八年級(jí)下冊(cè)政治論文
課堂教學(xué)是思想品德課傳授知識(shí)、教育學(xué)生、開(kāi)發(fā)智能、培養(yǎng)學(xué)生情感、意志等個(gè)性心理品質(zhì)的決定環(huán)節(jié)。這是學(xué)習(xí)啦小篇為大家整理的八年級(jí)下冊(cè)政治論文，僅供參考!
八年級(jí)下冊(cè)政治論文篇一：
在當(dāng)今的初中學(xué)校，走進(jìn)教室細(xì)心查看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的課桌上這樣的字跡，有的是筆寫的;有的是刀刻的;有的是奇形怪狀的文字;有的是莫名其妙的圖案;甚至還有的給人一頭霧水的英語(yǔ)，這就是人們常說(shuō)的“課桌文化”。在這些課桌文化中，不乏有學(xué)習(xí)勤奮者留下的墨跡，感懷飄霧者的觸情生情之語(yǔ);躊躇滿志者留下的慷慨激言;更有那富有哲理的典言妙語(yǔ)，可更多的是無(wú)聊者的涂鴉之作，不堪入目的污言穢語(yǔ)。作為一中學(xué)生，我們應(yīng)該利用它的積極作用，而不應(yīng)該把課桌文化當(dāng)作小事對(duì)待，草草的胡亂涂畫。
其實(shí)，課桌文化并不是一件小事，它是學(xué)生內(nèi)心世界的體現(xiàn)。有許多文人墨客喜歡以課桌文化來(lái)提醒自己勤奮努力。我國(guó)著名的文學(xué)家——魯迅先生，他在課桌上刻一個(gè)“早”字就看似很平凡，但是體現(xiàn)出魯迅先生的努力向上，奮發(fā)有為的精神世界。無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策自己;珍惜時(shí)間，早早的進(jìn)教室，早早的看書。功夫不負(fù)有心人，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，他學(xué)有所成，他用筆救助了無(wú)數(shù)的中國(guó)人民，他的學(xué)識(shí)，不就是通過(guò)課桌文化中的這個(gè)“早”字所成就的嗎?
現(xiàn)在的有些同學(xué)卻不以為然，總喜歡刻畫一些無(wú)聊的文字在桌子上。不把課桌文化當(dāng)作一件大事來(lái)對(duì)待，在課桌上寫一些：“你愛(ài)我”，“我愛(ài)你”的無(wú)聊文字，這不但是對(duì)課桌的玷污，也可以看出這些同學(xué)的心靈被扭曲。還有些同學(xué)，雖然寫著志高遠(yuǎn)大的豪言壯語(yǔ)，卻也 初中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)是做給別人看的，自己不會(huì)依照課桌上所寫的而做，即使每天都可以看到，他也只會(huì)把這些名言警句當(dāng)作隱形的空氣，不會(huì)在意。只為了裝點(diǎn)門面是一種虛偽的表現(xiàn)。
揭開(kāi)課桌文化的面紗之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌文化不是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，它在一定程度上檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)學(xué)生文明水準(zhǔn)的標(biāo)尺;課桌文化絕不是一件小事，它關(guān)乎一個(gè)人的價(jià)值趨向;它隱藏著關(guān)乎文明的大問(wèn)題。
中學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，要考慮明天如何擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的重任;我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，利用好課桌文化，讓它給我們提供動(dòng)力，而不是展示內(nèi)心骯臟的畫卷。
八年級(jí)下冊(cè)政治論文篇二：
政治，一門陌生而又熟悉的科目，當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)時(shí)它真正來(lái)到了我們的世界，雖然我們?cè)谛W(xué)時(shí)已經(jīng)接觸了思想品德，但那其實(shí)只是它的皮毛而已，并沒(méi)有深入探究。真正到了初中，它轉(zhuǎn)身一變成為了中考科目之一，也需要讓我們認(rèn)真對(duì)待了。
雖然同學(xué)們經(jīng)常抱怨政治要背要抄很多的東西，但政治還是讓我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)。比如這個(gè)學(xué)期的第一課《愛(ài)在屋檐下》，讓我們感受到了親情的溫暖;第二課《我和父母交朋友》教會(huì)了我們與父母相處的方法;第三課《同儕攜手共進(jìn)》教會(huì)了我們?nèi)绾谓慌笥岩约扒啻浩诮挥训姆椒ê痛胧?。第四課《老師伴我成長(zhǎng)》給我們點(diǎn)明了老師在我們學(xué)習(xí)生活中的重要性;《第五課多元文化“地球村”》展現(xiàn)出了各國(guó)多姿多彩的一面，也教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)外來(lái)文化的差異以及如何成為一名友好往來(lái)的使者;第六課《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》為我們這些愛(ài)上網(wǎng)的學(xué)生指出了使用網(wǎng)絡(luò)的正確道路;而第七課《友好交往禮為先》則告訴了我們禮貌的重要性;第八、九、十課也是最重要，它們讓我們了解了競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系、寬容的重要以及誠(chéng)信對(duì)于我們生活的意義。
這僅僅是小小的一冊(cè)書，便包含了如此之多的知識(shí)。 另外，在一年半的學(xué)習(xí)中，老師也教了我們?cè)S多學(xué)習(xí)政治的方法，其中令我印象最深的便是“列小標(biāo)題”，因?yàn)檎螘闲枰嬘浀膬?nèi)容很多，所以我們需要在每一部分的文字的前寫上這一塊所講的是什么，比如XX的重要性、XX對(duì)于我們的危害、XX的含義之類的。這樣有便于我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候以及考試查書的時(shí)候更加簡(jiǎn)單、方便，做題的速度也會(huì)大大增加，而且這樣做小標(biāo)題也會(huì)讓我們對(duì)這一塊內(nèi)容更加的熟悉，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其實(shí)政治對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是枯燥的學(xué)習(xí)材料，它更多的是教會(huì)我做人的道理和以后長(zhǎng)大了在社會(huì)生存的方法，這些知識(shí)比起其他學(xué)科更加的重要，它會(huì)陪伴我們一生，在我們將來(lái)步入社會(huì)時(shí)起著重大的作用。
自從學(xué)習(xí)了政治后，我的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到小時(shí)候了解的一些理論是錯(cuò)誤的，也學(xué)會(huì)了許多良好的道德品質(zhì)，更加讓我慢慢步入了一種更深層次的思考，這種種的變化會(huì)讓我變得更加的成熟，也是政治對(duì)于我們的種種好處之一。
如今，環(huán)境保護(hù)這個(gè)話題是持久熱門，經(jīng)久不衰，經(jīng)常馳騁于各大報(bào)紙的頭版頭條之間。現(xiàn)在，我也就這個(gè)話題來(lái)表述一下自己的觀點(diǎn)。
首先，為什么我們要保護(hù)環(huán)境呢?
①經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)保相互聯(lián)系、相互依存、相輔相成; ②在保護(hù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)時(shí)，必須把環(huán)保放在突出的位置;
?、郾Ｗo(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力;
?、芗涌旖?jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或割裂開(kāi)來(lái)，絕不能走先污染后治理的老路;
?、菘傊?，保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國(guó)的基本國(guó)策，直接關(guān)系我們每個(gè)人的切身利益和中華民族的復(fù)興。 第二，面對(duì)如今骯臟的環(huán)境，我們身為中學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?
(1)學(xué)習(xí)環(huán)保法律法規(guī)，提高節(jié)約資源、保護(hù)
環(huán)境意識(shí);學(xué)會(huì)依法保護(hù)環(huán)境;
(2)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣;
(3)依法同破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(zhēng)。
(4)積極參加環(huán)保宣傳活動(dòng);
(5)向有關(guān)部門提出整治環(huán)境的合理建議;
(6)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境“衛(wèi)士”等。
最后，我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境這個(gè)行動(dòng)并不是短短幾天就會(huì)有很大成效的，它需要我們?nèi)鐣?huì)的人民一起行動(dòng)，愛(ài)護(hù)我們身邊的一畝三分地，久而久之，整個(gè)地球的環(huán)境也就會(huì)慢慢改變了。
好了，該說(shuō)的都說(shuō)完了，就到這里了吧，再見(jiàn)!