學(xué)習(xí)啦>腦力開(kāi)發(fā)>思維方式>邏輯思維>

訓(xùn)練邏輯的題目

時(shí)間: 家輝661 分享

  邏輯思維可以幫助我們更快更好地思考與分析問(wèn)題,但這種能力是需要培養(yǎng)的,下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了一些訓(xùn)練邏輯的題目,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  1.排隊(duì)猜帽子顏色

  有10個(gè)人站成一隊(duì),每個(gè)人頭上都戴著一頂帽子,帽子有3頂紅的,4頂黑的5頂白的。每個(gè)人不能看到自己的帽子,只能看到前面的人的,最后一個(gè)人能夠看到前面9個(gè)人的帽子顏色,倒數(shù)第二個(gè)人能夠看到前面8個(gè)人的帽子顏色,以此類(lèi)推,第一個(gè)人什么也看不到。

  現(xiàn)在從最后面的那個(gè)人開(kāi)始,問(wèn)他是不是知道自己所帶帽子的顏色,如果他回答不知道,就繼續(xù)問(wèn)前面的人。如果后面的9個(gè)人都不知道,那么最前面的人知道自己顏色的帽子嗎?為什么?

  2.副手的姓

  王局長(zhǎng)有三位3位朋友:老張、老陳和老孫。機(jī)車(chē)上有三位乘客,他們分別為秘書(shū)、副手和司機(jī),這三個(gè)乘客與老張朋友的姓氏是一樣的。恰好和者三位乘客的姓氏一樣。

  (1)乘客老陳的家住天津;

  (2)乘客老張是一位工人,有20年工齡;

  (3)副手家住北京和天津之間;

  (4)機(jī)車(chē)上的老孫常和司機(jī)下棋;

  (5)乘客之一是副手的鄰居,他也是一名老工人,工齡正好是副手的3倍;

  (6)與副手同姓的乘客家住北京。

  根據(jù)上面的資料,對(duì)于機(jī)車(chē)上3個(gè)人的姓氏,副手姓什么?

  3.他們?cè)谧鍪裁?/strong>

  住在學(xué)校宿舍的同一房間的四個(gè)學(xué)生A、B、C、D正在聽(tīng)一首流行歌曲,她們當(dāng)中有一個(gè)人在剪指甲,一個(gè)人在寫(xiě)東西,一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上,另一個(gè)人在看書(shū)。請(qǐng)問(wèn)A、B、C、D各自都在做什么?

  已知:

  (1)A不在剪指甲,也不在看書(shū);

  (2)B沒(méi)有站在陽(yáng)臺(tái)上,也沒(méi)有剪指甲;

  (3)如果A沒(méi)有站在陽(yáng)臺(tái)上,那么D不在剪指甲;

  (4)C既沒(méi)有看書(shū),也沒(méi)有剪指甲;

  (5)D不在看書(shū),也沒(méi)有站在陽(yáng)臺(tái)上。

  4.這件事是誰(shuí)干的

  小花、小麗、小綠三個(gè)同學(xué)中有一人幫助生病的小紅補(bǔ)好了筆記,當(dāng)小紅問(wèn)這是誰(shuí)干的好事時(shí),:

  小花說(shuō):"小麗干的。"

  小麗說(shuō):"不是我干的。"

  小綠說(shuō):"也不是我干的。"

  事實(shí)上,有兩個(gè)人在說(shuō)假話(huà),只有一個(gè)說(shuō)的是真話(huà)。那以,這件好事到底是誰(shuí)做的?

  5.排名次

  A、B、C、D四個(gè)學(xué)生參加一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,賽后他們四人預(yù)測(cè)名次如下:

  A說(shuō):"C第一,我第三。"

  B說(shuō):"我第一,D第四。"

  C說(shuō):"我第三,D第二。"

  D沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

  等到最后公布考試成績(jī)時(shí),發(fā)現(xiàn)他們每人預(yù)測(cè)對(duì)了一半,請(qǐng)說(shuō)出他們競(jìng)賽的排名次序。

  訓(xùn)練邏輯的題目答案:

  1.

  最后一個(gè)人不知道自己所戴帽子的顏色,那么他的帽子和剩下的兩頂帽子屬于兩種以上的顏色,通過(guò)排除,知道他的帽子和剩下的兩頂帽子分屬于三種顏色,第九個(gè)人不能判斷自己所戴帽子的顏色,也是如此,以此類(lèi)推,第一個(gè)人就能知道自己帽子的顏色為白色。

  2.副手姓張

  由條件1和條件6可知,副手不姓陳。由條件5和條件2可知副手的鄰居不是張,是孫。

  由條件6和條件3可知老張住北京,結(jié)合條件6副手姓張。

  3.A:站在陽(yáng)臺(tái)上;B:在看書(shū);C:在寫(xiě)東西;D:在剪指甲

  已知推出:

  A:寫(xiě)東西或者站在陽(yáng)臺(tái)上;

  B:寫(xiě)東西或者在看書(shū);

  C:寫(xiě)東西或者站在陽(yáng)臺(tái)上;

  D:寫(xiě)東西或者在剪指甲。

  由此可得D一定在剪指甲,由條件3可排除A在寫(xiě)東西,那么A站在陽(yáng)臺(tái)上;由以上排除C站在陽(yáng)臺(tái)上,那么他一定是在寫(xiě)東西;那么B一定在看書(shū)。

  4.小綠

  (1)若是小花做的,則三人說(shuō)話(huà)中有二真一假、不合題意。

  (2)若是小麗做的,則三人說(shuō)話(huà)中還是二真一假、不合題意。

  (3)若是小綠做的,則三人說(shuō)話(huà)二假一真、則符合題意。

  所以,正確答案為:小綠干的。

  5.B第一,D第二,A第三,C第四。

訓(xùn)練邏輯的題目

邏輯思維可以幫助我們更快更好地思考與分析問(wèn)題,但這種能力是需要培養(yǎng)的,下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了一些訓(xùn)練邏輯的題目,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。 1.排隊(duì)猜帽子顏色 有10個(gè)人站成一隊(duì),每個(gè)人頭上都戴著一頂帽子,帽子有3頂紅的,4頂
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
298831