>
(6)無標(biāo)志判斷句
文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志，直接由名詞對(duì)名詞作出判斷。
如：“劉備天下梟雄。”《赤壁之戰(zhàn)》
【特別提醒】判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來。
05被動(dòng)句
所謂被動(dòng)，是指主語與謂語之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系，也就是說，主語是位于動(dòng)詞所表示的行為的被動(dòng)者、受害者，而不是主動(dòng)者、實(shí)施者。
有標(biāo)志
(1)用“為”或“為……所……”表被動(dòng)
?、?ldquo;身死人手，為天下笑者。”(譯：……被天下人嘲笑)
?、?ldquo;(巨)偏在遠(yuǎn)郡，行將為人所并。”《資治通鑒》
(2)用“被”表被動(dòng)
?、?ldquo;忠而被謗，能無怨乎?”(譯：忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎?)
(3)用“見”或“見……于……”表被動(dòng)
?、?ldquo;……徒見欺”(譯：……白白地被欺騙)
?、?ldquo;臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。”
(4)用“于”或“受……于……”表被動(dòng)
?、?ldquo;不能容于遠(yuǎn)近。”(張溥《五人墓碑記》
?、?ldquo;吾不能舉金吳之地，十萬之從，受制于人。”《資治通鑒》
(5)用“被”表被動(dòng)。
①“予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。”(張溥《五人墓碑記》
無標(biāo)志
這種情況是指沒有被動(dòng)詞的被動(dòng)句。
如：“荊州之民附操者，逼兵勢耳。”《資治通鑒》這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。
【注意】“見”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見”的形式很相近，如“冀君實(shí)或見怒也”(《答司馬諫議書》)，但這里的“見”不表被動(dòng)，它是放在動(dòng)詞前，表示動(dòng)作行為偏指一方，“對(duì)自己怎么樣”的客氣說法，像現(xiàn)代漢語中的“見諒”等都是此種用法，后面要舉例詳細(xì)講。
成人高考語文相關(guān)文章：