怎樣開發(fā)兒童右腦
怎樣開發(fā)兒童右腦
開發(fā)右腦就是使右腦的巨大潛能得到發(fā)揮，你知道怎樣開發(fā)兒童右腦嗎?下面是學習啦小編整理的怎樣開發(fā)兒童右腦相關資料，一起來看看吧!
怎樣開發(fā)兒童右腦
1、指尖刺激法，專家認為手指運動中樞在大腦皮層的應用是最為廣泛的。因此適當?shù)亩嘧鲆恍┨岢杉膺\動對刺激右腦開發(fā)具有一定的幫助。比如說玩電子琴，彈鋼琴等都是不錯的選擇。
2、想象，專家認為想像是一種最好的訓練右腦的方法。平時可以多要求孩子發(fā)揮想像力，多鼓勵孩子去表達自己的想象力。
3、觀察，平時讓孩子多觀察一些物體的形狀，特點，特別是讓孩子觀察云朵，太陽，月亮等一些自然景致的變化對于開發(fā)兒童的右腦發(fā)育也具有一定的幫助。
4、讓孩子去猜，比如孩子喜歡看某一動畫片，家長可以買來貼紙然后遮住其中的大部分，讓孩子去猜這是哪個動畫片的哪一個卡通形象，或者用些貓貓狗狗花花草草也是可以的。
5、多訓練孩子使用左側，研究發(fā)現(xiàn)那些所謂的“左撇子”天生比老實用右手的人要聰明上許多。因此平時可以有意的多訓練孩子用左手做事用左邊的耳朵感受音樂用左眼觀察事物等等。特別是在體育活動中，可以適當?shù)亩嘧屪笫种貜鸵恍﹦幼?。研究發(fā)現(xiàn)右腦在運動中比在靜止的時候的靈敏度要高一點。
6、多開發(fā)孩子的語言功能，研究發(fā)現(xiàn)如果孩子只是單純的學一種語言的話那么只需應用到左礅而如果同時需要學多種語言則腦中樞神經系統(tǒng)就會自動的開啟“右腦”了。
7、注意孩子形象思維的培養(yǎng)，比如在學一些詩詞時如果只是簡單的讓孩子去背的話孩子可能只能留下一個簡單的文字符號而這并不利于想象力的開發(fā)，而如果可以讓孩子在學詩詞的時候適當?shù)亩嗔私膺@是一種什么樣地場景的話，對于寶寶的接收程度也有一定的好處。
8、多讓孩子聽音樂，心理學家發(fā)現(xiàn)音樂對開發(fā)孩子的右腦發(fā)育也有一定的幫助。平時多讓孩子聽音樂，多給孩子創(chuàng)造一些音樂的背景，這樣可以讓孩子的右腦不知不覺之中得到一次很好的開發(fā)。
9、保持新鮮感，如果讓孩子老重復著一樣的動作，比如穿一樣的衣服上學走同樣的路線回家或是老年一本故事書，久而久之會使得孩子產生一些麻痹心理不利于右腦開發(fā)。所以平時不防保持新鮮感，讓小朋友的生活時不時的有點小驚喜。
10、各種才藝的培養(yǎng)，比如說畫畫，折紙，下象棋等等只要是孩子喜歡的話都可以讓孩子去償試的這具有一定的刺激兒童右腦發(fā)育的作用。
寶寶開發(fā)右腦的方法
1、細胞活化?；罨ㄊ侵附o右腦細胞更多的刺激，只要孩子不厭煩，就可以反復不斷地將信息傳遞給他，一遍遍地做，讓他反復感受，達到培養(yǎng)孩子集中能力、判斷能力、應用能力的目的。
2、圖式思考。在認識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調地溝通。
3、記憶。左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有：形狀認識力和類型識別力。
4、直覺能力。是右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力
5、語言。兩歲多的孩子詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達。語言練習的重點在于幫助孩子鍛煉表達能力、理解能力。
6、繪畫。繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容，如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學習將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中，幫助右腦細胞激活，促進右腦思維，對于提高創(chuàng)造力有直接幫助。
開發(fā)右腦的意義
大腦的作用不僅僅是脖子上的裝飾品，它使我們人類自身最高級的指揮控制中心，它主導著我們的一切言行舉止、思想、意識，主導著我們如何創(chuàng)造更高質量的生活。我們人類的大腦結構、質量都是相同的，不同的是，有的人能夠很好的關愛和利用自己的大腦，用健康完美的大腦創(chuàng)造一個又一個的奇跡，用充滿智慧的大腦改變世界。
普通人和天才、科學家、偉人，他們的區(qū)別到底在哪里?區(qū)別在于大腦的應用與發(fā)揮上。普通人將大腦的優(yōu)勢資源實行了逐步隱退，天才、科學家、偉人，之所以有非凡的成就，那就是他們都懂得如何充分的利用自己大腦的優(yōu)勢資源，如何發(fā)揮大腦的巨大能量。
在一般人的認知中，右腦的作用無非是提高記憶力基礎，以及能夠成為天才的象征。那么，我們在進行深入探究大腦知識的同時，隨著你對大腦的了解，你既能發(fā)現(xiàn)右腦的作用對于記憶來講只是冰山的一角。
對于廣大青少年來講，在學習中里用到右腦，不僅能夠提高記憶力、理解力，更為重要的是以右腦的生理條件為左腦的學習負擔解壓，實現(xiàn)快樂學習輕松學習的重要意義。而對于成年人，也包括中老年人，以及社會各階層人士右腦開發(fā)和應用的意義、影響那就足以影響或改變世界了。
利用右腦，不僅能夠中和緩解我們左腦的壓力，更為重要的是對我們的邏輯思維可以進行多源組合而產生更多的思維出路，這也就是全腦思維的真正意義。因為右腦的參與，將具有單一性和直線型的思維模式實現(xiàn)了本質上的變化，產生更高級的思想而輸出人類真正的智慧
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