兒童邏輯思維訓練五方法_怎樣提升思維能力
邏輯思維能力是智力的核心,要培養(yǎng)兒童的智力,就要注意邏輯思維能力的培養(yǎng)。下面小編介紹兒童邏輯思維訓練方法。
常用的邏輯思維方法有比較、分析、綜合、抽象、概括、推理、論證等。孩子的邏輯思維能力可以從以下五個方面著手培養(yǎng): 學習分類法把日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同點將其歸為一類,如根據(jù)顏色、形狀、用途等。父母應注意引導孩子尋找歸類的根據(jù),即事物的相同點,從而使孩子注意事物的細節(jié),增強其觀察能力。
認識大群體與小群體
首先,應教給孩子一些有關群體的名稱,如家具、運動、食品等,使孩子明白,每一個群體都有一定的組成部分。同時,還應讓孩子了解,大群體包含了許多小群體,小群體組合成了大群體。如動物-鳥-麻雀。
了解順序的概念
這種學習有助于孩子今后的閱讀,這是訓練孩子邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等,也可以反過來排列。
建立時間概念
幼兒的時間觀念很模糊,掌握一些表示時間的詞語,理解其含義,對孩子來說,無疑是必要的。當孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義后,孩子也許會更規(guī)矩些。
理解基本的數(shù)字概念
有些兩三歲的孩子就能從1數(shù)到10,甚至更多。但與其說是在數(shù)數(shù),不如說在背數(shù)。應該把數(shù)字具體化,如“1個蘋果”、“3個人”等。父母在孩子數(shù)數(shù)時,應多點兒耐心。讓孩子一邊口里有聲,一邊用手摸摸物品,逐漸過渡到眼睛“默數(shù)”。日常生活中,能夠用數(shù)字準確表達的概念,父母們盡量講得準確。同時,還應注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序數(shù)詞。
怎樣訓練兒童的思維能力呢
1、給孩子講解身邊的物理現(xiàn)象。六七歲的孩子通過看電視、聽收音機、玩玩具已經(jīng)對電、熱、磁及某些光學現(xiàn)象等各方面的物理知識有了一些感性認識,但是他們不了解為什么會產(chǎn)生這些物理現(xiàn)象。這時候,家長應該給孩子講解這些物理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,這是發(fā)展孩子智力的大好機會。家長要有意識指導孩子對自然界中所發(fā)生的一切變化進行觀察、比較和分析,了解它們?yōu)槭裁磿l(fā)生,弄清某些現(xiàn)象之間的聯(lián)系。比如,指導孩子觀察房屋旁邊一棵小樹的成長過程,看看它在春、夏、秋、冬四季各發(fā)生了什么變化,這些變化(如發(fā)芽長出第一片綠葉、落葉等)各發(fā)生在什么時間,這時氣候有什么變化,等等。在觀察小樹成長變化的過程中,孩子就會明白植物的生長與氣候、溫度之間的關系,發(fā)現(xiàn)植物生長的特性。在此過程中,孩子不僅提高了觀察能力和注意力,而且知道了一個事物與另一事物之間的聯(lián)系,發(fā)展了自己的邏輯思維能力。總之,日常生活中的物理現(xiàn)象、自然界中各種現(xiàn)象(如雷電、花、草、季節(jié)的變化、雪花、彩虹、各種昆蟲等等)、宇宙現(xiàn)象(如太陽的起落、星位的變化、流星、日食、月食等等)都是增長孩子知識,訓練其思維能力的活教材,家長要善于利用。
2、對于已經(jīng)上了小學的孩子來說,家長要掌握一些兒童思維發(fā)展規(guī)律方面的知識,配合學校教育,訓練兒童的思維能力。其中最重要的是訓練兒童的思維敏捷性、靈活性、深刻性和獨創(chuàng)性。兒童的思維敏捷性主要表現(xiàn)在能迅速正確地解決問題;靈活性主要是對一個問題能有不同的解決方法,能抓住問題的本質;深刻性就是能抓住事物變化的規(guī)律性,如能夠獨立地自編數(shù)學應用題,掌握運算規(guī)律等;獨創(chuàng)性主要是能獨立地、新穎地解決問題,能夠先易后難,先模仿,經(jīng)過半獨立性的過渡,最后到完全獨立。家長可以根據(jù)思維品質的這幾個指標對兒童的思維進行訓練。比如,為了訓練孩子思維的敏捷性,可以要求孩子在正確解出數(shù)學題的基礎上加快速度,做到又快又準確。為訓練孩子靈活性,家長可以通過訓練孩子的聽、說、讀、寫幾方面的語言能力,訓練孩子的思維;還可以讓孩子朗讀、默讀、聽寫、復述、概括、改寫一段文章,以語言的發(fā)展促進思維的發(fā)展。
3、配合教師對孩子思維的訓練,為孩子提供必備的材料。
4、查看有關思維訓練方面的書籍,針對孩子的特點加以訓練。
兒童邏輯思維訓練25題
1.世界級的馬拉松選手每天跑步不超過6公里。因此,如果一名選手每天跑步超過6公里,它就不是一名世界級馬拉松選手。
以下哪項與上文推理方法相同?
(A)跳遠運動員每天早晨跑步。如果早晨有人跑步,則他不是跳遠運動員。
(B)如果每日只睡4小時,對身體不利。研究表明,最有價值的睡眠都發(fā)生在入睡后第5小時。
(C)家長和小孩做游戲時,小孩更高興。因此,家長應該多做游戲。
(D)如果某汽車早晨能起動,則晚上也可能起動。我們的車早晨通常能啟動,同樣,它晚上通常也能啟動。
(E)油漆三小時之內都不干。如果某涂料在三小時內干了,則不是油漆。
2.19世紀有一位英國改革家說,每一個勤勞的農(nóng)夫,都至少擁有兩頭牛。那些沒有牛的,通常是好吃懶做的人。因此它的改革方式便是國家給每一個沒有牛的農(nóng)夫兩頭牛,這樣整個國家就沒有好吃懶做的人了。
這位改革家明顯犯了一個邏輯錯誤。下列選項哪個與該錯誤相類似?
(A)天下雨,地上濕?,F(xiàn)在天不下雨,所以地也不濕。
(B)這是一本好書,因為它的作者曾獲諾貝爾獎。
(C)你是一個犯過罪的人,有什么資格說我不懂哲學?
(D)因為他躺在床上,所以他病了。
(E)你說謊,所以我不相信你的話;因為我不相信你的話,所以你說謊。
3.有一天,某一珠寶店被盜走了一塊貴重的鉆石。經(jīng)偵破,查明作案人肯定在甲、乙、丙、丁之中。于是,對這四個重大嫌疑犯進行審訊。審訊所得到的口供如下:
甲:我不是作案的。
乙:丁是罪犯。
丙:乙是盜竊這塊鉆石的罪犯。
丁:作案的不是我。
經(jīng)查實:這四個人的口供中只有一個是假的。那么,以下哪項才是正確的破案結果?
(A)甲作案。
(B)乙作案。
(C)丙作案。
(D)丁作案。
(E)甲、乙、丙、丁共同作案。
4.古代一位國王和他的張、王、李、趙、錢五位將軍一同出外打獵,各人的箭上都刻有自己的姓氏。打獵中,一只鹿中箭倒下,但不知是何人所射。
張說:“或者是我射中的,或者是李將軍射中的。”
王說:“不是錢將軍射中的。”
李說:“如果不是趙將軍射中的,那么一定是王將軍射中的。”
趙說:“既不是我射中的,也不是王將軍射中的。”
錢說:“既不是李將軍射中的,也不是張將軍射中的。”
國王讓人把射中鹿的箭拿來,看了看,說:“你們五位將軍的猜測,只有兩個人的話是真的。”請根據(jù)國王的話,判定以下哪項是真的?
(A)張將軍射中此鹿。
(B)王將軍射中此鹿。
(C)李將軍射中此鹿。
(D)趙將軍射中此鹿。
(E)錢將軍射中此鹿。
5.“趙科長又戒煙了。”
由這句話我們不可能得出的結論是
(A)趙科長過去戒過煙,次數(shù)可能不止一次。
(B)趙科長過去戒煙未成功,這次仍可能如此。
(C)趙科長煙癮很大,講這話的人深信趙科長的煙癮永遠戒不掉。
(D)講這話的人是在諷刺嘲笑趙科長的戒煙行為。
(E)講這話的人確信趙科長這次戒煙一定會成功。
6.古希臘柏拉圖學園的門口豎著一塊牌子“不懂幾何者禁入”。這天,來了一群人,他們都是懂幾何的人。
那么,他們
(A)可能會被允許進入。
(B)一定不會被允許進入。
(C)一定會被允許進入。
(D)不可能被允許進入。
(E)不可能不被允許進入。
7.所有通過英語六級考試的學生都參加了學校的英語俱樂部,王進參加了英語俱樂部,所以他一定通過了英語六級考試。
以下哪項最好地指出了上述論證的邏輯錯誤?
(A)部分通過英語六級考試的學生沒有參加英語俱樂部。
(B)王進能夠參加英語俱樂部是因為它符合加入俱樂部的基本條件。
(C)王進曾經(jīng)獲得過年級英語演講比賽第一名。
(D)凡愿意每學期繳納50元會費,并且愿意積極參加俱樂部活動的學生都可以成為俱樂部的成員。
(E)有些參加俱樂部的學生還沒有通過英語六級考試。
8.認真學習邏輯知識,加強邏輯訓練,可以有效的提高人們的邏輯思維水平和增強邏輯思維能力。小林平時注重邏輯知識的學習和邏輯思維的訓練,可想而知,他的思維是有條理和邏輯性的。上面的論述犯了以下哪項錯誤?
(A)轉移論題。
(B)自相矛盾。
(C)以偏概全。
(D)論據(jù)和論題不相干。
(E)推不出。
9.如果電動剃刀中的電池用完了,剃刀就不能工作。我的剃刀不能工作,因此,電池一定是用完了。
以下哪句與以上論證相似?
(A)如果馬拉多納上場,阿根廷隊就一定會贏。阿根廷隊輸了,所以馬拉多納一定沒上場。
(B)一個證據(jù)沒有被破壞除非它不能被接受。這個證據(jù)不能被接受,因此,它被破壞了。
(C)如果某甲犯罪了,他的指印可以在現(xiàn)場找到。某甲沒有犯罪,所以,某甲的指印沒有在現(xiàn)場找到。
(D)老葛是我的叔叔,小菲是老葛的侄女。因此,小菲是我的姐姐。
(E)阿森將戴太陽鏡,如果海岸可被清楚地看見。海岸可被清楚地看見,因此,阿森將戴太陽鏡。
10.一家鐘表店被盜,經(jīng)查可以肯定是甲、乙、丙、丁中的某一個人所為。審訊中,甲說:“我不是罪犯。”乙說:“丁是罪犯。”
丙說:“乙是罪犯。”丁說:“我不是罪犯。”經(jīng)調查證實四人中只有一個說的是真話。
根據(jù)已知條件,下列哪個判斷為真。
(A)甲說的是假話,因此,甲是罪犯。
(B)乙說的是真話,丁是罪犯。
(C)丙說的是真話,乙是罪犯。
(D)丁說的是假話,丁的確是罪犯。
(E)四人中說的全是假話,丙才是罪犯。
11.先天的遺傳因素和后天的環(huán)境影響對人的發(fā)展所起的作用到底哪個重要?雙胞胎的研究對于回答這一問題有重要的作用。惟環(huán)境影響決定論者預言,如果把一對雙胞胎兒完全分開撫養(yǎng),同時把一對不相關的嬰兒放在一起撫養(yǎng),那么,待他們長大成人后,在性格等內在特征上,前兩者之間決不會比后兩者之間有更多的類似。實際的統(tǒng)計數(shù)據(jù)并不支持這種極端的觀點,但也不支持另一種極端觀點,即惟遺傳因素決定論。
從以上論述最能推出以下哪個結論?
(A)為了確定上述兩種極端觀點哪一個正確,還需要進一步的研究工作。
(B)雖然不能說環(huán)境影響對于人的發(fā)展起唯一決定作用,但實際上起重要作用。
(C)環(huán)境影響和遺傳因素對人的發(fā)展都起著重要的作用。
(D)試圖通過改變一個人的環(huán)境來改變一個人是徒勞無益的。
(E)雙胞胎研究是不能令人滿意的,因為它得出了自相矛盾的結論。
12.一種對許多傳染病非常有效的藥物,目前只能從一種叫ibora的樹的皮中提取,而這種樹在自然界很稀少,5
000棵樹的皮才能提取1公斤藥物。因此,不斷生產(chǎn)這種藥物將不可避免地導致該種植物的滅絕。
以下哪項如果為真,則最能削弱上述論斷?
(A)把從ibora樹皮上提取的藥物通過一個權威機構發(fā)放給醫(yī)生。
(B)從ibora樹皮提取藥物生產(chǎn)成本很高。
(C)ibora的葉子在多種醫(yī)學之品種都使用。
(D)ibora可以通過插枝繁衍和在人工培育下生長。
(E)ibora主要生長在人跡罕至的地區(qū)。
13.“作為本公司的法人代表,我鄭重聲明:王也飛簽署的任何合同都無效。王也飛不是法人代表。如他是法人代表,那我就不是,因為一個公司只能有一個法人代表。”
以下哪句話最能代表講話人所表明的立場觀點?
(A)公司只有一個法人代表。
(B)王也飛不是法人代表。
(C)王也飛沒有資格簽署合同。
(D)王也飛不代表本公司。
(E)我不承認王也飛簽署的合同。
14.有甲、乙、丙三個學生,一個出生在北京,一個出生在上海,一個出生在武漢。他們中一個是學國際金融專業(yè)的,一個是學工商管理專業(yè)的,一個是學外語專業(yè)的。其中:
?、偌撞皇菍W國際金融的,乙不是學外語的。
?、趯W國際金融的不出生在上海。
?、蹖W外語的出生在北京。
?、芤也怀錾谖錆h。
請根據(jù)已知的條件,判斷甲的專業(yè):
(A)國 際金融。
(B)工商管理。
(C)外語。
(D)三種專業(yè)都可能。
(E)三種專業(yè)都不可能。
15.如果傭人出現(xiàn),他將被發(fā)現(xiàn);如果他被發(fā)現(xiàn),他就會受到詢問;他如果受到詢問,他將回答問題,他的聲音可以被聽到。如果未看到傭人也未聽到他的聲音,他一定在工作;如果他在工作,他一定會出現(xiàn),但沒有人聽到傭人的聲音。
結合上文,以下哪一項能夠成立?
(A)傭人被問。
(B)傭人不被問。
(C)未看見傭人。
(D)看到傭人。
(E)以上全不是。
16.只有小陳參加,小王和小張才會一起吃飯;而小陳只到她家附近的酒店吃飯,那里距市中心幾里路遠;只有小王去,小宋才會去酒店吃飯。
如果上面的資料是對的,下面哪一條也一定對?
(A)小宋不與小陳在酒店一起吃飯。
(B)小張不與小宋、小陳一起在酒店吃飯。
(C)小王、小宋和小張不在酒店一起吃飯。
(D)小宋不在市中心的酒店吃飯。
(E)小王與小張不會一起在市中心吃飯。
17.有人認為當前的大學教育在傳授基本技能上是失敗的。他們對若干大公司人事部門負責人進行了一次調查,發(fā)現(xiàn)很大一部分新上崗的工作人員中都沒有很好掌握基本的寫作、數(shù)量和邏輯技能。
如果上述論點為真,那么以下哪項也為真?
(A)現(xiàn)在的大學里沒有基本技能方面的課程了。
(B)新上崗人員中極少有大學生。
(C)寫作、數(shù)量、邏輯方面的基本技能對勝任工作很重要。
(D)大公司的新上崗人員基本上代表了當前的大學畢業(yè)生的水平。
(E)過去的大學生比現(xiàn)在的大學生接受了更多的基本技能教育。
18.在世界范圍內禁止生產(chǎn)各種破壞臭氧層的化學物質可能僅僅是一種幻想。大量這樣的化學物質已經(jīng)生產(chǎn)出來,并且以成千上萬臺冰箱的冷卻劑的形式而存在。當這些化學物質到達大氣層中的臭氧層時,起作用不可能停止。因此,沒有任何方式可以阻止這類化學物質進一步破壞臭氧層。
下列哪項如果為真,則能最嚴重的削弱以上論證。
(A)不可能精確地測量冰箱里冷卻劑這種破壞臭氧層的化學物質的量是多少。
(B)在現(xiàn)代社會中,為了避免不衛(wèi)生的和潛在的威脅生命的情況發(fā)生,食物的冷藏是必要的。
(C)不會破壞臭氧層的替代品還未開發(fā)出來,并且替代品可能會的冰箱目前使用的冷卻劑昂貴。
(D)即是人們放棄使用冷藏設備,已經(jīng)存在的冰箱里的冷卻劑也是對大氣層的一個威脅。
(E)當冰箱的使用壽命結束時,冰箱里的冷卻劑可完全回收并且重新利用。
19.龍口開發(fā)區(qū)消防站向市政府申請購置一輛新的云梯消防車,這種云梯消防車是撲滅高層建筑火災的重要設施。市政府否決了這項申請,理由是:龍口開發(fā)區(qū)現(xiàn)只有五幢高層建筑,消防站現(xiàn)有的云梯消防車足夠了。
以下哪項是市政府的決定所必須假設的?
(A)龍口開發(fā)區(qū)至少近期內不會有新的高層建筑封頂投入使用。
(B)市政府的財政面臨困難無力購置云梯消防車。
(C)消防站的云梯消防車中,至少有一輛近期內不會退役。
(D)龍口開發(fā)區(qū)的高層建筑內的防火設施都符合標準。
(E)這種云梯消防車對于撲滅高層建筑的火災并不是不可缺少的。
20.世界衛(wèi)生組織1995年調查報告顯示,70%的肺癌患者都有吸煙史。這說明,吸煙將極大增加患肺癌的危險。
以下哪項,如果是真的,將嚴重削弱上述結論?
(A)有吸煙史的人在1995年超過世界總人口的65%。
(B)1995年世界吸煙的人數(shù)比1994年增加了70。
(C)被動吸煙被發(fā)現(xiàn)同樣有致癌的危險。
(D)沒有吸煙史的人數(shù)在1995年超過世界總人口的40%。
(E)1995年未成年吸煙者的人數(shù)有驚人的增長。
21.有一邏輯推理單選題的四個選擇答案分別是:
(1)作案者是甲。
(2)作案者是乙。
(3)作案者是丙。
(4)作案者是甲或乙。
設該題是成立的,則該題的正確答案應是:
(A)(1)
(B)(2)
(C)(3)
(D)(4)
(E)無法確定
22.賈女士:本報對減肥成功者所作的一項調查顯示,70%的受調查者稱服用東參減肥丸,30%的稱服用靈芝瘦身丹。沒有被調查者服用其他減肥藥。
陳先生:這說明在被調查者中,服用東參減肥丸的人數(shù),比服用靈芝瘦身丹的兩倍還多。
賈女士:另外,25%的被調查者稱他們從不通過藥物減肥。
以下哪項如果為真,最有利于解釋賈女士的斷定中看來存在的矛盾?
(A)30%的服用靈芝瘦身丹的被調查者,包括在70%的服用東參減肥丸的被調查者中。
(B)一些被調查者服用上述兩種減肥藥。
(C)被調查者的人數(shù)超過100人。
(D)被調查者在整個減肥成功者中,只占很少的比例。
(E)減肥成功者在整個減肥者中只占很少的比例。
23.甲、乙、丙三人居一學生宿舍。甲報案遺失2
000元。保安人員經(jīng)過周密調查,得出結論是丙作的案。班主任說:“這是最不可能的。”保安人員說:“當所有其他的可能性都被排除了,剩下的可能性不管看來是多么不可能,都一定是事實。”
以下哪項如果是真的,將最為有力地動搖保安人員的結論?
(A)保安人員事實上不可能比班主任更了解學生。
(B)對非法行為懲處的根據(jù),不能是邏輯推理,而只能是證據(jù)。
(C)保安人員無法窮盡地把握所有的可能性。
(D)丙是班上公認的品學兼優(yōu)的學生。
(E)乙有作案的前科。
24.老陳:我在下圍棋的時候,全神貫注到這種程度,以至我可以說,這時如果有人呼我的話,肯定是白費勁,因為我什么也不會聽到。
老焦:如果你什么也聽不到的話,怎么會知道有人呼你呢?
以下哪項是對老焦的反應的最恰當?shù)脑u價?
(A)老焦的話正確地指出了老陳的話中存在的邏輯矛盾。
(B)老焦的話假設:在老陳下圍棋的時候,實際上并沒有人呼他。
(C)老焦的話中包含著邏輯矛盾。
(D)老焦的話假設:老陳不可能知道有人呼他,除非他聽到了呼叫。
(E)老焦的話假設,如果有人呼老陳,他肯定能夠聽到
25.在美國,本國制造的汽車的平均耗油量是每21.5英里一加侖,而進口汽車的平均耗油量是每30.5英里一加侖。顯然,美國車的買主在汽油上的花費要遠高于進口汽車的買主。因此,美國的汽車工業(yè)在和外國汽車制造商的競爭中將失去很大一部分國內市場。
上述論證基于以下哪項假設?
(A)美國制造的汽車和進口汽車的價格性能比大致相同。
(B)汽車在使用過程中的花費是買主在購買汽車時的主要考慮之一。
(C)美國汽油的價格呈上漲趨勢。
(D)美國汽車的最高時速要高于進口汽車。
(E)目前在美國國內,國產(chǎn)汽車的銷售優(yōu)于進口汽車。
答案:
1.E 2.D 3.B 4.E 5.E
6.A 7.E 8.E 9.B 10.A
11.C 12.D 13.C 14.C 15.E
16.E 17.D 18.E 19.C 20.A
21.C 22.B 23.C 24.D 25.
猜你喜歡:
5.寶寶邏輯思維訓練
兒童邏輯思維訓練五方法_怎樣提升思維能力
下一篇:兒童邏輯思維訓練步驟