2017廣東省考面試模擬題

2017廣東省考面試模擬題

　　人際關(guān)系是公務(wù)員面試中的常考題型之一，對于這類問題考生答出來容易，但是答出彩卻很困難。大多數(shù)考生往往只能答個大概框架，聽起來千篇一律。那么怎樣才能使自己的答案在眾多考生中脫穎而出，抓住考官的耳朵呢?下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下2017廣東省考面試模擬題的文章，歡迎閱讀。

　　2017廣東省考面試模擬題篇1

　　單位安排你和老李就此次公交車票價下調(diào)的事情進行調(diào)研，你們提交了一份詳細(xì)的報告給領(lǐng)導(dǎo)后，領(lǐng)導(dǎo)批評了你們，說這份報告雜亂無章，而老李說是你執(zhí)筆的與他無關(guān)，對此你怎么處理?

　　【無針對性答題】

　　第一，調(diào)研報告雜亂無章，這是我的責(zé)任，我會努力工作，對報告進行修改，使調(diào)研報告更具有條理性。

　　第二，我會和老李進行溝通，重新整理報告，并再次向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　【中公解析】題目中主要有兩個矛盾，一個是面對領(lǐng)導(dǎo)的批評，老李說主要責(zé)任在我;另一個是調(diào)研報告雜亂無章。而在這兩個矛盾中，調(diào)研報告雜亂無章是核心矛盾，很多同學(xué)會先處理這一矛盾，但結(jié)合題目所給的情境，我應(yīng)該首先向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤并承擔(dān)責(zé)任。另外，針對報告雜亂無章，同學(xué)們會想到使報告更具有條理性。怎樣才能使報告具有條理性呢?思考比較深入的同學(xué)會想到加強學(xué)習(xí)、向他人請教等等。但是還不夠具有針對性，結(jié)合題目中“公交車票下調(diào)的調(diào)研報告”這一線索，我們可以答出通過查閱檔案室現(xiàn)存調(diào)研報告、進行調(diào)研數(shù)據(jù)整理等角度，這樣才能體現(xiàn)出我們有針對性地解決問題。

　　【答案】首先，我會認(rèn)真接受領(lǐng)導(dǎo)的批評，承認(rèn)調(diào)研報告中存在的問題，并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。我也會認(rèn)真傾聽領(lǐng)導(dǎo)給出的修改意見，并做好記錄。

　　其次，我會通過以下三個方面的工作使調(diào)研報告更具有條理性：一是，找到單位以有的成型的調(diào)研報告，學(xué)習(xí)調(diào)研報告的書寫格式;二是，找專門的數(shù)據(jù)分析人員，對現(xiàn)有的調(diào)研內(nèi)容進行整理，使調(diào)研內(nèi)容更具有條理性和代表性;三是，在調(diào)研報告的書寫上要突出重難點，尤其對公交車降價后老百姓的意見和社會影響兩部分做重點突出。

　　最后，在具有成熟想法的基礎(chǔ)上，我會主動找到老李，進行溝通。在和老李達成一致意見之后，重新撰寫調(diào)研報告，并及時呈交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在日后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)，提升自己的調(diào)研報告書寫能力。

　　2017廣東省考面試模擬題篇2

　　如果你遇上了中東呼吸綜合征病人，你會如何處理?

　　【參考答案】

　　中東呼吸綜合征是一種新型傳染病，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，控制疫情蔓延，保障人民群眾身體與生命安全。按照國家衛(wèi)計委《中東呼吸綜合征疫情防控方案(第二版)》的相關(guān)規(guī)定，遇到中東呼吸綜合征病人，我會進行如下處理：

　　一、病例報告。發(fā)現(xiàn)中東呼吸綜合征疑似病例、臨床診斷病例、確診病例及無癥狀感染者時，具備網(wǎng)絡(luò)直報條件的醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)于2小時內(nèi)進行網(wǎng)絡(luò)直報(“無癥狀感染者”選擇“隱性感染者”類別);不具備網(wǎng)絡(luò)直報條件的，應(yīng)當(dāng)于2小時內(nèi)以最快的通訊方式(電話、傳真)向當(dāng)?shù)乜h區(qū)級疾控機構(gòu)報告，并于2小時內(nèi)寄送出傳染病報告卡。

　　二、病例管理及救治。根據(jù)病情嚴(yán)重程度評估確定治療場所：對臨床診斷和確診病例實行隔離治療，作為參與救治的醫(yī)護人員，要實施有效防護措施：標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防+飛沫傳播預(yù)防+接觸傳播預(yù)防。對于疑似病例，在尚未明確排除中東呼吸綜合征冠狀病毒感染前，也應(yīng)當(dāng)實施隔離醫(yī)學(xué)觀察和治療，并做好感染防護，直至病人發(fā)熱、咳嗽等臨床癥狀體征消失，或排除感染中東呼吸綜合征冠狀病毒。

　　三、密切接觸者的追蹤和管理。對確診病例和臨床診斷病例的密切接觸者實行隔離醫(yī)學(xué)觀察，每日至少進行2次體溫測定，并詢問是否出現(xiàn)急性呼吸道癥狀或其他相關(guān)癥狀及病情進展。密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期為與病例末次接觸后14天。醫(yī)學(xué)觀察期內(nèi)，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等臨床癥狀時，應(yīng)當(dāng)立即對其進行診斷、報告、隔離及治療。如排除中東呼吸綜合征診斷，則按原來的醫(yī)學(xué)觀察期開展醫(yī)學(xué)觀察。醫(yī)學(xué)觀察期滿，如果未出現(xiàn)臨床癥狀，可解除醫(yī)學(xué)觀察。

　　2017廣東省考面試模擬題篇3

　　你是教育局的工作人員，接到群眾舉報，有老師在出租屋辦補習(xí)班補課，要求全班學(xué)生都必須參加，而且收費很高，領(lǐng)導(dǎo)讓你對此事進行調(diào)查，你怎么做?

　　【答題要點】

　　1.簡要闡述此次調(diào)查的意義：旨在規(guī)范教育秩序，保證教育過程公平。

　　2.具體措施：聯(lián)合執(zhí)法人員暗訪補習(xí)班的操作情況，突擊檢查補習(xí)班的各類資質(zhì);通過問卷或隨機采訪了解學(xué)生對于補習(xí)班的態(tài)度;對家長進行電話訪問或者上門訪談了解補習(xí)班的收費等情況。

　　3.對調(diào)查結(jié)果進行分析，并以此為契機，對轄區(qū)內(nèi)的其他補習(xí)班進行統(tǒng)一整治。

　　【參考答案】

　　補習(xí)班的亂收費行為干擾了教育的正常秩序，特別是公辦教師外出謀利，嚴(yán)重影響了教育過程中的公平，同時也不利于教育部門建立良好的形象。調(diào)查此事有利于解決上述問題。

　　首先，通過與舉報群眾取得聯(lián)系，鎖定補習(xí)班的地點、費用等信息，并通過假扮家長等方式進一步了解其詳細(xì)信息;聯(lián)合工商等相關(guān)執(zhí)法部門對補習(xí)班進行突擊檢查，一方面，檢查其是否具備相關(guān)運營資格，包含開班資質(zhì)和教師授課資質(zhì)等。另一方面，檢查其收費標(biāo)準(zhǔn)是否經(jīng)過物價部門的監(jiān)管核實。

　　其次，組織人員在社區(qū)和學(xué)校對在校學(xué)生進行發(fā)放問卷和隨機訪談，了解學(xué)生是否愿意參加補習(xí)班，是否為強制補課，補習(xí)班的課程安排，教師授課內(nèi)容和效果等。

　　再次，通過學(xué)校獲得家長的聯(lián)系方式，聯(lián)合學(xué)校相關(guān)人員對家長進行家訪：調(diào)查家長對補習(xí)班的看法，自己孩子是否在參加相應(yīng)補習(xí)班，補習(xí)的費用是否合適。對于收集的這些信息我們會做好文字和圖片的記錄。

　　調(diào)查收尾階段，通過整合本次調(diào)查的數(shù)據(jù)，我們可以對所管轄區(qū)域內(nèi)的其他補習(xí)班進行一次全面的調(diào)查，了解目前校外補習(xí)班的總體現(xiàn)狀，形成一份完整的調(diào)查報告，并向領(lǐng)導(dǎo)反映，為后續(xù)進一步解決問題提供依據(jù)。