高效記憶英語單詞有哪些方法
在學(xué)習(xí)英語的過程中，記單詞是學(xué)生幾乎每天都必不可少的一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，記單詞的能力水平，直接影響英語學(xué)習(xí)成績。然而，記憶單詞學(xué)生普遍感到困難，這也成為英語學(xué)習(xí)的的一個難點、瓶頸。顯然，只有解決了記憶單詞的效率問題，才能突破這個難點，才能既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。那么，如何幫助學(xué)生在單位時間內(nèi)最高效率地牢牢記住所學(xué)的詞匯呢?
下面小編為你介紹一些高效記憶英語單詞的方法：
利用詞形記單詞
一、巧用“記憶元”法：
“記憶元”概念是我們學(xué)校英語課題組自己提出的一個概念(自創(chuàng)概念)。全稱是英語單詞記憶元，它是英語單詞記憶的最基礎(chǔ)單位。
記憶元分三類：
第一類叫做小詞(這些詞本身就是一個英語單詞)，包括兩個字母和三個字母以及部分三字母以上再生能力較強的單詞。
第二類是常見字母組合。第三類是英語單詞的前綴、后綴和詞根。
需要強記的小詞記憶元大約500多個，其中三個字母的小詞記憶元有300多個。
巧用“記憶元”記單詞就是在記憶元的基礎(chǔ)上，運用增加字母的方法拓展成其它單詞，進行巧記。巧用“記憶元”記單詞，首先要熟記住“記憶元”。
記憶元數(shù)量有限，而且多是兩三個字母組成的，記憶起來相對難度不大。
熟記住了記憶元，就可以把它當(dāng)作一記憶單位，進行整體記憶，這樣可以縮短所要記憶單詞的長度，大大減少學(xué)習(xí)英語單詞的時間，減輕記憶負擔(dān)，提高記憶單詞的效率。
下面我舉幾個例子加以說明：
記憶元：and
拓展：
band(樂隊、帶子)→brand(品牌、商標(biāo))→grand(宏偉的、神圣的) →grandfather、grandmother(爺爺、奶奶)
hand(手) →handle(把手、操縱) →candle(蠟燭)
sand(沙子) →stand(站立) →sandal(涼鞋)
land(陸地) →island(島嶼)
記憶元：ear
拓展：
hear(聽) →heart(心)
dear(親愛的、珍貴的) →near(在附近、靠近) →tear(眼淚、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)
bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿著)
year(年)
earn(掙錢、獲得) →learn(學(xué)習(xí)) →earth(世界、地球、大地)→early (早)
gear齒輪,rear飼養(yǎng),sear燒焦，beard(胡須)，pearl(珍珠)
在教學(xué)中，我們要求學(xué)生發(fā)揮想象，將所學(xué)單詞串聯(lián)成一個故事線索加以記憶。一個記憶元一般都可以拓展出十幾個詞。
第三類五百個記憶元就可以拓展出三、五千個單詞，有了三、五千個單詞做基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)就成了一件簡單而自覺的事了。
二、分解單詞法：
學(xué)習(xí)英語的時候，我們常常會碰到一些古怪的不合習(xí)慣的單詞。
怎樣才能把這些單詞牢牢地記住呢?也許分解它們才是最科學(xué)的。我們可以將其分解成容易記憶的、更加合乎習(xí)慣的幾個部分。
area(地區(qū))分解成are(是)和a
owe(欠債)分解成o和we(我們)
island(島)分解成is(是)和land(陸地)
三、翻轉(zhuǎn)單詞法：
在英語中，有些單詞記起來非常棘手，好像除了死記硬背之外，就再也沒有什么更好的方法了。這些單詞常常使我們記了忘，忘了又得重新記。
遇到這類單詞我們就得多動動腦筋。例如把它翻轉(zhuǎn)一下或倒著看，想想看是否可變成另外一個單詞。如：
evil(邪惡)………live(居住)
trap(陷井)………part(部分)
ton(噸) …………not(不)
四、字母調(diào)換法：
有時不妨用我們以前學(xué)過的舊單詞來記住這些新單詞。
比如說將某個單詞的不同位置上的字母或字母組合調(diào)換一下位置，使它變成另一個易于記憶的常用單詞。
peach(桃子)…………… cheap(便宜)
dear(親愛的)…………… read(讀)
cheat(欺騙)…………… teach(教)
deal(處理)………………lead(帶領(lǐng))
team(隊)…………………meat(肉)
tale(傳說)………………late(遲)
melon(瓜)……………… lemon(檸檬)