高一文綜有哪些比較好的學習方法
高一文綜有哪些比較好的學習方法
文綜是很多學生頭疼的課程，多數(shù)學生在做文綜主觀題的時候感覺非常混亂，找不到頭緒，抓不著要領(lǐng)，掌握好的學習方法能讓你在學習的過程中事半功倍哦。下面是小編分享的高一文綜的學習方法，一起來看看吧。
高一文綜的學習方法
1、死記硬背法
1.把課本看熟，基礎(chǔ)打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背——這是強化提升的基礎(chǔ)?？凑n本有四個關(guān)鍵點：?第一、抓住書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。
2.在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，高考狀元學習法中還提倡背誦目錄，這是至關(guān)重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數(shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數(shù)肯定要比你只答一個觀點更高。
3.高考狀元學習法中我們還要注意一點，那就是時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學發(fā)展觀”、“社會主義新農(nóng)村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關(guān)系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。
2、歸納總結(jié)法
高考狀元學習法中歸納總結(jié)也是一個重要的環(huán)節(jié)，在思考或是讀參考書時可以進行歸納和總結(jié)，有利于記憶。歷史可以歸納相似知識點，如古代堅持唯物或唯心的思想家，古代對外交通的發(fā)展，世界之最，中共會議等;也可以舉例一個時間或一個地點發(fā)生的大事。地理可以歸納一些答題的角度，如分析區(qū)位時從自然和社會兩方面;分析影響航行的因素從風浪、洋流、沿岸地形、冰山威脅等角度展開;常用的結(jié)論，如等值線的“高低，低高”規(guī)律等，以及一些熱點區(qū)域的知識點，如南水北調(diào)的利弊等。政治可以記錄一些常用的時政用語和知識點。
3、同學交流法
學習過程中要多與同學們交流，我很幸運周圍有很多思維活躍的朋友，同學之間的討論往往會給我啟發(fā)和靈感。我習慣把遇到的問題記在小本子上，和一群同學討論，共同發(fā)現(xiàn)問題解決問題。有時同學問我的問題，也會引導我去思考一些曾被我忽略的知識點。在高三后期，有時同學也利用下課時間互相提問，或是連歷史線索，應該說也是加強記憶的好方法。
高一文綜的答題技巧
第一部分 選擇題答題技巧
(一)明確題干要求，分析答題條件
1、明確題干要求。
理解題干的關(guān)鍵指導語言。如“最多的是”、“最合適的是”、“最主要的是”“正確的是”、“不正確的是(錯誤的是)”等等。
2、分析解題條件。
全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關(guān)鍵。
3、分析選項本身敘述的正確性。
對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務。
選項敘述錯誤常有以下幾種情況：
誤為因果，如“在副高控制下，長江中下游多雨”。
表述絕對化，如“迎風坡降水一定多于背風坡”。
前后矛盾，如“衛(wèi)星在大氣層中高速運轉(zhuǎn)能較好地散熱”。
概念混淆.如“海嶺海溝等構(gòu)造帶將地殼分為六大板塊”。
表述錯誤或不完整，如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”、“太陽系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質(zhì)組成的天體系統(tǒng)”。
以偏概全，以點代面，舉例不當，如“以雨水補給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”。
(二)方法科學得當
1、直選法(再現(xiàn)法)
根據(jù)題干要求，通過對各個選項進行分析，可以直接判斷出正確答案。這種方法就叫直選法。一般來說，這種解題方法比較適合于那些難度較小的試題(題干與選項之間的知識轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)較少)，可以通過認真閱讀題干，明確其考查內(nèi)容的知識類別、時空范圍和數(shù)量特征等，運用已有的地理知識和認識水平，直接選出答案，從而節(jié)省解題時間。
2、排除法
排除法是考試中使用頻率最高的一種解題方法。對于組合排序型或比較復雜的選擇題，因羅列地理事物和現(xiàn)象較多，一時較難作出正確選擇，可以把一個一個的選項與題干條件逐一對照，首先將錯誤的選項逐一排除掉，縮小判斷范圍。然后根據(jù)題干的其他條件，在縮小的范圍內(nèi)再逐漸淘汰排除，最后剩下的就是正確答案，但也要做最后的復查。
3、圖解法
對于地理學科中的無圖考圖題，利用圖解法是最好的解題方法。圖解法能將一些解題過程中的思考過程用簡單的圖示顯示出來，不僅能幫助我們在答題時理清思路，還能避免因單
靠大腦想象造成的過失性丟分。尤其在解答地理時空分布、運動規(guī)律等方面的試題，能大大提高答題的速度和正確率。
4、計算法
如區(qū)時、地方時和晝夜長短的計算，正午太陽高度角、太陽能熱水器的擺放角度和樓間距的計算，比例尺和實際距離的計算，以及氣溫隨海拔高度的變化、等值線圖中相對高度和氣溫差的計算等。但地理計算并不是考數(shù)學，重在方法，許多數(shù)據(jù)和命題角度都是特殊情況，計算過程并不復雜。
5、推理分析法
推理分析法是解答地理試題時采用比較多的一種方法。比較適合于地理推理型選擇題和坐標統(tǒng)計圖型等綜合性較強的選擇題的解答。運用推理分析法時需要依據(jù)相關(guān)的地理原理和規(guī)律，多角度、多層次地進行分析、推理、比較，最后得出正確答案。
6、定位法
定位法主要適合于解答區(qū)域地圖類選擇題。解答時需要首先對圖示區(qū)域進行準確的空間定位，然后結(jié)合該區(qū)域的地理特征進行分析才能得出正確答案。
高一文綜學霸的學習計劃
5:30-6:00起床，洗漱
6:00-7:00讀英語文章或者單詞、背語文詩歌或者作文、看理化生的公式，所話說一日之計在于晨，所以不要浪費早晨這個記憶的黃金時段。
7:00-7:45吃早飯，早餐是維持一天體能的基礎(chǔ)，所以早餐一定要吃好。
7:45-8:00這個時間可以休息一會。
8:00-11:50這個時間段是上課時間，有精力的同學可以在課前預習、課后復習。
11:50-12:50吃午飯、睡午覺，為下午的學習提高精神。
1:00-5:40下午有的時間沒有這節(jié)課，沒有這節(jié)課的時候可以自行選擇復習或者休息。
6:20-7:00晚上自習時間，這個時候可以復習語文或者英語，做題為主，背為輔。
7:00-7:50理化生科目，主要是看書做題，鞏固自己的知識點
8:00-8:50數(shù)學，看書做習題
9:00-10:30這個時間段，可能比較累了，同學們可以整理一下自己一天所學的，拿個錯題本記錄下來，便于以后自己再看一看，之后整理一下第二天要學習的東西，所要講的作業(yè)等等。
10:00---整理好了。洗漱一下，睡覺。
以上是學霸分享高中高效學習計劃表，同學們可以根據(jù)自己的實際情況制定適合自己的高中高效學習計劃表，因為學霸通常都是高效、高強度的學習，不一定學霸高效的高中學習計劃適合與每一個高中生。
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