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最強大腦的節(jié)目動態(tài)有哪些

時間: 東艷656 分享

《最強大腦》(Super Brain)第二季是一檔由江蘇衛(wèi)視推出的大型科學(xué)類真人秀電視節(jié)目,那么,最強大腦的節(jié)目動態(tài)有哪些?

隨著劉鴻志、楊冠新、李云龍的晉級,12名“最強大腦”集結(jié)成的中國最強戰(zhàn)隊終于出爐,他們分別是中國雨人周瑋、魔方狂人賈立平、超級找茬王鄭才千、閃電速配王王峰、雷達少年倪梓強、人眼掃描儀黃金東、指紋神探吳天勝、聽風(fēng)者艾曉娃、神奇小子劉鴻志、超人老師楊冠新、二進制神童李云龍。這場挑戰(zhàn)賽用精彩絕倫來形容一點都不過分:三名挑戰(zhàn)者全部晉級,而且他們來勢洶洶,挑戰(zhàn)的項目很具有針對性,難度都大大超過了之前某些選手的項目。

而因為孟非和寧財神的加入,這場挑戰(zhàn)賽并不是只有火藥味和緊張感。因為發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)隊中上學(xué)的孩子比較多,孟非還發(fā)表了一番關(guān)于“成功”和“快樂”的言論,引人深思。

最強大腦賽況:

挑戰(zhàn)項目針對性強,難度更高

在上一場挑戰(zhàn)賽中,有選手挑戰(zhàn)失敗。但昨天的挑戰(zhàn)賽里沒有僥幸,三位實力雄厚的挑戰(zhàn)者來到舞臺上,而且個個自信滿滿,有備而來。而李云龍和劉鴻志更是要挑戰(zhàn)所有人。選手李云龍是已緊急選手“蛋叔”李勇的兒子,父親展現(xiàn)的是微觀辨物的能力,而兒子李云龍所擁有的則是強大的瞬時記憶能力。評委們一度認(rèn)為會上演“父子相爭”的場面。雖然最后李勇最后被劉鴻志PK下去,但他表示兒子能夠留在中國戰(zhàn)隊里,已經(jīng)是他最大的驕傲。

本場的挑戰(zhàn)者進行的項目中,劉鴻志和楊冠新的項目和之前選手們的項目非常相似,但在難度級別上高了一籌,這也讓整場挑戰(zhàn)賽的氛圍火藥味十足。比如劉鴻志挑戰(zhàn)的手機解鎖就類似黃金東的解除二維碼,區(qū)別在于劉鴻志只能看一遍100部手機的解鎖圖片,不能反復(fù)記憶。選手楊冠新上場后劍指千面師奶李玉娟,他的能力也是人臉識別,不過識別的是面孔很相近的韓國小姐,照片數(shù)量更增加到1700幅,令人咋舌。這些高難度又極富針對性的挑戰(zhàn)項目讓所有觀眾都為已晉級的選手們捏了一把汗,也讓網(wǎng)友們感慨“果然一山還有一山高”。

最強大腦選手:

被淘汰的不一定弱,仍值得欽佩

《最強大腦》舞臺上的選手每每讓觀眾們驚訝、嘆服。但在挑戰(zhàn)賽這個無情的平臺上,只有真的是“最強”,才能夠躋身十二席中國戰(zhàn)隊。但被挑戰(zhàn)者們斗敗的選手是否真的就比他們差呢?在楊冠新挑戰(zhàn)進行的同時,千面師奶李玉娟在第二現(xiàn)場也在讓自己嘗試他的項目,結(jié)果也全部把正確的人臉給識別出來。孟非也表示,被挑戰(zhàn)失敗并不意味著能力就比別人差,“100分的題,上次她可能只做了70分的難度,但今天楊冠新做了90分的難度。并不能完全判斷誰強誰弱?!?/p>

昨天,場上的最后一位小朋友饒舜涵也遺憾落敗,他眼泛淚光的時候不僅Dr.魏不忍,觀眾們也覺得殘酷。但評委們表示,他只有7歲,在能力上還能開發(fā)得更多。節(jié)目播出之后,網(wǎng)上對此的反響也比較熱烈,有人認(rèn)為這對于一個孩子來說比較殘酷,但也能磨練他的意志,“失敗是成功之母,有了這樣的挫折,相信他今后在面對其他困難的時候能夠輕松應(yīng)付。”還有網(wǎng)友表示,這些落敗的選手本身就能夠贏得大家的尊重,“每一個都很厲害,我們看到的是他們的天賦和才能,但是在平時他們也一定花了很多的努力來訓(xùn)練,這是我們看不到的東西?!?/p>

最強大腦觀點:

引發(fā)家庭教育討論:孩子要的是成功還是快樂?

昨天的節(jié)目雖然激烈,但是也溫情四溢。重新返場的“中國雨人”周瑋難得地展現(xiàn)了許多笑容,還對蔣昌建有問必答,變得“話多”起來。陶晶瑩說,短短一個多月的時間周瑋就有這么大改觀,很大一部分原因是他感受到了周遭的人的善意,所以世界上沒有一份溫暖是多余的。

昨天的現(xiàn)場還上演了一位父親和一位母親對他們孩子的愛。李云龍的父親李勇從小就對兒子進行嚴(yán)苛的訓(xùn)練,甚至不讓他玩耍,一切都是為了讓他成功。在李云龍完成挑戰(zhàn)后,他小聲地請求父親多給他幾天玩,讓場上觀眾不住感慨。孟非表示,其實快樂和成功不是相悖的,有些人能在追逐成功的過程里享受到快樂。但是家長們更應(yīng)該多聽聽孩子的心聲,而不是自己為孩子規(guī)劃一條成功的道路。而周瑋的母親則在現(xiàn)場表示,自己只求周瑋能夠快樂地生活下去,這讓所有人為之動容。

這兩段情節(jié)也引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)于家庭教育的討論,有人說:“不管怎樣,能體會到李勇的良苦用心,做父母的當(dāng)然是希望孩子好,也許將來他會摸索出一個比較好的教育方法?!?/p>

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