如何有效判斷孩子的智商
如何有效判斷孩子的智商
無(wú)論是男孩還是女孩，父母都希望他們很聰明，擁有高智商，日后學(xué)有所成。那么如何有效判斷孩子的智商呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你如何有效判斷孩子的智商，一起來(lái)看看吧!
有效判斷孩子智商的方法
1.看身體運(yùn)動(dòng)度和協(xié)調(diào)能力
大幅度的動(dòng)作能令人的肢體和大腦得到更精密的配合，也就是說(shuō)越高智商的寶寶越是能快速而準(zhǔn)確地完成一些大幅度、高難度的動(dòng)作。這因?yàn)樗麄兊拇竽X相對(duì)發(fā)育得更好，對(duì)大幅度動(dòng)作所帶來(lái)的指令能做出準(zhǔn)確的判斷，從而準(zhǔn)確地完成相關(guān)動(dòng)作。平時(shí)父母只需多留心孩子的大幅度動(dòng)作就能得出相關(guān)結(jié)論，孩子是否高智商。
2.看精細(xì)動(dòng)作
據(jù)說(shuō)人類智商越高，越能完成各種精細(xì)動(dòng)作。也就是說(shuō)如果一個(gè)人能一心二用，就像金庸小說(shuō)里寫的“一心二用”要么就是像周伯通那樣的天才，要么就是像郭靖那樣子的傻子。一個(gè)擁有高智商的孩子，他們?cè)诤芏嗑?xì)動(dòng)作上也要比普通智商的孩子更為準(zhǔn)確到位。比如手指的靈巧度，人們常說(shuō)的“心靈手巧”大概就是這個(gè)意思。
3.看孩子的適應(yīng)性能力
有著良好適應(yīng)能力的孩子，要么就是從小在父母的影響之下養(yǎng)成了良好的各種習(xí)慣，要么就是他們有著對(duì)事物天生的分析能力、思維能力等能力。他們通過(guò)視覺(jué)觀察、聽(tīng)覺(jué)感受、語(yǔ)言了解等多方面適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境或是新的物品，從而快速達(dá)到最佳狀態(tài)。這樣的孩子的智商不可能低，如果是低智商的孩子他們很難在最短的時(shí)間內(nèi)快速適應(yīng)下來(lái)。
4.看語(yǔ)言能力和表達(dá)能力
一個(gè)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最初階段，幾乎無(wú)法自己從書(shū)籍中獲得語(yǔ)言，他們?nèi)珣{大腦的記憶來(lái)記住父母?jìng)兘虝?huì)他們的詞語(yǔ)或是句子，或是從周邊人那兒聽(tīng)到他們說(shuō)話，而自己記憶來(lái)學(xué)會(huì)。因此，一個(gè)孩子在語(yǔ)言能力上表現(xiàn)很出色，一部分是父母的功勞，也有可能是遺傳的原因，但另一半跟孩子的智商也是有很大關(guān)系的。
孩子發(fā)揮潛在智能的體現(xiàn)
1、善于用語(yǔ)言描述所聽(tīng)到的各種聲響;
2、常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個(gè)詞，孩子就會(huì)說(shuō)讀錯(cuò)了，并加以糾正;
3、喜歡對(duì)人講故事，而且講得繪聲繪色;
4、喜歡提些怪問(wèn)題，如人為什么不會(huì)飛等等;
5、喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起;
6、喜歡伴隨樂(lè)器的彈奏唱歌;
7、喜歡傾聽(tīng)各種樂(lè)器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響準(zhǔn)確地判斷出是什么樂(lè)器;
8、能準(zhǔn)確地記憶詩(shī)歌和電視里經(jīng)常播放的樂(lè)曲;
9、善于辨別方向，極少迷路;
10、乘車時(shí)，對(duì)經(jīng)過(guò)的站名或路標(biāo)記得清清楚楚，并向你提起什么時(shí)候曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)地方;
11、喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體;
12、喜歡自己動(dòng)手，很多東西都一學(xué)就會(huì);
13、特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動(dòng)作或?qū)Π?
14、善于體察父母的心情，領(lǐng)會(huì)父母的憂與樂(lè);
15、落落大方，動(dòng)作優(yōu)雅懂禮貌;
16、善于把行為和感情聯(lián)系起來(lái)，如說(shuō)：“我生氣了才這樣干的。”
17、善于判斷該做什么、不該做什么。
18、善于辨別出物體之間的微小差異。
判斷1歲內(nèi)寶寶智商的方法
1.愛(ài)笑的寶寶智商不會(huì)太差!
出生4~6個(gè)星期的嬰兒就開(kāi)始會(huì)微笑，有的孩子可能更早一些。剛開(kāi)始寶寶的微笑往往是在淺睡時(shí)出現(xiàn)，再長(zhǎng)大一些，嬰兒可能會(huì)在睡夢(mèng)中會(huì)咯咯地笑出聲來(lái)。
有些研究?jī)和睦淼膶＜野l(fā)現(xiàn)，愛(ài)笑的孩子要比不愛(ài)笑的孩子智力發(fā)育更好一些。如果嬰兒出生8~10個(gè)星期后，仍不會(huì)笑，那么就可能在智力方面存在著問(wèn)題。
2.聰明的寶寶從小就喜歡“追蹤”
新生寶寶的視力范圍最遠(yuǎn)為60cm，而4~6周的寶寶已經(jīng)可以在水平方向用目光追隨活動(dòng)的物體轉(zhuǎn)動(dòng)90度，12周時(shí)聽(tīng)到母親說(shuō)話的聲音會(huì)轉(zhuǎn)頭朝向母親。12~16周時(shí)，看見(jiàn)成人拿奶瓶準(zhǔn)備給他(她)喂奶時(shí)，會(huì)張開(kāi)嘴等著。
如果到了6個(gè)月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力發(fā)育不正常。
3.活潑好動(dòng)，是寶寶聰明的重要表現(xiàn)
隨著寶寶不斷長(zhǎng)大，睡眠越來(lái)越少，清醒時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，在玩耍中認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展自己。
如果寶寶睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，超過(guò)了一定限度，整天都在昏睡，連喂奶都有困難，則可能是智力方面有問(wèn)題。
4.注意寶寶的“小動(dòng)作”
寶寶出生6個(gè)月以后，大部分的精力從擺弄自己的肢體向探索外部世界轉(zhuǎn)移。6~7個(gè)月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠(yuǎn)的物體，并能將物體在自己的兩手之間傳遞; 6個(gè)月左右的嬰兒開(kāi)始有咀嚼食物的動(dòng)作，能自己吃餅干。9個(gè)月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體，并常常以此為樂(lè)。上述這些也可以作為了解嬰兒智力發(fā)育狀況的參考。
上述動(dòng)作發(fā)展較差且一歲以上仍有整天擺弄手指等行為的寶寶，家長(zhǎng)可以帶寶寶去醫(yī)院檢查一下。
5.社會(huì)性發(fā)展是否正常
3個(gè)月以后的寶寶開(kāi)始認(rèn)人了，當(dāng)父母或親近的人走近時(shí)，他們常常以微笑表示愉快，有時(shí)還會(huì)手舞足蹈。寶寶6個(gè)月以后，開(kāi)始出現(xiàn)怯生現(xiàn)象，對(duì)陌生人表現(xiàn)為害怕、躲避，甚至驚哭。
如果6個(gè)月甚至1歲以上的寶寶仍沒(méi)有這方面的表現(xiàn)，父母應(yīng)帶寶寶進(jìn)行檢查。
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