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如何開發(fā)半歲大寶寶的大腦

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  嬰幼兒期是大腦發(fā)育的重要時(shí)期,父母一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵期來進(jìn)行大腦開發(fā)才能夠?qū)殞毟欣O旅婢妥寣W(xué)習(xí)啦小編告訴你如何開發(fā)半歲大寶寶的大腦,一起來看看吧!

  開發(fā)半歲大寶寶大腦的方法

  1)語言上的學(xué)習(xí):家長(zhǎng)要抓住時(shí)機(jī)與寶寶進(jìn)行對(duì)話互動(dòng),在孩子表現(xiàn)得愉快時(shí),引導(dǎo)孩子叫出ma-ma、ba-ba等。如果寶寶模仿得清晰準(zhǔn)確,應(yīng)該及時(shí)以笑語或親吻表示鼓勵(lì)。

  2)行為上的專心:對(duì)嬰兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間要有意識(shí)、有計(jì)劃地逐漸延長(zhǎng),切忌學(xué)一下馬上去玩一下,玩不到一會(huì)兒,又學(xué)一點(diǎn),然后又去玩。這樣會(huì)使嬰兒分心,不能專注地做好一件事。

  3)練習(xí)運(yùn)動(dòng)獨(dú)坐:半歲的寶寶可以開始坐起來了。父母先幫助嬰兒靠著坐起,然后一點(diǎn)點(diǎn)地減少支撐點(diǎn),最后撤去一切外力的支撐,使其學(xué)會(huì)獨(dú)自坐穩(wěn),并慢慢加長(zhǎng)獨(dú)坐的時(shí)間。有時(shí)嬰兒自己歪倒,要讓他自己去努力翻動(dòng),必要時(shí)再幫扶寶寶坐起來。這能促使其養(yǎng)成一定的獨(dú)立性。

  4)自信心的培養(yǎng):經(jīng)常在寶寶的周圍多放些不同的玩具,讓他自己選擇。在發(fā)現(xiàn)他最喜歡的玩具后,故意放得離寶寶遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,逗引他自己爬動(dòng)伸手去抓取。長(zhǎng)此以往,孩子的自信心會(huì)一天天地建立起來。

  5)擴(kuò)大人際交往:父母要積極地用豐富的語調(diào)、口氣與孩子交流,逗孩子歡笑。除了父母之外,還要讓寶寶接觸其他親人和陌生人,這樣培養(yǎng)的孩子性格就會(huì)開朗陽光、包容坦蕩。

  開發(fā)寶寶大腦的方法

  帶孩子嘗試?yán)@路走

  有空的時(shí)候可以嘗試一下繞路而行,即使迷路也沒關(guān)系。

  為了找到正確的路徑,你們會(huì)開動(dòng)腦筋,而這種滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)對(duì)鍛煉大腦十分有益。

  與孩子一起用左手刷牙

  大多數(shù)人都習(xí)慣用右手,右手運(yùn)動(dòng)是靠左腦支配的,因此人們平時(shí)對(duì)左腦使用得比較多。如果有意識(shí)地讓左手做一些事情,那么對(duì)腦來說是一種新的刺激,而且利于開發(fā)你們的右腦。

  喝酸奶

  益生菌不但對(duì)腸胃好,而且還有助于控制焦慮情緒,使大腦在情感和記憶處理上都表現(xiàn)出更強(qiáng)的能力。

  督促孩子快步走

  運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞在腦的前額葉,運(yùn)動(dòng)命令就是從這里下達(dá)的。每天進(jìn)行20分鐘的快走可以改善腦部血流量、刺激腦產(chǎn)生有益的活性物質(zhì)。

  研究表明,經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以降低患癡呆癥的幾率。

  培養(yǎng)管理時(shí)間能力

  科學(xué)家在上世紀(jì)80年代末發(fā)明了一種時(shí)間管理方式:用簡(jiǎn)單的廚房定時(shí)器給工作設(shè)定25分鐘的時(shí)限,時(shí)間一到就休息幾分鐘,這會(huì)讓你的頭腦更為敏捷。

  給孩子制造快樂

  孩子之所以能感受到喜悅和愉快,是因?yàn)槟X內(nèi)分泌了一種名叫多巴胺的物質(zhì),這種物質(zhì)還能增進(jìn)神經(jīng)腦細(xì)胞的發(fā)育、擴(kuò)展神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)孩子一想起這些令人愉快的目標(biāo),Ta的大腦就會(huì)分泌多巴胺,也能更高效地完成工作。

  開發(fā)寶寶大腦的相似性思維訓(xùn)練

  相似性思維能力是可以通過訓(xùn)練不斷提高的,它主要包括發(fā)現(xiàn)事物之間的相似性、發(fā)現(xiàn)事物之間的差別、發(fā)現(xiàn)事物相似的原因、發(fā)現(xiàn)事物相似的結(jié)果、發(fā)現(xiàn)事物相似的規(guī)律,等等,所以相似性思維訓(xùn)練也主要是針對(duì)這些方面訓(xùn)練來提高思維能力的。

  具體方式:

  1. 尋找事物間的相似,例如:

  無花果葉和仙人掌。

  鯨魚和鯉魚。

  人和猴子,人和黑猩猩。

  2. 尋找事物間的差異,例如:

  仔細(xì)觀察同一棵樹上的兩片樹葉,看看有什么不同。

  仔細(xì)看看你和爸爸、媽媽的照片,有什么不同。

  對(duì)著鏡子,仔細(xì)看看你的左眼和右眼,有什么不同。

  3. 對(duì)相似的事物進(jìn)行分類,例如:

  彩筆、鉛筆、記號(hào)筆、抹布、掃帚、本、圖畫書。

  鯨魚、鯽魚、金魚、海獅、海象、海馬、海豹。

  大猩猩、猴子、長(zhǎng)臂猿

  4. 從相似的事物中找出關(guān)系,例如

  人和猩猩;貓和老虎;熊和熊貓。

  5. 從事物的相似性推測(cè)事物的性質(zhì)

  紅色的長(zhǎng)方形和紅色的圓球;藍(lán)色的圓球和紅色的圓球。


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