2017廣西公務(wù)員面試題目

2017廣西公務(wù)員面試題目

　　歡迎參加面試，回答問題時(shí)不要緊張，好好把握答題時(shí)間!下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下2017廣西公務(wù)員面試題目的文章，歡迎閱讀。

　2017廣西公務(wù)員面試題目篇1

　　教委為均衡教育資源，開展優(yōu)勢(shì)學(xué)校與劣勢(shì)學(xué)校結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，你區(qū)作為試點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)將此活動(dòng)的組織工作交給你，問如何開展工作?

　　【關(guān)鍵語句】均衡教育資源 互助

　　【測(cè)評(píng)要素】組織管理類試題。主要考查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

　　【參考答案】

　　開展優(yōu)勢(shì)學(xué)校與劣勢(shì)學(xué)校的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，是均衡我區(qū)教育資源，進(jìn)一步推動(dòng)教育公平發(fā)展的一次嘗試，既能夠普遍提升參與學(xué)校的教學(xué)水平，又能夠緩解“擇校難、入校貴”的問題，意義重大，我會(huì)努力將此次活動(dòng)辦好。

　　首先，我會(huì)通過與教委等有關(guān)部門聯(lián)系、閱讀學(xué)校檔案以及瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等方式，了解我區(qū)各個(gè)學(xué)校的排名、特點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)等，并按照硬件設(shè)施、師資力量、先進(jìn)教學(xué)活動(dòng)、辦學(xué)特色等幾大版塊進(jìn)行詳細(xì)的記錄;根據(jù)了解到的情況以及各校的特色，選取暑假時(shí)間，開展為期一個(gè)月的以參觀學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流為主要內(nèi)容的校對(duì)校幫扶活動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示后，向各個(gè)院校校長(zhǎng)傳達(dá)本次活動(dòng)精神，并請(qǐng)他們確定參加此次活動(dòng)的教師名單。

　　其次，在活動(dòng)正式開展后，第一周為參觀學(xué)習(xí)周，主要安排校長(zhǎng)等院校領(lǐng)導(dǎo)逐一參觀我區(qū)的學(xué)校，并深入課堂進(jìn)行體驗(yàn);第二周為經(jīng)驗(yàn)交流周，主要由各院校領(lǐng)導(dǎo)交流參觀的心得體會(huì)，并確定幫扶對(duì)子名單;后兩周為培訓(xùn)周，請(qǐng)師資優(yōu)良的學(xué)校選取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、成果顯著的教師，傳授教學(xué)心得、講授教學(xué)方法，幫助那些師資劣勢(shì)的學(xué)校提升教學(xué)水平。在整個(gè)活動(dòng)中，我會(huì)密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)程，了解參與此次活動(dòng)人員的心理動(dòng)態(tài)，并提供充足的后勤保障，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

　　后，為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此次活動(dòng)的情況，將學(xué)校之間的結(jié)對(duì)幫扶建立為長(zhǎng)效機(jī)制，并不定期地向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等征求意見，檢驗(yàn)活動(dòng)成果并不斷予以完善。

　2017廣西公務(wù)員面試題目篇2

　　有人說王某艱苦奮斗只是為了自己的榮譽(yù)著想，你怎么看待?

　　【關(guān)鍵語句】王某 艱苦奮斗 為了榮譽(yù)

　　【測(cè)評(píng)要素】綜合分析類的社會(huì)現(xiàn)象類試題。重點(diǎn)考查考生運(yùn)用綜合分析能力分析問題和解決問題的能力。

　　【參考答案】

　　首先，我認(rèn)為在王某身上有很多閃光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿：

　　一是艱苦奮斗的精神。王某立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，在武夷山自然保護(hù)區(qū)工作25年之久;二是王某有強(qiáng)烈的責(zé)任感。多年來對(duì)病重的妻子和殘疾的兒子不離不棄。成功等于1%的天賦加上99%的努力和汗水，對(duì)于他獲得的成就我們應(yīng)該懷著尊重和學(xué)習(xí)的態(tài)度，看到成就的光環(huán)背后王某做出的犧牲與艱辛。

　　其次，王某的艱苦奮斗并不是單純?yōu)榱俗约旱臉s譽(yù)，更多的是作為一名科研人員對(duì)事業(yè)和科學(xué)孜孜不倦的追求，是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。國(guó)家對(duì)他的重獎(jiǎng)也是對(duì)其艱苦奮斗精神和取得的成果的肯定和鼓勵(lì)，我們從中可以深刻體會(huì)到這種對(duì)事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

　　再次，對(duì)于社會(huì)上出現(xiàn)的“王某艱苦奮斗只是為了自己的榮譽(yù)著想”的說法，我想應(yīng)該是大家不了解王某艱苦奮斗的歷程，所以產(chǎn)生了誤解。對(duì)于這種片面、偏激的言論應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，可以通過媒體加強(qiáng)宣傳教育，宣揚(yáng)正確的價(jià)值觀。

　　通過艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想，是每個(gè)人的權(quán)利，社會(huì)應(yīng)該給予寬容和幫助。我們當(dāng)代年輕人有幸生活在良好的社會(huì)環(huán)境中，正要培養(yǎng)這種敢于拼搏、吃苦耐勞的精神和持之以恒、永不言敗的意志。當(dāng)然，國(guó)家對(duì)于科研人員也要給予支持和幫助，為他們的科學(xué)研究創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。社會(huì)是由無數(shù)個(gè)個(gè)體聯(lián)結(jié)而成，只有每個(gè)人都大化地發(fā)揮自己的能力，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的整體發(fā)展。

2017廣西公務(wù)員面試題目篇3

　　王某艱苦奮斗25年，有人說，科學(xué)發(fā)展就不用再艱苦過日子，你怎么看待?

　　【關(guān)鍵語句】王某 艱苦奮斗25年 科學(xué)發(fā)展就不用再艱苦過日子

　　【測(cè)評(píng)要素】綜合分析類試題。主要考查考生如何辯證地看待這個(gè)問題。

　　【參考答案】

　　科技是第一生產(chǎn)力，科學(xué)發(fā)展對(duì)于國(guó)家的進(jìn)步有著至關(guān)重要的作用。艱苦過日子只是我們所看到的表象，在艱苦的環(huán)境下奮斗才是我們應(yīng)當(dāng)具備的精神。我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展和艱苦過日子并不存在必然的矛盾，兩者是相輔相成的。

　　首先，科學(xué)發(fā)展的終目的不是簡(jiǎn)單地讓人們脫離艱苦的生活困境，而是在人類探索、追求未知領(lǐng)域的更高層次上作出更大的貢獻(xiàn)，使我們生活的世界更加進(jìn)步?？茖W(xué)發(fā)展的目的在于為人類謀福利，并且要將人們眼前的利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益結(jié)合起來。

　　其次，艱苦奮斗是一種謀劃發(fā)展的理念和居安思危的責(zé)任感。在科學(xué)發(fā)展的道路上，我們需要這樣一種精神作為支撐。在無情的地震、洪水、海嘯面前，在席卷全球的金融危機(jī)面前，我們需要艱苦奮斗;面對(duì)著復(fù)雜的外部環(huán)境和人民群眾期盼的目光，面對(duì)著掌聲、鮮花、榮譽(yù)稱號(hào)和政績(jī)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守艱苦奮斗的精神?？茖W(xué)發(fā)展適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征，想要為科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力，就更需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

　　再次，面對(duì)科學(xué)發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀。無論處在怎樣復(fù)雜艱苦的環(huán)境中，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì)，正確理解科學(xué)發(fā)展和艱苦奮斗的涵義，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與手段的統(tǒng)一、形式與效果的統(tǒng)一、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的統(tǒng)一，這不僅是身體上的磨練，也是精神上的堅(jiān)守。

　　正所謂“艱難困苦，玉汝于成”，作為新時(shí)代青年，我們必須要在優(yōu)越的生活環(huán)境中，將科學(xué)發(fā)展與艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)緊密地結(jié)合起來。