孩子的智力的表現(xiàn)

時(shí)間：2016-08-20 10:23:40 家輝661由分享

　　記憶力對于人生的生活是非常重要的，如果一個(gè)人老是遺忘事情，對他的生活與工作會出現(xiàn)很大的影響。孩子的智力表現(xiàn)在哪些方面呢？下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于孩子的智力表現(xiàn)和開發(fā)技巧，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　孩子智力的一般表現(xiàn)

　　1.觀察力強(qiáng)。表現(xiàn)在對事物觀察得細(xì)致、精確，看同樣的東西，別人沒有看見的，他卻看見了，對于周圍的東西，能主動去觀察。

　　2.注意力集中。做什么事都很專心，聚精會神。注意的時(shí)間比較長，同一時(shí)間內(nèi)可以注意比較多的東西。注意力能很好分配，也能及時(shí)轉(zhuǎn)。

　　3.記憶力強(qiáng)。記得快，記得清，記得牢。需要回憶時(shí)很快回想起來。

　　4.想象力強(qiáng),記憶力訓(xùn)練。能夠根據(jù)原有的知識經(jīng)驗(yàn)，想象出新的形象。想象的內(nèi)容豐富、新穎，而且符合思維邏輯。

　　5.思維力強(qiáng)。能對具體事物進(jìn)行分析，判斷推理快，思維靈活，概括能力強(qiáng)，考慮問題有條理，有獨(dú)立性，不是人云亦云，并能廣泛、深刻地思考問題。

　　6.語言表達(dá)能力強(qiáng)。發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，用詞貼切，詞匯豐富，語言邏輯性強(qiáng)，敘述事情清楚、明確、簡練、生動。

　　以上是一般孩子應(yīng)該具備的智力，當(dāng)然，有的孩子并不是樣樣都能具備，可能側(cè)重在這一方面，也可能側(cè)重在另一方面。還有的孩子從小具備繪畫能力，寫作能力，文藝表演能力，這些都是聰明才智的表現(xiàn)。

　　開發(fā)孩子智力的原則1. 讓孩子親自生活

　　何為親自生活?即從孩子可以主動模仿大人拿掃帚那一刻起，給他們參與生活的權(quán)力。要知道，孩子每天進(jìn)行的正?；顒樱绕涫亲杂赏嫠：酮?dú)立生活，就已經(jīng)是在進(jìn)行智力開發(fā)了。體驗(yàn)對促進(jìn)兒童認(rèn)知更重要。所以，千萬不要限制孩子游戲與探索的自由，更不要?jiǎng)儕Z孩子獨(dú)立生活的機(jī)會。

　　對于那些習(xí)慣了替孩子做好一切的父母，尤其要學(xué)會做懶家長。比如從孩子2歲多開始，就可以有意安排孩子做力所能及的家務(wù)了。安排的時(shí)候，明確告訴孩子：“你是家里的小主人，這是你分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的。”當(dāng)孩子做好了一項(xiàng)家務(wù)，予以及時(shí)的鼓勵(lì)、認(rèn)可。別對孩子說：“你來幫我做……好嗎?”或者用物質(zhì)去利誘孩子做家務(wù)。這不叫參與，叫交易。

　　開發(fā)孩子智力的原則2. 慢下來，讓孩子的童年充滿美好事物

　　如果我們想利用孩子腦部發(fā)育的特性，促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，就應(yīng)該讓他們的童年生活充滿美好的事物，并學(xué)會用自己的身體感官去體味，并與外部世界建立聯(lián)結(jié)。

　　美好并非要刻意去尋找。你不一定非要帶孩子去那些著名的旅游景點(diǎn)，或者一定要帶孩子去多么奢華無比的藝術(shù)品才行。美好在于生活點(diǎn)滴間。

　　比如很普通的吃飯這件事，有多少父母曾經(jīng)催促你的孩子“吃快點(diǎn)”?就是這樣一個(gè)催促，把享受食物、感受大自然美味饋贈的好機(jī)會，給毀滅了。不懂慢下來吃飯的人，在我看來，就是不懂生活的人。想滋養(yǎng)心靈，先學(xué)會照顧好自己的身體與感官體驗(yàn)。

　　美好是存在于一切新鮮的、孩子感興趣的事物當(dāng)中的，包括故事、運(yùn)動、藝術(shù)、動物、植物、大自然，等等。帶孩子接觸這一切的時(shí)候，都請注意把握度。一旦事情變成父母威逼利誘，而非自然而然讓孩子去接觸、去享受，那么再美的東西也會變質(zhì)。

　　開發(fā)孩子智力的原則3. 音樂

　　心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂背景。

　　更多具體的方法，此前的文章中專門有論述，在今天的第二篇文章中，我特地貼出來，供參考。

　　開發(fā)孩子智力的原則4. 繪畫

　　繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一。繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容，如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。

　　繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學(xué)習(xí)將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中，幫助右腦細(xì)胞激活，促進(jìn)右腦思維，對于提高創(chuàng)造力有直接幫助。

　　可以多帶孩子參觀花展、盆景展，以及各類博物館，直觀整體地欣賞美好事物。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。

　　每個(gè)孩子會經(jīng)歷一個(gè)涂鴉敏感期，父母具體如何做，我在此前的文章中分享過一些方法。在今日的第三篇文章中，我也再次貼出來，供延展閱讀。

　　需要提醒的是，音樂、繪畫這類方法，一定要是在孩子心甘情愿的前提下進(jìn)行的。孩子不喜歡、甚至是抵觸的話，那么有害無益。總之，父母要明白，滋養(yǎng)孩子是首要的，考級、獲獎(jiǎng)等則不過是附屬品。

　　開發(fā)孩子智力的原則5. 運(yùn)動

　　右腦在運(yùn)動中對形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動作，以刺激右腦?？上У氖?，中國人普遍缺乏運(yùn)動精神，孩子們在繁重的課業(yè)壓力下，運(yùn)動時(shí)間更是少之又少。這一點(diǎn)，中國父母尤其需要警惕。