平面設(shè)計(jì)，我們應(yīng)該從右腦說起
平面設(shè)計(jì)，我們應(yīng)該從右腦說起
說起右腦，大家會(huì)想到很多諸如“右腦記憶法”“開發(fā)右腦潛能”等這樣的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，其實(shí)，右腦與平面設(shè)計(jì)之間關(guān)系是非常大的。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下右腦與平面設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系吧，歡迎參考和學(xué)習(xí)。
人的大腦分左右兩半部分，它們各有不同的功能。大腦左半球主要功能是進(jìn)行邏輯推理和語言表達(dá)，右半球的主要功能是進(jìn)行空間和圖像的思維，具體的體現(xiàn)直覺、節(jié)奏、圖像、想像、空間感、整體性等方面的能力，科學(xué)研究表明，左右腦記憶容量、記憶能力之比是1:1000000，即右腦容量和記憶能力是左腦的一百萬倍。
在日常生活中，通常我們記不起一個(gè)人的名字，但可以依稀記得那個(gè)人的臉，我們會(huì)忘記一條路，但會(huì)隱約記得路邊的景色，很多人恐怕拼不出motorola、mcdonalds，但應(yīng)該都會(huì)對(duì)這兩個(gè)品牌的M圖形不會(huì)陌生。提到蘋果電腦你腦子里首先閃現(xiàn)的是什么?對(duì)了，就是那個(gè)被咬了一口的蘋果Logo。這一切都是因?yàn)槲覀兊挠夷X在我們不知不覺中發(fā)揮著巨大的圖像記憶作用。
為企業(yè)和商品做標(biāo)志設(shè)計(jì)，其實(shí)就是為企業(yè)和商品畫一張臉，一張方便大家右腦記憶的臉。一張生動(dòng)個(gè)性的臉可以為我們的客戶節(jié)省大筆的廣告支出。一張平庸的臉、容易混淆的臉同樣也會(huì)讓品牌的樹立與推廣面臨困難重重。有的同學(xué)會(huì)說了，有些企業(yè)和商標(biāo)不是圖形啊，比如microsoft、IBM等等，都是英文單詞或縮寫構(gòu)成，難道這些也是右腦記憶的范疇?
回答這個(gè)問題，首先要引入標(biāo)準(zhǔn)字的概念，什么叫標(biāo)準(zhǔn)字?標(biāo)準(zhǔn)字準(zhǔn)確的說，其實(shí)就是將文字圖形化、圖像化。負(fù)責(zé)和規(guī)范的VI設(shè)計(jì)對(duì)于企業(yè)的名稱和商品名稱，都會(huì)通過圖形的形式進(jìn)行表達(dá)。當(dāng)然在廉價(jià)設(shè)計(jì)費(fèi)的因素下，目前市場(chǎng)上很多的設(shè)計(jì)，對(duì)企業(yè)名稱和商品名稱仍然停留在計(jì)算機(jī)字體的階段。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)品牌認(rèn)識(shí)的提高，這部分設(shè)計(jì)，將來會(huì)慢慢被企業(yè)廢棄。原因只有一個(gè)：不容易被右腦接受的設(shè)計(jì)會(huì)直接導(dǎo)致廣告成本的增加!
為客戶或客戶的產(chǎn)品打造而簡(jiǎn)潔、美觀、時(shí)尚、個(gè)性的一張臉，才是平面設(shè)計(jì)師真正應(yīng)該做的工作。做設(shè)計(jì)需要多動(dòng)右腦，而設(shè)計(jì)的目的也是為消費(fèi)者的右腦而服務(wù)。
下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內(nèi)容，有不懂的朋友可以看一下哦。
臺(tái)灣著名的超腦力訓(xùn)練創(chuàng)始人謝華將這套國際最為盛行的記憶力訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行徹底的漢化，充分開發(fā)左右腦的能力，以適應(yīng)中國人的記憶方式進(jìn)行教學(xué)。12年的教學(xué)實(shí)踐，取得了卓著的成果，充分證明了這套記憶方法行之有效!
源自美國FBI訓(xùn)練情報(bào)人員的超強(qiáng)記憶術(shù)&mdash ;—無論智商高低，年齡大小，對(duì)此方法都適用。學(xué)習(xí)者中創(chuàng)出了兩個(gè)月之中強(qiáng)記，考上研究生的先例，更有許多成績(jī)平平的學(xué)生，在掌握了這套行之有效的記憶方法和學(xué)習(xí)方法之后，成績(jī)迅速提升，名列前茅。這套記憶方法的最終目的，是讓我們學(xué)過不忘，可以節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)習(xí)達(dá)到最高效率。12年中國教學(xué)實(shí)踐證明：考前記憶強(qiáng)效提升，快速提高你的學(xué)習(xí)力和工作效率三位以上!
故事聯(lián)想法
我們?nèi)粘Ｉ疃加辛鞒蹋浩鸫?、刷牙、吃早餐、上學(xué)上班等，這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙，聯(lián)想到吃早餐，聯(lián)想到上學(xué)上班。所以，若是記憶的事物有流程可循，或是我們可以創(chuàng)造出類似流程的聯(lián)想，就能產(chǎn)生牢而不破的記憶鏈，可以從頭記到尾，自然也能從尾記到頭。
第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡(jiǎn)單的聯(lián)想，為什么簡(jiǎn)單呢?就像看電影一樣，只要看過電影的劇情，就能回憶電影的細(xì)節(jié)。的確，電影的情節(jié)應(yīng)該比書本的知識(shí)容易記，除了電影有聲光畫面外(聽覺記憶+視覺記憶)，豐富的故事更是快速記憶的關(guān)鍵。所以如果有一些資料要記住，不妨運(yùn)用故事聯(lián)想的方法，可以讓我們的記憶更詳細(xì)、更豐富、更有層次。
比方說今天你要記得買CD，記住買白菜回家請(qǐng)?zhí)?，記住下?點(diǎn)鐘去蛋糕店取定好的蛋糕，送給朋友當(dāng)做生日禮物。面對(duì)這些待辦事項(xiàng)，除了拿紙筆寫下外，你可以編故事來記憶這些事情。例如你可以想像你有個(gè)朋友出了一張CD，今天要特別請(qǐng)他到家吃蛋糕，還要請(qǐng)?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞?，慶祝他的生日。這樣一來，經(jīng)由自編自導(dǎo)的故事劇情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨(dú)立無關(guān)的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié)，就可以記住所有要記的資料。
右腦記憶法包括兩個(gè)方面：
一是：右腦的圖像記憶 ，也就是通常所說的腦圖像的開啟!古時(shí)候到現(xiàn)代，就有很多具有右腦圖像記憶的人，像拿破侖 安迪生 祖沖之 茅以升 居里夫人等都具有過目不忘的本領(lǐng)!她們的記憶可以說本身就很好，經(jīng)過后天的努力，成為了記憶奇人 ，擁有了照相記憶的能力!在中國的古書中，也有許多過目不忘的奇人，像能夠看過一遍就能默寫原文的黃蓉的母親，默寫的《九陰真經(jīng)》，還有李尋歡能夠看過一面的人，幾十年后還記得等!但每個(gè)人都具備右腦找像記憶的能力，關(guān)鍵是不是經(jīng)常去回想，去在腦中形成空間感，比如經(jīng)常想某一個(gè)場(chǎng)景，想一天發(fā)生的事情，想今天老師在黑板上寫的字和內(nèi)容等!
二是：記憶術(shù) 包括數(shù)字 字母 單詞 詞語 成語 撲克牌 古詩 單詞 句子 圖形 人名頭像 聲音等的記憶方法!
但如果兩者結(jié)合，則對(duì)人會(huì)形成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結(jié)合，既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像 又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術(shù)!