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關(guān)于寫老師的名言警句

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關(guān)于寫老師的名言警句

  老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香, 芬芳而淡雅;老師如秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立。下面學(xué)習(xí)啦小編給你帶來的是關(guān)于寫老師的名言警句,希望你喜歡!

  關(guān)于寫老師的名言警句(熱門版)

  1) 想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

  2) 千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

  3) 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

  4) 循循善誘,誨人不倦的是老師。

  5) 太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

  6) 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

  7) 慈父+慈母=教師。

  8) 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

  9) 用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  10) 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  11) 知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

  12) 和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  13) 語言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  14) 谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

  15) 誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

  關(guān)于寫老師的名言警句(精選版)

  1) 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  2) 教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  3) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  4) 傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  5) 教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  6) 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  7) 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

  8) 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

  9) 在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  10) 今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  11) 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  12) 在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

  13) 教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

  14) 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  15) 要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

  關(guān)于寫老師的名言警句(推薦版)

  1) 想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

  2) 教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  3) 好筍出好竹,好師出好徒。

  4) 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

  5) 感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

  6) 老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  7) 學(xué)高為師,身正為范。

  8) 愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  9) 心靈塑造的最佳工程師。

  10) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

  11) 沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

  12) 天荒地老,教師的童心不泯。

  13) 教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

  14) 教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

  15) 嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。

  16) 不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

  17) 在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

  18) 教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

  19) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  20) 一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

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