如何利用思維導(dǎo)圖來(lái)整理思維

　　思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于如何利用思維導(dǎo)圖來(lái)整理思維，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　最頭痛的事莫過(guò)于大腦短路，想不出創(chuàng)意?？墒莿?chuàng)意一時(shí)間也不會(huì)突然冒出來(lái)，那怎么辦呢?有時(shí)候腦子里似乎也有很多想法，但是卻又零零散散，不知如何挑出來(lái)處理，那怎么辦呢?

　　其實(shí)，是有個(gè)很好的方法，叫思維導(dǎo)圖。這種方法可以把左右腦的能力都運(yùn)用起來(lái)，提升創(chuàng)造力的同時(shí)整理自己的思緒。愛(ài)因斯坦也愛(ài)用這個(gè)方法去“創(chuàng)造想象游戲”，任憑想象力馳騁，尋找各種可能性答案，就算看起來(lái)很不可能，但創(chuàng)意也正需要這樣才能叫創(chuàng)意。

　　我們的大腦是呈現(xiàn)一種發(fā)散性思維和爆炸性思考的，如果能很好整理出這些想法，那么就能找到你創(chuàng)意的“中心思想”。

　　思維導(dǎo)圖方法及特點(diǎn)

　　首先要準(zhǔn)備一張白紙，白紙能很好的把凌亂的思緒歸零。如下圖在中央的幾個(gè)分叉上，寫(xiě)下你圍繞中央詞語(yǔ)想到的關(guān)鍵詞，每個(gè)枝杈上寫(xiě)一個(gè)，不管是什么詞都可以，寫(xiě)完后，在下一級(jí)的分叉上再寫(xiě)下你最先想到的詞語(yǔ)，以此類(lèi)推，發(fā)散思維。你從一個(gè)詞語(yǔ)想到了5個(gè)，那么那5個(gè)詞語(yǔ)又能分別想到其他的，這樣你的創(chuàng)造性產(chǎn)出就增加了500%。

　　當(dāng)你寫(xiě)滿(mǎn)一整頁(yè)紙的時(shí)候，再?gòu)闹袑ふ夷氵m用的關(guān)鍵詞，把他們串聯(lián)起來(lái)，或許就能找到你想要的結(jié)果了?？梢郧逦厥崂砟隳X子里凌亂的想法，它會(huì)賦予你一副清晰的全景圖，既可以欣賞到細(xì)節(jié)，還能觀察到整體。

　　1)圍繞一個(gè)你想理清楚的點(diǎn)，對(duì)外擴(kuò)展開(kāi)一些分支。

　　2)使用多色彩來(lái)表達(dá)，可以讓圖表更清晰，分類(lèi)更明確。

　　3)可以使用一些圖片或者繪畫(huà)來(lái)表達(dá)，這樣可以激發(fā)一些思維。

　　4)圖表是很發(fā)散的，沒(méi)有固定邏輯。

　　5)一目了然的。

　　思維導(dǎo)圖的表達(dá)方式

　　除了用紙張寫(xiě)，還有很多的電腦軟件。使用紙筆能讓大腦有更深刻的印象，同時(shí)把左右腦運(yùn)用上，缺點(diǎn)是修改比較困難，有時(shí)寫(xiě)和畫(huà)會(huì)跟不上思維的速度，甚至是會(huì)受紙張大小限制。

　　思維導(dǎo)圖的使用范圍

　　除了用來(lái)整理創(chuàng)意外，思維導(dǎo)圖還能用到生活中來(lái)。

　　讀書(shū)筆記：看書(shū)很多時(shí)候會(huì)看過(guò)就忘記了，如果能通過(guò)思維導(dǎo)圖記錄，那么就能根據(jù)線(xiàn)索勾出 很多回憶。也能幫你從腦中建立起思維框架。

　　項(xiàng)目、目標(biāo)管理：對(duì)于自己、項(xiàng)目的計(jì)劃也可以選用思維導(dǎo)圖整理，先對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析，一項(xiàng)項(xiàng)羅列出來(lái)，劃分他們各自的重要性，那么接下來(lái)的工作計(jì)劃該怎么實(shí)施就很清晰了。

　　思維導(dǎo)圖就是一幅幅幫助你了解和掌握大腦工作原理的使用說(shuō)明書(shū)，它能增強(qiáng)你的記憶力、立體思維能力和你的總體規(guī)劃能力。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖為什么要手繪?歡迎大家繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)。

　　思維導(dǎo)圖為什么手繪?用電腦畫(huà)圖不是一樣可以，而且電腦做過(guò)也記住了?我反問(wèn)了一句，真的嗎?那好，那你就把電腦關(guān)了，什么先別說(shuō)，手繪一張先再說(shuō)。

　　等她真正開(kāi)手繪了，才發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，原以為頭腦已經(jīng)記住的內(nèi)容竟然沒(méi)有多少，要把原來(lái)電腦分支上面密密麻麻的內(nèi)容，畫(huà)到一張A3的紙上根本沒(méi)有那么簡(jiǎn)單!

　　思維導(dǎo)圖為什么一定要手繪?

　　第一，手繪是掌握思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)，透過(guò)不斷地手繪之后，可以快速的在我們的大腦內(nèi)部建立神經(jīng)連結(jié)，慢慢的培養(yǎng)一種放射性全面思考問(wèn)題的習(xí)慣和思維模式。手繪的線(xiàn)條會(huì)給大腦留下很深的軌跡，這些軌跡就是大腦內(nèi)部的電脈沖信號(hào)的通道。如果是電腦繪圖就不會(huì)有這樣的效果，這是因?yàn)殡娔X繪圖時(shí)，分枝是自動(dòng)添加的，我們大腦記憶的信號(hào)是回車(chē)添加分枝和插入下一級(jí)分枝而已。

　　第二，用電腦繪制思維導(dǎo)圖的分支時(shí)，我們可以增加很多的分支，每一個(gè)分支的都可以無(wú)期限的延伸下去。而手繪會(huì)強(qiáng)迫我們做出總結(jié)和提煉，在一張紙有限的空間里面展示更多的信息，用更精練的文字表達(dá)清晰我們的思考內(nèi)容，只保留最關(guān)鍵的最重要的信息在里面。