2017年考研英語大綱
2017屆全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱于2016年8月26日與各位考生見面。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2017年考研英語一二大綱匯總，希望能給大家?guī)韼椭?
2017年考研英語一大綱綜述：
從語言知識來看，新大綱中，對詞匯的掌握和去年大綱要求完全一致，"考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。"這種具體要求主要體現(xiàn)在對詞匯的微觀掌握和記憶上：詞匯基本知識(詞性、詞形、本義和引申義等);詞際關(guān)系(同義詞、反義詞、形近詞，動詞與介詞、動詞與副詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等詞匯搭配關(guān)系);詞匯"背景"(詞源、詞根、詞干、詞綴)。提出這樣的具體要求，就是提醒考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。各位考生完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考，但是要特別注意英語作為一門語言，運用是考查的最終目的。另外，提示廣大考生，2013年考綱中新增的59個單詞，在2014年的考試中已經(jīng)有所體現(xiàn)，如2014年新題型所考查的一個學(xué)科領(lǐng)域archaeology就是大綱新增詞匯，這些新增詞匯就是備考熱點詞。所以這59個單詞仍然是復(fù)習(xí)2017考研英語的重點。
就語言技能而言，與2016年大綱相比，2017年大綱依然突出閱讀和寫作的重要性。關(guān)于閱讀，強調(diào)"考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)";關(guān)于寫作，則強調(diào)考生"應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(實際就是應(yīng)用文和圖畫作文)"，同時明確了閱讀和寫作的考查能力要求?？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標(biāo)。
對比往年考點，接下來根據(jù)新大綱，萬學(xué)·海文為廣大學(xué)子全面解析2017年考研英語的各個題型的總體要求和備考重點：
完形填空
完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完形填空的定位。透過大綱可以看出對完形填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。考生可從歷年真題中按照這幾大重點去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識點，這樣可以做到事半功倍的效果。
同時考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度來考慮，并運用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時考試就要對慣用法和搭配多多積累。
閱讀理解
就閱讀理解(Part A)而言，由于這是一個大家非常熟悉的題型，命題形式、命題角度和命題難度相對較穩(wěn)定。就文章題材來說，近幾年越來越重視對人文科學(xué)的考查，平時要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟文化科技方面的閱讀理解訓(xùn)練。在尋找材料時，要有選擇，比如說不要涉及政治方面及時事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、戰(zhàn)爭評論等。
關(guān)于閱讀理解文章來源，根據(jù)2017大綱，文章來源依舊是英語國家原版報刊或書籍，絕大多數(shù)是評論性的文章(即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文)。由于新聞記者慣用"引用"的方法，考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說作者認(rèn)同的，然后又是作者要批評的、揭露的，再是用實例來論證作者的觀點。這種語篇思維模式會給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。正因為難，考研命題專家就非常喜歡選取這類文章來命題。因此需要大家平時閱讀時要多注重對于作者觀點、立足點、態(tài)度語氣的把握。
最后從語言難度來看，秉承歷年考研英語閱讀理解的特點，2017年的閱讀難度會依舊，即文章容易，選項"刁"。生詞依然存在，但其比例仍然維持在3%左右。命題的風(fēng)格、干擾項設(shè)置的手段和解題思路也會和去年一致。
新題型
該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的能力。05、06年考查的是難度相對較大的第一種完形填句(段)題，而07年和16年則選擇了難度相對較低的第三種--選擇小標(biāo)題。08、09、12、13、15年繼續(xù)選擇的是完形填句(段)題。10、11、14年考查的是第二種排序題。不同的題型考查的重點不同，因此有不同的解題思路和技巧，需要考生全面把握，尤其是對于完形填句(段)題和排序題，是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小標(biāo)題選擇題和觀點例證題，考生有必要對這類題型的答題思路多練習(xí)，以提高自己在這個部分的應(yīng)試能力。
翻譯
縱觀往年考研試題，我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個非常明顯的趨勢和導(dǎo)向，就是對于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)的考查是加大比重了，尤其以英譯漢部分最為明顯。這個也反映出我們的命題者在考慮到各位同學(xué)在進入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語材料，這些材料的特點就是語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以在考研當(dāng)中考查考生對復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)的理解能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點和趨勢。
根據(jù)新大綱，2017年的翻譯沒有任何變化，依舊考查在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，按照英語語法結(jié)構(gòu)拆分句子，準(zhǔn)確、通順翻譯漢語的能力。翻譯考點不變，主要考點還是包含對詞和句法的理解和表達，如被動語態(tài)、三大從句、特殊結(jié)構(gòu)等?？忌恍璋凑兆约涸械膹?fù)習(xí)計劃進行就可以，不必為翻譯作任何復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整。
寫作
根據(jù)新大綱，2017年的大作文從命題形式上看，還是考查圖表和漫畫作文，但會繼續(xù)延續(xù)近16年來一直考查圖畫的趨勢。從命題內(nèi)容上來看，今年的作文一定還是有關(guān)于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關(guān)系、環(huán)境保護、人口增長以及文化交流等話題。
考研大作文(20分)的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù)：包含所有內(nèi)容要點;使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢，語法錯誤極少;有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。平時練習(xí)主要注意兩個方面：首先，語言是第一要素;其次，結(jié)構(gòu)層次要清晰。
在語言方面，應(yīng)把語言錯誤降低到最低限度。語言錯誤大致在如下幾個方面：第一，主謂一致;第二，時態(tài);第三，冠詞的用法;第四，名詞的單復(fù)數(shù);第五，搭配問題;第六，單詞的拼寫。檢查核對的時候，一般不要作內(nèi)容上進行修改。閱卷者根本不會意識到所加的一句話有多么重要，文章多一句話少一句話是不會改變閱卷者印象的。
根據(jù)新大綱，小作文只考察私人或公務(wù)信函、備忘錄和報告等。
應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實踐鍛煉。重點要注意語域和格式兩個問題。在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)用文的寫作，首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。更重要的是，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。
2017年的英語大綱與去年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以按照既定的復(fù)習(xí)思路和計劃進行。當(dāng)然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實地落實自己的計劃，這樣才能達到事半功倍的效果。預(yù)祝各位考生金榜題名!
2017年考研英語二大綱綜述：
從語言知識來看，與去年大綱相比，詞匯部分仍然要求"考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些常用詞的詞義。"常用"兩字道出了英語(二)和英語(一)的考查區(qū)別。萬學(xué)·海文通過研究歷年真題發(fā)現(xiàn)，英語(一)常?？疾樵~匯表中偏難一點的詞匯和用法，并且對詞匯進行深度挖掘。而英語(二)則主要考查詞匯表中偏"常見"一些的詞匯和用法。所以不同的考生學(xué)習(xí)重點是不一樣的。再者，提示廣大考生，在2013年考綱中新增的59個單詞，在今年的新考綱中依然出現(xiàn)，這59個單詞一定是復(fù)習(xí)2017考研英語的重點。
語法部分英語(二)考試大綱仍然列出了八個要考查的語法點，(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法;(4)常用連接詞的詞義及其用法;(5)非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。這說明，與英語(一)相比，英語(二)對語法的考查范圍相對較小，更加注重基礎(chǔ)。明確了大綱要求，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來會更加有的放矢。
就語言技能而言，與去年大綱相比，2017年大綱沒有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求;關(guān)于寫作，英語(二)大綱要求"根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作"，考生需要達到的標(biāo)準(zhǔn)是"思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯誤"，這些屬于最基本的寫作要求?？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標(biāo)。
對比往年考點，接下來根據(jù)2017年新大綱，萬學(xué)·海文為大家全面解析2017年考研英語(二)的各個具體題型的總體要求和備考重點：
完形填空
完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完形填空的定位。透過大綱可以看出對完形填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。考生可從歷年真題中按照這幾大重點去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識點，這樣可以起到事半功倍的效果。
同時考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度來考慮，并運用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時復(fù)習(xí)就要對慣用法和搭配多多積累。
英語(二)大綱指出，完形填空文章字?jǐn)?shù)大約是350個詞，比英語(一)的文章字?jǐn)?shù)240-280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來更順暢、做起題來更輕松。
閱讀理解
就閱讀理解(Part A)而言，由于這是一個大家非常熟悉的題型，命題形式、命題角度和命題難度相對較穩(wěn)定。
關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確指出"題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。"注意它是把經(jīng)濟和管理放在最前邊的，也就是說經(jīng)濟類文章、管理類文章可能是比較重要的，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來可以有所側(cè)重。英語(二)大綱并未像英語(一)那樣提及3%的超綱詞。英語(二)大綱還明確了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是低于英語(一)的，比較發(fā)現(xiàn)：首先，英語(一)要求大家能夠理解文章中概念性的含義，而英語二是沒有的。也就是文章中不太會出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的費解的概念;其次，英語(二)只要求進行相關(guān)的判斷、推理，而不需要進行相關(guān)的引申。也就是說在英語二中如果出現(xiàn)閱讀理解中推理題的話，它推理的難度要小于英語(一);最后，雖然英語二中沒有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點和論據(jù)，但是從文章理解和命題角度看，各位考生仍然需要區(qū)分文章中的論點和論據(jù)。
新題型
英語(二)大綱規(guī)定的備選題型有兩種：一種是叫多項對應(yīng)，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應(yīng)的5項相關(guān)信息。另一種叫小標(biāo)題對應(yīng)，文章前有7個概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?個概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。這種是與英語(一)中最簡單的小標(biāo)題選擇題是完全一樣的。2010年考查的是正誤判斷題(2013年考綱中已經(jīng)刪除這種題型，考生不需要再準(zhǔn)備這種題型了)，2011、2012和2014年考查的是第一種多項對應(yīng)題，2013、2015、2016年考查的都是小標(biāo)題選擇題。2017年各位考生兩種題型都要認(rèn)真準(zhǔn)備。
翻譯
英語(二)的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。翻譯量基本相同，但是由于是一個完整的語段理解和翻譯，句子長短、難易結(jié)合，與英語(一)五個孤零零的長難句相比，難度要小很多。而且采分點就會比較分散，有些很簡單的句子也是采分點，你把它翻譯對了也能得分。與英語(一)相比得分更加容易。
寫作
英語(二)和英語(一)的小作文備選題型是一樣的，只考查私人或公務(wù)信函、備忘錄和報告等。2010年考查的是感謝信，2011年考查的是祝賀信，2012年考查的是投訴信，2013年考查的是"通知+邀請信"，2014年考的是"介紹+請求建議信"，2015年考的是通知,2016年考的是"感謝+建議"。
針對大作文，英語(二)的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點，要求是150詞以上，一般來講寫到180詞也就差不多了，不需要寫太多。英語(二)大作文提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。但是自從英語(二)問世以來，即從2010-2016年，考查的都是圖表寫作。所以英語(二)的考生仍然要以圖表作文為主。對于圖畫形式，各位考生需要了解首段如何描述圖畫即可。
2017年的英語(二)大綱與2016年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以按照既定的復(fù)習(xí)思路和計劃進行。并且英語(二)的難度相對英語(一)來講要容易一些，所以希望各位英語(二)的考生增強自信，夯實基礎(chǔ)，靈活備考，2017年考研英語取得好成績!
2017考研英語大綱解析：英語知識運用
一、大綱內(nèi)容：
英語知識運用不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?？忌诖痤}卡1上作答。
二、本題特點
完型填空中大多數(shù)短文是條理性清楚的說明文，或者邏輯性強烈的議論文。在一篇350詞的文章中，通常只涉及一個主題，文章結(jié)構(gòu)較清晰，作者的觀點態(tài)度也比較明確。因此，完型所有題必須聯(lián)系短文的主題，把握文章的基調(diào)進行解題。而且，每道題都可以在相對獨立完整的語言結(jié)構(gòu)，語境結(jié)構(gòu)中找到線索?？疾閮?nèi)容涉及近義詞的辨析和邏輯關(guān)系，其中較偏重對邏輯關(guān)系的考查。
三、考查內(nèi)容解析：
完型填空考查考生的詞匯知識(包括詞性的用法、詞義的辨析、詞語的搭配、語法結(jié)構(gòu)、語篇的銜接);
語法知識;閱讀理解能力;以及運用以上知識進行分析、推斷，并駕馭語篇的能力?？忌趥淇紩r要復(fù)習(xí)并熟練掌握語法知識，大量廣泛的閱讀以擴大詞匯量和知識面，進行大量的習(xí)題訓(xùn)練已達到熟能生巧。
四、應(yīng)對策略：
從大綱中英語知識運用部分規(guī)定的考查內(nèi)容和考查形式不難看出，這部分考題對詞匯語義進行考查外，重點考查考生閱讀、理解、分析、推斷并駕馭語篇的能力。針對這一特點考生可采取相應(yīng)應(yīng)對策略，提高解題速度和正確率。
1.對應(yīng)成分分析
對應(yīng)成分指的是在上下文或句子內(nèi)部間有相同或相似規(guī)律結(jié)構(gòu)的句子。各成分間形成一定對應(yīng)關(guān)系，可根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與未知填空相對應(yīng)的已知成分。這種考法幾乎在每次考試中都會出現(xiàn)，需要考生們仔細(xì)研讀文章分析后可看出，當(dāng)然如果找出上下文之間的對應(yīng)關(guān)系，題目也就迎刃而解了。
2.關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)
關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)跟上文中的對應(yīng)成分有點類似，也常常有and來提示我們。關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)的前后語法地位相等，具有最大的相似性以及關(guān)聯(lián)性。
3.注意時間、數(shù)字等提示性線索
文章中一些數(shù)字、時間等我們尤為要注意，這往往是提示正確答案的線索，所以考生一定要抓住這樣線索。
4.注意文中的邏輯關(guān)系
在歷年的考試中，邏輯關(guān)系每年必考。邏輯關(guān)系可以分為并列關(guān)系、遞進關(guān)系、舉例關(guān)系、列舉關(guān)系、因果關(guān)系以及對立關(guān)系(包括轉(zhuǎn)折和讓步)六種邏輯關(guān)系。所以，復(fù)習(xí)中一定要注意分析上下文邏輯關(guān)系。
5.復(fù)現(xiàn)
復(fù)現(xiàn)往往是指作者在文章不同的地方使用相同或不同的單詞表達相同或相類似的意思。這種現(xiàn)象在考研完型中出現(xiàn)也非常多，因為一般文章是圍繞一個中心主線展開的，文章首句一般就告訴我們這篇文章的主題。完型填空中的短文往往通篇文章層層復(fù)現(xiàn)，非?？b密。所以，考生在解題時，把握住這一特點可以更加明確的找到解題線索。
完型填空考查的是考生對英語知識的綜合運用能力。因此，復(fù)習(xí)中力爭做到全面，在加強詞匯知識，語法知識和閱讀能力的基礎(chǔ)上，提高綜合運用英語的能力。通過不斷的練習(xí)，各方面的能力一定會有提高，堅持到最后一定會在考試中取得理想的成績!
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2017年考研英語大綱
