三年級下冊語文思維導圖與復習資料(2)
三年級下冊語文思維導圖與復習資料
三、積累部分
(一)成語
(1)帶有數字的成語
四面八方 七嘴八舌 成千上萬 百發(fā)百中 千變萬化 九死一生 一心一意
三心二意 低三下四 萬紫千紅 十全十美 三言兩語 千真萬確 萬無一失
(2)帶有反義詞的成語
少見多怪 大同小異 南轅北轍 異口同聲 大材小用 口是心非 上行下效
內柔外剛 公報私仇 左右為難 出生入死 遠交近攻 天長地久 反客為主
(3)帶有重疊詞的成語
零零星星 郁郁蔥蔥 實實在在 縫縫補補 結結實實 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩
(4)AABC的成語
孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不斷 夸夸其談 滔滔不絕 頭頭是道 彬彬有禮 面面俱到 欣欣向榮 栩栩如生 戀戀不舍 歷歷在目 源源不斷 翩翩起舞 息息相關
(5)ABAC的成語
人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 自言自語 有聲有色 自作自受 全心全意
(6)喜歡讀書: 博覽群書 勤學好問 學而不厭 過目成誦
努力工作: 廢寢忘食 鍥而不舍 腳踏實地 竭盡全力 堅持不懈
(7)注意力集中: 專心致志 聚精會神 目不轉睛 全神貫注
(8)描寫鮮花 光彩奪目 群芳吐艷 姹紫嫣紅 萬紫千紅 芬芳迷人
描寫春天: 鶯歌燕舞 花紅柳綠 春風得意 春暖花開 春和日麗
春風化雨 春花爛漫 春光明媚 春暖花開 春色迷人
描寫夏天: 烈日炎炎 烈日中天 驕陽似火 揮汗成雨 汗如雨下
(9)描寫山林: 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴
(二)名句、名言、農諺、歇后語等
(1)與夏天有關的古詩名句
萬壑樹參天，千山響杜鵑。(王維) 池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)
雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。(王建)
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)
(2)和思想有關的諺語
繩在細處斷，冰在薄處裂。 親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬丈深。 花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。
(3)和氣象有關的農諺。(懂得根據農諺來判斷天氣)
日落胭脂紅，無雨必有風。
夜里星光明，明朝依舊晴。
今朝露水重，明天太陽紅。
有雨山戴帽，無雨山沒腰。
蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
早燒雨，晚燒晴。 螞蟻搬家蛇過道，燕子低飛雨就到。
雞兒上架早，明日天氣好。 長蟲過道，大雨就到。
(4)與友誼有關的名句
海內存知己，天涯若比鄰。(送給即將分手的朋友)
海上生明月，天涯共此時。
久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。
歲寒知松柏，患難見真情。(送給同甘共苦的朋友)
千里送鵝毛，禮輕情誼重。
(5) 歇后語
八仙過海--各顯神通 (用在大家各出各的主意時)
孫悟空大鬧天宮--慌了神
包公斷案--鐵面無私。(形容一個人辦事堅持原則，不謀私利，可用上這個歇后語)
姜太公釣魚--愿者上鉤 (比喻心甘情愿地上別人的圈套?？捎蒙线@個歇后語)
張飛穿針--粗中有細 (可以用在有勇有謀的人身上)
韓信點兵--多多益善 (用在樂于助人，助人為樂)
老鼠過街--人人喊打 (比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個歇后語)
(6)珍惜時間的格言
花有重開日，人無再少年。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少壯不努力，老大徒傷悲。
我生待明日，萬事成蹉跎。
一日之計在于里，一年之計在于春。
光陰似箭，日月如梭。
(7)說“言”
表示吉祥的話叫吉言。 精煉著名的話叫格言。
應允別人的話叫諾言。 誠懇勸告的話叫忠言。
宣誓所說的話叫誓言。 臨走寫下的話叫留言。
不滿報怨的話叫怨言。 8.生前留下的話叫遺言。
(三)把句子補充完整
1、 如果沒有水，(大地會干枯)。
如果沒有太陽，(就沒有我們這個美麗的世界)。
如果沒有電，(就沒有我們現代化的工業(yè))。
2、自從有了女媧創(chuàng)造了人類，(大地到處是歡歌笑語)。
自從有了西門豹的管理，(鄴年年都有好收成)。
自從有了太陽的光輝，(就有了這個可愛的世界)。
自從有了機器人，(給人類的生活帶來了極大的方便)。
四、閱讀
(一)古詩。
1、《詠柳》唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
(1)妝:打扮。 (2)絳:用絲編成的帶子。
(3)讀了這首詩，我好象看到了高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子。我想到了在春風的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。
2、《春日》唐 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
(1) 勝日:天氣晴朗的好日子。 (2) 尋芳:游春，踏青。
(3) 等閑:平常、輕易。 (4)“等閑識得”是容易識別的意思。
(5). 東風:春風。
(6)讀了這首詩風我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。
3、《七巧》 唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。
4、《嫦娥》 唐 李商隱
云母屏風燭影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
(二)課文
1、聽到消息后，居民們紛紛(走出)家門，(冒著)料峭的春寒，(頂著)滿天飛舞的大雪，(踏著)凍得堅硬的山路，四處(尋找)凍僵的燕子。
讀了這段話，我仿佛看見了(人們?yōu)榱苏妊嘧樱跐M天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況)。
2、養(yǎng)羊人聽了街坊的勸告，(修好了羊圈)，結果(他的羊再也沒丟過)。楚國人不聽人的勸告，結果(他永遠也到不了楚國)。這兩個寓言故事告訴我們:(人們在做事情的時候，要注意接受中國人的建議和勸告)。
3、大雁叫得悲慘，是因為(它受了箭傷，又孤單失群)
4、大家把視線集中在博萊克身上，是因為(博萊克是一名殘疾兒童，但他的表現與其他一樣出色)。
5、太陽還做了許多的好事，她讓(小草更綠了)，她讓(小樹更挺拔了)，她讓(森林更加茂盛了)，(春天變得更加燦爛美麗)，她讓(我們的生活充滿生機)!
6、電腦網絡的功能真多，可以(迅速查找各種信息)，可以(用電子信箱和全世界的小朋友建立聯系)，還可以(網上購物)。
7、《賣木雕的少年》一文中，“我“的遺憾是(不能把這件精美的木雕帶回國)。最后非洲少年做了個(一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我)。
三年級語文下冊期末復習要點
第一、二單元復習要點
主題單元:
第一單元的主題是感受大自然的美好。四篇課文多角度地展現了大自然的美:有描繪春天燕子從南方飛來的《燕子》;有描繪了二月的柳絲和萬紫千紅的春日的《古詩兩首》;有描寫了夏日池塘綻放的《荷花》;還有描寫了家鄉(xiāng)的珍珠般的泉水的《珍珠泉》。
第二單元的主題是愛護周圍環(huán)境。四篇課文中，《翠鳥》《燕子專列》講述的是人與動物之間的故事，《一個小村莊的故事》《路旁的橡樹》反映了人們對待植物的不同態(tài)度以及由此引發(fā)的思考。
字音
1、強調的字音
橫掠(luè) 吹拂(fú) 沾(zhān)水 絲絳(tāo) 仿佛(fú)
蓮蓬(peng) 腹(fù)部 飼(sì)養(yǎng) 泛(fàn)著 驟(zhòu)降
跋涉(shè) 瀕(bīn)臨 裸(luǒ)露(lù) 優(yōu)劣(liè)
2、多音字
圈 quān 挨āi 桿 gǎn 載 zǎi
juàn ái gān zài
字形
形近字
佛-拂 裁-載 陡-涉 俏-峭 翠-脆 聚-驟 喘-瑞 黎-漆
詞語
1、四字詞語
挨挨擠擠 翩翩起舞 小巧玲瓏 長途跋涉 瀕臨死亡 郁郁蔥蔥
清澈見底 湛藍深遠 各式各樣 應有盡有 群芳吐艷 姹紫嫣紅
落英繽紛 郁郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空
崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴
2、反義詞詞語
動靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進退 始終 呼吸 是非 愛憎 清濁
廉--貪 功--罪 正--偏 獎--罰 優(yōu)--劣 善--惡 勤--懶
3、量詞
一支歌曲 一身羽毛 一對翅膀 一幅畫面一陣微風 一眼清泉
一束金光 一串珍珠 一池荷花 一片花瓣 一擔水 一潭泉水
4、詞語填空
(蒙蒙)的細雨 (嫩黃色)的小蓮蓬 (銳利)的眼睛
(鋒利)的斧頭 (高尚)的心 (料峭)的春寒
句子
1、比喻句
(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
(2)藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊!
(3)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
(4)翠鳥登開葦桿，像箭一樣飛過去。
(5)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
(6)一棵高大的橡樹像草原的哨兵挺立在路旁。
2、擬人句
(1)青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
(2)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
(3)在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。
3、詩句
萬壑樹參天，千山響杜鵑。 (王維)
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)
雨里雞鳴一兩家，熟悉村路板橋斜。(王建)
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)
池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)
課文
《燕子》
P2第二自然段第3句
1、寫到的具體事物有:草、葉、花。
2、“趕集”的“集”意思是:集合;聚集。
《古詩兩首》
1、《詠柳》是(唐)代詩人(賀知章)的作品。前兩句詩運用了(比喻)的修辭手法，把翠綠的枝葉比作(碧玉)，把柳枝比作(綠色的絲帶)。后兩句用(自問自答)的形式，把對柳樹的贊美引向對(春天)的贊美。
2、《春日》是(宋)代理學家(朱熹)所作，贊美了萬紫千紅的春天景色?！对伭分械?ldquo;詠”在詩中的意思是(歌詠)?！洞喝铡分?ldquo;勝日”意思是(好日子)。
3、用自己的話說說詩句的意思。
《荷花》
P8第二自然段
1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤是比喻句。這里把(用大圓盤)來比(荷葉)。
2、寫了白荷花(3)種不同形態(tài)。分別是(才展開兩三片花瓣);(露出嫩黃色的小蓮蓬);(看起來飽脹得馬上要破裂似的。)
3、用“有的……有的……有的……”說句話。
P8第三自然段自然段。
1、這一段文字寫出了荷花的靜態(tài)美。
2、這個“畫家”指(大自然)。
《翠鳥》
P18第1自然段。
短文從(爪子)、(羽毛)、(眼睛)、(嘴)四個方面描寫了翠鳥的外形。描寫羽毛又從(頭)、(背)、(腹)三個方面。
P19第3自然段
1、描寫翠鳥動作的詞語有 蹬、飛、叼、貼、飛。
2、翠鳥的兩個特點:飛得快和眼睛銳利。
《燕子專列》
P23第3自然段
書后習題P24紛紛(看出拯救燕子的人多);四處(尋找燕子的范圍廣)冒著、頂著、踏著、四處(氣候、環(huán)境的惡劣以及人們無所畏懼的高尚品質。)
《一個小村莊的故事》
P25 第2自然段
“拎”表達了人們一種(隨意)的心態(tài)。
P26“鋒利的斧頭”在原文中出現了兩次，它象征著(人們對樹木、森林無情的破壞)。“什么都沒有了”指(房子)、(家具)、(工具)等都沒有了。
第五、六單元復習要點
單元說明:第五單元圍繞“可貴的親情、友情”組織專題，編排了《可貴的沉默》《她是我的朋友》《七顆鉆石》《媽媽的賬單》四篇課文。在老師的啟發(fā)下，孩子們懂得了回報父母的愛;小男孩阮恒誤以為獻血會死，但為了挽救朋友的生命，還是獻出了自己的鮮血;愛心使小木罐一次次發(fā)生著變化，帶來了種種奇跡;小彼得向母親索取勞動報酬，又在無私奉獻的母愛面前，認識到了自己的錯誤。第六單元圍繞“神奇的科技世界”這個專題編排?！短枴贰对虑蛑i》寫的是人類對宇宙奧秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果園機器人》展示了現代科技發(fā)展給人們生活帶來的便利。
一、基礎知識
重點詞匯
興奮 蘊藏 霎時 瞥一眼 稚拙 享受 左顧右盼 附近
啜泣 嗚咽 干涸 瞬間 唾沫 塞進 差不多 攝氏度
比較 殺菌 懸掛 皎潔 遐想 孫悟空 屏幕
1正音室
Xīng piē zhuō xiǎng fù qì hé mo jiào
興奮 瞥一眼 稚拙 享受 附近 啜泣干涸唾沫 比較
Jūn xuán wù jiǎo xiá píng
殺菌 懸掛 孫悟空 皎潔 遐想 屏幕
2多音字
咽yān yàn yè 塞sāi sài sè 差chā chà chāi cī 教jiāo jiào
降jiàng xiáng 圈quān juàn 縫féng fèng 便pián biàn
重chóng zhòng
正確讀出下面的“血”
流血(xiě) 血型(xuè) 抽血(xiě) 輸血(xuè) 獻血(xiě) 血管(xuè)
3易錯字
左顧右盼 重復 緩和 血型 拳頭 制止 湊上去 唾沫
攝氏度 夜幕降臨 存在 繁殖 懸掛 奧秘 登上 撒 游覽 米老鼠
4同音字、形近字
緩 酒 喝 竟 匆 奏 氏底 抵低 幕 墓
暖 灑 渴 競 蔥 湊 廂箱 暮(慕)
5一字多義
顧:A轉過頭看B注意、照管C拜訪D商店或服務行業(yè)指人前來購買東西或要求服務E珍惜，顧念
奮不顧身(E)光顧(D)顧客(D)三顧茅廬(C)環(huán)顧四周(A)照顧(B)
光:
抽:
語文書87頁(光)(抽)
二、日積月累
1、四字詞語
神氣十足 左顧右盼 寂然無聲 迫在眉睫 竭力制止
匆匆忙忙 如愿以償 羞愧萬分 躡手躡腳 小心翼翼
夜幕降臨 探索奧秘 月光皎潔 情不自禁 五湖四海
目不轉睛 應有盡有
2、句式
梧桐樹葉像手掌(比喻) 石榴花開紅似火(比喻)
桂樹花開十里香(夸張) 橡樹耐寒守邊疆(擬人)
古詩:《游子吟》(孟郊)
描寫月亮的古詩:
小時不識月，呼作白玉盤。 海上生明月，天涯共此時。
月來滿地水，云起一天山。 明月出天山，蒼茫云海間。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 我歌月徘徊，我舞影零亂。
峽深明月夜，江靜碧云天。 秋空明月懸，光彩露沾濕。
氣象諺語:
日落胭脂紅，無雨必有風。
夜里星光明，明朝太陽紅。
有雨山戴帽，無雨山沒腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
朝霞不出門，晚霞行千里。
一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。
三、 閱讀
17可貴的沉默
1、《可貴的沉默》讓孩子們學會了懂得(父母對我們的愛)懂得(關心父母)(關心別人)。
2、第10自然段的“極為珍貴的東西”會是什么?(回報父母的愛)
3、為什么“沉默”是“可貴”的?因為孩子們在沉默中終于懂得了要回報父母對自己的愛，而且他們用各種方式回報了父母對自己的愛。
18《她是我的朋友》
1從哪些地方能看出“輸血迫在眉睫”?(傷得重，不立即搶救就會因休克和流血過多而死去;醫(yī)護人員都不具備這種血型)
2讀“輸血迫在眉睫……然后又舉起來。”思考
阮恒舉手有那些動作?他的內心怎樣?他最終想到了什么?
顫抖-舉起-放下-舉起。他擔心輸血后會死亡，同時也向搶救他的好朋友。他最終想到如果我不給她獻血，她一定會死去，我不能這樣。
3文中多次描寫阮恒哭泣，請你找出這些詞語。
啜泣、抽泣、嗚咽、哭泣
3阮恒是一個什么樣的孩子?
他是一個待人真誠，無私助人，敢于為朋友犧牲自己生命的人。
19《七顆鉆石》
1這是一篇(童話故事)。作者是(俄)國著名作家(列夫托爾斯泰)的作品。
2根據課文內容說出水罐在小姑娘手中變了幾次，怎么變得?
木水罐--水罐里裝滿水--銀水罐--金水罐--七顆很大的鉆石，涌出了水流
3課文讓我們懂得了什么?
讓我們懂得了關愛別人，用愛心面對生活，愛會創(chuàng)造奇跡。
21《太陽》
1、這是一篇(說明文)。一方面寫了太陽(遠)(大)(熱)的特點，另一方面寫了(他和地球關系非常密切。)文中采用了(舉例子)(作比較)(打比方)(列數字)的說明方法。
2、句式積累
這么遠，箭哪能射得到呢?(反問句)改成陳述句
3、“太陽雖然離我們很遠，但是它和我們的關系非常密切.”這句話在全篇是(過渡句)，在本段是(總啟句)。全文的中心句是“一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。”
22《月球之謎》
1、課文填空:
(夜幕降臨)，一輪明月(懸掛)在高高的夜空，那(皎潔)的月光曾引起人們多少美好的(遐想)!
(1969)年(7)月(20)日，兩名(美國)宇航員首次登上月球。
2、從哪里看出月球是一片荒漠?(滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。)
3、月球上有哪些謎?
4、省略號的作用:列舉的省略
5、地球上重6公斤的東西，到月球上只有(1公斤)重。一些杰出科學家的名字被用來命名環(huán)形山，其中有四位古代科學家(石申)(張衡)(祖沖之)(郭守敬)。
6、月亮的別名( 嬋娟 )( 廣寒 )( 白玉盤 )
23《我家跨上了“信息高速路”》
1、知道信息高速路指的是電腦網絡。
2、比喻句:爸爸告訴我，電腦網絡如同一個遍布全球的蜘蛛網，把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起。
七、八單元 期末復習要點
單元主題:國際理解和友好、神話故事和傳說單元課文:《太陽是大家的》《一面五星紅旗》《賣木雕的少年》《中國國際救援隊，真棒!》《古詩兩首》《西門豹》《女媧補天》《夸父追日》
這兩個單元中我們認識了補天的女媧，追日的夸父，為老百姓除害的西門豹，維護祖國尊嚴的留學生，和中國人交朋友的非洲少年，以及英雄的中國國際救援隊員們。
一、 音
1、正音字
紅彤彤tōng 即將jí 流露lù 附近fù 模樣mú 縫隙fèng
捕捉bǔ 撲騰teng 收成cheng 山岡gāng 冶煉yě
2、多音字
系xì 處chǔ處理、處境 假jiǎ 背bēi 沖chōng 模mú
jì chù jià bèi chòng mó
夾jiā夾縫、夾層 興xīng興奮 掙zhēng 載zǎi
jiá夾被 xìng zhèng zài載重、裝載
二、字
1、形近字
荒無人煙 部 霞 湍 豎 官 宵 渡
田地荒蕪 陪 段 喘 堅 館 霄 度
踏 治 練 瑞 憂 導 繼 旅
塌 冶 煉 端 猶 異 斷 旋
科 歸 載 隆 跪 狠 企
料 舊 截 窿 脆 狼 止
2、多義字
鬧(30課) (1)都是河伯娶媳婦給鬧的。(造成)
(2)每鬧一次，他們就要收幾百萬錢。(搞、弄、做)
(3)夏天雨水少，年年鬧旱災。(發(fā)生)
3、 特殊部首字
彤 段 鼻 齒 鼠 乞
4、書寫易錯字
彤 鼻 掏 賣 曉 灌 溉 騰 噴 缺
三、詞
1、 詞語表中詞
重點詞:猶豫、摔倒、鼻子、費用、游覽、攤點、掏錢、即將、迎接、灌溉、渠道、燃燒、圍困、冶煉、缺少、熄滅
2、文中積累詞
無影無蹤、荒無人煙、身無分文、做工精致、名不虛傳、游人如織、琳瑯滿目、各式各樣、構思新奇、栩栩如生、五官端正、愛不釋手、語無倫次、清晰可辨、一模一樣、交口稱贊、下落不明、感激不盡、聞名遐邇、田地荒蕪、人煙稀少、提心吊膽、面如土色、熊熊大火、歡歌笑語、奮勇前行、精神百倍
3、語文園地“日積月累”的成語
AABC: 栩栩如生、翩翩起舞、戀戀不舍、歷歷在目、面面俱到、頭頭是道、
源源不斷、彬彬有禮、息息相關、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不絕
AABB:零零星星、結結實實、郁郁蔥蔥
ABAC: 人山人海、誠心誠意、惟妙惟肖
數字成語: 四面八方、七嘴八舌、成千上萬
反義詞成語:異口同聲、大驚小怪、南轅北轍
四、句
1、擬人句。(25課2、3兩節(jié))
她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水，她趁人們睡覺的時候，走向另外的國家。
2、反問句。(27課6段)
我即將回國，要帶的行李已經超重，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?
3、表達友誼、關愛的詩句。(園地七)
(1)海內存知己，天涯若比鄰。(王勃)
(2)海上生明月，天涯共此時。(張九齡)
(3)久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。
(4)歲寒知松柏，患難見真情。
(5)千里送鵝毛，禮輕情意重。
4、歇后語。(園地八)
(1) 八仙過海--各顯神通
(2) 孫悟空大鬧天宮--慌了神
(3) 韓信點兵--多多益善
(4) 張飛穿針--粗中有細
(5) 包公斷案--鐵面無私
(6) 姜太公釣魚--愿者上鉤
五、閱讀:
(一) 常識
1、背誦25課文。知道(太陽)(空氣)(環(huán)境)(世界)都是大家的。
2、1949、10、1，開國大典，毛澤東 升起 曾聯松 設計的五星紅旗。
3、28課是一篇通訊報道。
4、背誦、默寫29課。
(1)《乞巧》作者林杰。乞巧節(jié)在農歷七月初七，又名七夕。全詩借助人們過節(jié)的情景表達了追求幸福生活的情感。
(2)《嫦娥》作者李商隱。長河，意為銀河，天河。詩歌表達了嫦娥孤單、凄涼的生活景象。
5、知道西門豹是機智、勇敢，有謀略、講策略的人。他為民除害、破除迷信。
6、了解女媧善良、勇敢，不怕危險、甘于奉獻;夸父追求理想、向往光明。知道其他的一些神話和傳說故事，比如:精衛(wèi)填海、女媧造人;白蛇傳、孟姜女、梁山伯與祝英臺等。
(二)片段
1、《女媧補天》第4段
(1)這段文字主要寫了(女媧補天的過程)。
(2)畫出女媧補天動作的詞語。
(3)女媧是個什么樣的人?(善良、勇敢，不怕危險、甘于奉獻)
(4)仿寫:五天五夜(ABAC ) 金光四射(帶數字的成語)
2、《買木雕的少年》5-9段
(1)畫出少年說話的語句。從這些語句中體會出少年在想些什么?(他很想賣出這尊木雕，做成買賣)。
(2)從哪些詞語中看出我很喜歡這個木雕，圈畫出來。(捧、仔細、愛不釋手、語無倫次)。
(3)把反問句改成陳述句。
(4)第七段的省略號，省略了什么?
(5)第九段中兩個“遺憾”的含義有何不同?(為做不成生意;為帶不走)
11-15段
(1)多音字組詞:模
(2)這尊木雕小象墩可能是怎么來的呢?
(3)“中國人是我們的朋友”中的“我們”指的是誰?(非洲人民)
14段中“我們是朋友”中的“我們”指的是誰?(非洲人民和中國人民)
(4)這個少年為什么要把木雕送給“我”呢?(中國人曾經幫助過他們，為了表示感謝，為了不讓中國人帶走遺憾，更為了永遠保留這份友誼。)
(5)此時，我捧著木雕會想些什么?
三年級下冊語文園地
1、P87
榆樹( )，槐樹( )，梧桐樹葉( )。
石榴開花( )，桂樹花開( )，桑樹結果( )。
松樹四季( )，棕樹喜暖( )，橡樹耐寒( )。
2、P88游子吟·孟郊
慈母( )，游子( )。
臨行( )，意恐( )。
誰言( )，報得( )。
3、P104
日落胭脂紅，( )。
夜里星光明，( )。
( )，明天太陽紅。
有雨山戴帽，( )。
久晴大霧( )，久雨大霧( )。
4、P119(AABC式詞語)
( )如生 ( )起舞 ( )不舍 ( )在目
( )俱到 ( )是道 ( )不斷 ( )有禮
( )相關 ( )日上 ( )有味 ( )不絕
5、P120
海內( )，天涯( )。--( )
海上( )，天涯( )。--( )
久旱( )，他鄉(xiāng)( )。--( )
歲寒( )，患難( )。--( )
千里( )，禮輕( )。--( )
6、P120
表示吉祥的話叫( );精練著名的話叫( );應允別人的話叫( );
誠懇勸告的話叫( );宣誓所說的話叫( );臨走寫下的話叫( );
不滿抱怨的話叫( );生前留下的話叫( );贊美別人的話叫( )。
7、P137
填寫數字: ( )面( )方 ( )嘴( )舌 成( )上( )
ABAC: ( )山( )海 ( )心( )意 ( )妙( )肖
AABB: ( )( )星星 結結( )( ) 郁郁( )( )
填寫反義詞:( )口( )聲 ( )驚( )怪 ( )轅( )轍
8、P137
八仙過海--( )
孫悟空大鬧天宮--( )
韓信點兵--( )
張飛穿針--( )
包公斷案--( )
姜太公釣魚--( )
填上合適的形容詞
(烏黑光亮)的羽毛 (俊俏輕快)的翅膀 活潑機靈)的小燕子 (整整齊齊)的隊伍
(尖尖)的嘴巴 (紅色的)的爪子 (靈活透亮)的眼睛 (陡峭的)的石壁
(清脆)的叫聲 (光彩奪目)的春天 (美麗可愛)的世界 (燦爛)的陽光
(碧綠)的大圓盤 (嫩黃色)的小蓮蓬 (潔白)的衣裳 (可愛)的翠鳥
(美麗)的鮮花 (芬芳)的花香 (清朗)的光輝 (甜蜜)的微笑
(綠茸茸)的草地 (金燦燦)的金子 (紅艷艷)的花朵 (黃澄澄)的稻田
(白茫茫)的霧 (黑乎乎)的山洞 (紅彤彤)的太陽 (軟綿綿)的沙發(fā)
(綠油油)的禾苗 (暖烘烘)的房間 (雪白)的浪花 (珍貴)的禮物
(洪亮)的聲音 (堅強)的意志 (嚴肅)的神情 (清澈見底)的小溪
(成千上萬)的燕子 結結實實的(橡樹) 嚇得(心驚膽顫)(面如土色)
天空(湛藍深遠 ) 森林(郁郁蔥蔥) 河水(清澈見底) 空氣(清新甜潤)
大雪(漫天飛舞) 山路(彎彎曲曲) 樓房上(彩旗飄揚) 草地上(鮮花盛開)
街道上(人山人海) 馬路上(人來車往) 教室里(鴉雀無聲)
天空中(星光閃爍) 竭盡全力地(救援) 鍥而不舍地(工作) 聚精會神地(上課) 七嘴八舌地(討論) (認認真真)地看 (開開心心)地唱 (快快樂樂)地玩 (老老實實)地畫 (慢慢吞吞)地走 (吞吞吐吐)地說 (目不轉睛)地盯著 (情不自禁)地歡呼 (迫不及待)地開電腦 (戀戀不舍)地離開 (親切)地說 (安全)地航行 美得(耀眼) 樂得(精彩)(輕松) 時間過得(飛快) 節(jié)目表演得(精彩)
填上合適的動詞、量詞
填動詞
(掩飾)痛苦 (停止)哭泣 (購買)藥品 皺著)眉頭 (握緊)拳頭
(擦拭)酒精 (商量)事情 (討論)總是 (檢閱)隊伍 (糾正)錯誤
(叨)小羊 (勸)鄰居 (射)大雁 (畫)楊桃 (鼓著)腮幫子
(挺著)大肚子 (瞪著)眼珠子 (豎著)大拇指 (拍)肩膀 (聳)鼻子
(伸)脖子 (壯)膽子 (換)衣服 (拿)手杖 (追)太陽
(提)手袋 (邁開)腳步 (閉)眼睛 (舉起)小手 (掩蓋)痛苦
(吸取)經驗 (搶救)生命 (伸展)枝條 (抄)生字 (端)盤子
(種)莊稼 (扛)大米 (救)燕子 (砍)樹木 (勸)朋友
(登)高山 (燃燒)著熊熊大火 (奔騰)著朵朵浪花 (飄浮)著朵朵白云
(排除)憂傷 (增添)生機 (發(fā)出)警報 (打消)念頭
氣得(七竅生煙)、(冒煙) 嚇得(落荒而逃)(撒腿就跑)(四處逃竄)
填量詞
一(對)翅膀 一(支)贊歌 一(陣)風 一(朵)荷花 一(幅)畫
一(片)花瓣 一(首)歌曲 一(縷)陽光 一(身)羽毛 一(眼)清泉
一(束)金光 一(串)珍珠 一(把)斧頭 一(件)事 一(雙)小手
一(塊)莊稼地 一(個)山坡 一(座)大山 一(句)話 一(條)小河
一(道)深溝 一(場)大雨 一(棟)樓房 一(束)鮮花 一(顆)牙齒
一(面)紅旗 一(次)旅行 一(臺)電腦 一(張)嘴巴 一(列)火車
一(張)報紙 一(件)襯衫 一(篇)課文 一(輛)車 一(臺)節(jié)目
一(杯)水 一(輪)紅日 一(份)帳單 一(門)絕招 一(條)公路
三年級下冊語文形近字
倦(疲倦)(困倦) 稻(稻田)(水稻) 載(運載)(載貨) 蜻(蜻蜓)
圈(羊圈)(圓圈) 蹈(舞蹈)(手舞足蹈) 裁(裁剪)(裁員) 睛(眼睛)
悔(后悔)(悔恨) 既(既然)(既而) 響(音響)(響亮) 默(默寫)(沉默)
誨(教誨)(誨人不倦) 即(即使)(立即) 晌(晌午)(半晌) 墨(墨水)(墨綠)
殖(繁殖)(殖民地) 渴(口渴)(渴望) 睡(睡覺)(午睡) 灑(灑水)(灑滿)
值(值日)(價值) 喝(喝水)(喝采) 唾(唾沫)(唾液) 酒(喝酒)(紅酒)
煉(冶煉)(鍛煉) 豎(豎立)(豎起) 罐(陶罐)(水罐) 陡(陡峭)(筆陡)
練(練習)(操練) 堅(堅定)(堅強) 匯(灌溉)(灌注) 徒(徒弟)(師徒)
辯(辯論)(爭辯) 借(借書)(借錢) 說(說話)(說謊) 副(副手)(副業(yè))
辨(分辨)(辨別) 獵(獵人)(打獵) 悅(喜悅)(悅耳) 幅(篇幅)(幅度)
辮(辮子) 惜(可惜)(憐惜) 脫(脫離)(逃脫) 逼(逼迫)(逼供)
掙(掙脫)(掙扎) 吵(吵架)(爭吵) 緣(緣分)(因緣) 舔(舔毛)(舔水)
睜(眼睜睜)(睜眼) 抄(抄寫)(抄書) 綠(綠色)(碧綠) 添(添加)(增添)
竟(畢竟)(竟然) 底(底面)(底下) 曉(曉得)(破曉) 漸(逐漸)(漸進)
兗(競賽)(競技) 抵(相抵)(抵制) 饒(富饒)(饒恕) 慚(慚愧)(自慚)
盆(臉盆)(盆地) 偷(小偷)(偷看) 佛(仿佛)(佛祖) 幕(夜幕)(屏幕)
盤(盤纏)(盤子) 愉(愉快)(歡愉) 拂(吹拂)(拂曉) 慕(羨慕)(愛慕)
鴨(鴨子)(水鴨) 搏(搏擊)(搏斗) 校(學校)(校園) 絡(網絡)(熟絡)
鴉(烏鴉)(鴉片) 博(博學)(博士) 較(比較)(計較) 洛(洛陽)
宿(住宿)(宿舍) 暖(暖和)(溫暖) 俊(英俊)(俊杰) 疼(心疼)(疼愛)
縮(縮小)(緊縮) 緩(緩慢)(緩緩) 梭(穿梭)(梭子) 痛(痛苦)(疼痛)
狠(兇狠)(狠毒) 異(奇異)(異同) 繼(繼續(xù))(繼承) 旅(旅行)(旅游)
狼(狼狽)(大灰狼) 導(向導)(教導) 斷(斷裂)(斷開) 旋(回旋)(旋轉)
三年級下冊近、反義詞
反義詞
危險對(安全) 輕松對(沉重) 相信對(懷疑) 減少對(增加) 容易對(困難)
寬敞對(狹窄) 成功對(失敗) 暫時對(永遠) 柔軟對(堅硬) 喜悅對(哀傷)
深對(淺) 疏對(密) 富對(窮) 輸對(贏) 笑對(哭)
幸福對(痛苦) 出現對(消失) 開始對(結束) 安靜對(喧嘩) 彎曲對(筆直)
擴大對(縮小) 黑暗對(光明) 好對(壞) 快樂對(悲傷) 升對(降)
出現對(消失) 隱藏對(顯露) 一無所有對(應有盡有) 高興對(傷心)
粗暴對(溫柔) 防御對(進攻) 錯誤對(正確) 細小對(粗大) 沉重對(輕盈)
前進對(后退) 喜對(悲) 輕柔對(粗重) 劣對(優(yōu)) 懶對(勤)
動對(靜) 功對(過) 偏對(正) 善對(惡) 得對(失)
吞對(吐) 進對(退) 始對(終) 呼對(吸) 憎對(愛)
略對(詳) 攻對(守) 是對(非)
近義詞
舒適----舒服 叮囑----囑咐 審視----審察 假若----假如 溫暖----暖和
寬敞----寬闊 壯觀----雄偉 安靜----寧靜 喜悅----快樂 立即----立刻
喜愛----喜歡 增添----增加 疲倦----疲勞 糾正----改正 挑選----挑揀
靈巧----靈活 啟示----啟發(fā) 清楚----明白 贊揚----贊美
迅速----快速、神速 機靈----機警、靈活 好像----好似、猶如、仿佛
三年級下冊多音字練習題
給下面的多音字組詞
似 shì ( ) 好 hǎo( ) 朝 cháo( ) 發(fā) fā( )
sì( ) hào( ) zhāo( ) fā( )
作zuō( ) 奔bēn( ) 假 jiǎ( ) 撒 sā ( )
zuò( ) bèn ( ) jià( ) sǎ ( )
晃huàng( ) 稱chēng( ) 當dāng( ) 量 liáng( )
huáng( ) chèng( ) dàng( ) liàng( )
磨mò( ) 乘chéng( ) 卷juǎn( ) 爪zhuǎ( )
mó( ) shèng( ) juàn( ) zhǎo( )
悶mēn( ) 調tiáo( ) 盡jìn( ) 應yīng( )
mèn( ) diào( ) jǐn( ) yìng( )
看 kān( ) 舍shě( ) 待dāi( ) 論lún ( )
kàn( ) shè( ) dài( ) lùn ( )
說shuō( )
yuè( )
給帶點字選擇正確的讀音。
1我們在草地上奔(bēn、 bèn)奔跑。
2白發(fā)(fā fā)蒼蒼的老爺爺走了。
3這棵大樹像一把大傘似(shì 、sì )的。
4朝(cháo 、zhāo)前看,就可以見到樹林。
5公園里的假(jiǎ 、jià)山真美!
6花兒在花叢中搖晃(huáng 、huàng )。
7小羊上了狐貍的當(dāng 、dàng)。
8那里就是我們村的水磨(mò、mó)房。
9小男孩忘了帶膠卷(juǎn、juàn)。
10天氣悶(mēn、mèn)熱。
11盡(jìn、jǐn)管天氣不好，他還堅持上學。
12他在看(kān、 kàn)守大門。
13 天下雨了，小鋒只能待(dài、dāi )留在旅館。
14小男孩說(shuō 、yuè)話很響亮。
15同學們議論(lún、lùn)紛紛。
16老師的宿舍(shě、shè)在那邊。
17我們應(yīng、yìng)該認真學習。
18另一個放大鏡可以隨意調(tiáo、diào)節(jié)。
19老鷹的前爪(zhǎo、zhuǎ)很鋒利。
20我們乘(chéng、shèng)車去莞城。
21螞蟻把樹葉當作(zuò、zuō)傘。
22這塊石頭重量(liàng 、liáng )有多大?
23十月蘿卜上秤稱(chèng 、chēng )。
24小琳在撒(sā、sǎ)嬌。
25振杰很好(hào、hǎo)學。
26我們要互相(xiāng、xiàng)幫助。
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