如何進(jìn)行想象力訓(xùn)練方法介紹(4)

　　2、細(xì)致觀察的發(fā)散聯(lián)想——細(xì)致觀察后的聯(lián)想其實(shí)是一種極致的想象訓(xùn)練。通過(guò)細(xì)致觀察發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的細(xì)節(jié)后將其盡全力的“大肆渲染”。圍繞桌畫面的需要，可以在原有細(xì)節(jié)基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化，也可以變化。

　　3、轉(zhuǎn)換角度的觀察想象——人們對(duì)一些特定的物體總是有一種習(xí)慣的觀察角度，想象力往往就受到這些習(xí)慣角度的影響?？梢詳[脫習(xí)慣觀察的角度，換一個(gè)獨(dú)特的角度進(jìn)行觀察表現(xiàn)。

　　(二)借助圖形變化進(jìn)行的想象力訓(xùn)練

　　1、重象——幾種不同的形象按照一定的內(nèi)在聯(lián)系與邏輯進(jìn)行重新組合，構(gòu)造一個(gè)新的形象就是“重象”，也就是和情不合理的“張冠李戴”。用這種似乎不合理的奇異的組合構(gòu)想，能完美地表達(dá)合乎邏輯的寓意，生動(dòng)有趣，含意深刻，產(chǎn)生一種特殊的情趣。