有關(guān)心理學(xué)的參考論文2500字(2)
有關(guān)心理學(xué)的參考論文2500字
有關(guān)心理學(xué)的參考論文2500字篇二
《我國心理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀》
摘 要：我國心理學(xué)在心理學(xué)全球化的背景下，也在進(jìn)行基于中國文化、政治背景下的本土心理學(xué)研究，堅(jiān)持走“中國化”的道路。當(dāng)前，我國心理學(xué)盡管取得了較大的進(jìn)步，但也應(yīng)該看到我國的心理學(xué)發(fā)展水平與歐美發(fā)達(dá)國家相比還存在較大差距。中國心理學(xué)的發(fā)展道路還很漫長。
關(guān)鍵詞：中國心理學(xué);發(fā)展;心理學(xué)全球化
中圖分類號：B84 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589(2013)23-0058-02
艾賓浩斯在多年前說過：“心理學(xué)有一長期的過去，但僅有一短期的歷史”。這句話適用于西方心理學(xué)，同時(shí)也適用于中國心理學(xué)?？茖W(xué)心理學(xué)在中國出現(xiàn)之前，我國古代就有討論哲學(xué)、道德、教育的典籍中的許多有關(guān)心理學(xué)的論述，遺憾的是我國古代的心理學(xué)思想并未能直接演變?yōu)楝F(xiàn)代心理學(xué)的科學(xué)理論體系[1]。1917年，我國心理學(xué)家陳大齊在北京大學(xué)建立了中國第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)在中國的誕生。特別是改革開放后，我國心理學(xué)進(jìn)入了全面發(fā)展時(shí)期，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展，取得了令人矚目的成就。
一、我國心理學(xué)的發(fā)展階段
始于20世紀(jì)初的中國心理學(xué)走過了不太長卻頗為曲折坎坷的道路。我國心理學(xué)大致經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。
(一)階段一：1949年以前的中國心理學(xué)
中國心理學(xué)的歷史可以追溯到中國古代，自先秦以來的三千多年的文化遺產(chǎn)中就蘊(yùn)含著豐富的心理學(xué)思想。但是中國傳統(tǒng)文化中只有心理學(xué)思想而沒有心理學(xué)科，中國現(xiàn)代心理學(xué)是由西方引進(jìn)的。例如：1889年顏永京翻譯出版的《心靈學(xué)》、1907年王國維翻譯出版的《心理學(xué)概論》等，這一時(shí)期中國心理學(xué)主要是照搬歐美的行為主義、弗洛伊德主義和格式塔心理學(xué)等，這些學(xué)說在中國占主導(dǎo)地位。同時(shí)許多學(xué)者也進(jìn)行了大量的研究，包括杜佐周(1930)和陳汗標(biāo)(1936)進(jìn)行的漢字心理的研究、郭任遠(yuǎn)(1934)進(jìn)行的動物心理學(xué)研究等。1949年以前也有少數(shù)學(xué)者(潘菽、郭一岑、曹日昌等)在馬克思主義和蘇俄心理學(xué)的影響下進(jìn)行研究。
(二)階段二：新中國成立后到改革開放的中國心理學(xué)
1949年新中國成立后，中國心理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。社會主義建設(shè)給心理學(xué)提出的巨大任務(wù)，使心理學(xué)有了廣闊而正確的發(fā)展前途。隨著社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文教科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展，心理學(xué)的教學(xué)、科研以及人才培養(yǎng)等都相繼開展，為心理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在1956年全國科學(xué)規(guī)劃將心理學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科之一，中科院心理所制定了《中國科學(xué)院心理研究所十五年規(guī)劃》和國家十二年科學(xué)規(guī)劃中的《心理學(xué)學(xué)科規(guī)劃》，并以此開展研究工作，使中國心理學(xué)的教學(xué)與科學(xué)研究呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)與繁榮景象[2]。至1959年全國有近百所師范大學(xué)、學(xué)院和有些體育大學(xué)都有心理學(xué)教師或心理學(xué)教研室。
然而在1958年，康生與中宣部負(fù)責(zé)人發(fā)動批判心理學(xué)運(yùn)動，由此開始了由北京師范大學(xué)發(fā)起的并波及全國的“批判心理學(xué)資產(chǎn)階級方向”的運(yùn)動。造成心理學(xué)界的混亂局面，使全國心理學(xué)的教學(xué)與科研的正常秩序被打亂。在1959年逐步糾正了“批判心理學(xué)資產(chǎn)階級方向”的這一錯(cuò)誤運(yùn)動，中科院心理所與中國心理學(xué)會在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上共同主持制訂新的研究規(guī)劃，為心理學(xué)在我國進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造有利條件。直到““””來臨，心理學(xué)被誣蔑為“偽科學(xué)”而再次被打到，心理學(xué)遭到全盤否定，心理學(xué)教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)被撤銷，并停止了所有心理學(xué)課程。由于心理學(xué)工作者的努力，1973年中國科學(xué)院通知恢復(fù)組建心理所，1977年國務(wù)院批準(zhǔn)重建中科院心理研究所，心理學(xué)又開始了新生。
(三)階段三：改革開放后的中國心理學(xué)
1976年10月粉碎“_”后，心理學(xué)也迎來了科學(xué)的春天。1977年6月24日國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)做出“恢復(fù)心理所是很有必要的”重要批示，心理學(xué)科研機(jī)構(gòu)正式恢復(fù)。1977年8月在北京平谷召開的全國心理學(xué)學(xué)科座談會是推動我國心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的標(biāo)志性會議。1978年12月的保定會議恢復(fù)了心理學(xué)的名譽(yù)，使心理學(xué)重新走上發(fā)展的道路。特別是改革開放以后我國心理學(xué)在經(jīng)歷了恢復(fù)重建階段，進(jìn)入了一個(gè)前所未有的快速發(fā)展時(shí)期。
近些年國家對心理學(xué)發(fā)展的重視更是為心理學(xué)的發(fā)展提供了新的機(jī)遇。1999年國家科技部把心理學(xué)列入18個(gè)優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科之一;2000年國務(wù)院學(xué)位委員會把心理學(xué)確定為國家一級學(xué)科，現(xiàn)在有的高校已有了心理學(xué)的國家一級學(xué)科;2006年國務(wù)院把當(dāng)前心理學(xué)的主干“腦科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)”列入了國家8個(gè)科學(xué)前沿問題之一。在國家政策的倡導(dǎo)和全國心理學(xué)工作者的努力下，心理學(xué)各分支學(xué)科紛紛建立并逐步完善，心理學(xué)的制度建設(shè)不斷取得突破，心理學(xué)研究成果不斷豐富，取得了一些在國際上令人矚目的成就。
二、我國心理學(xué)的現(xiàn)狀
(一)中國高校心理學(xué)發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
1903年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定在京師大學(xué)堂設(shè)立心理學(xué)課程，這是科學(xué)心理學(xué)第一次在中國取得合法地位。第一個(gè)心理學(xué)系是由陳鶴琴等人在南京高等師范學(xué)校(后改為東南大學(xué))建立的。在1924年春在郭任遠(yuǎn)的倡導(dǎo)下，中國第一所心理學(xué)院在復(fù)旦大學(xué)誕生。但是，舊中國的心理學(xué)教學(xué)和研究工作很難開展，如“前中央大學(xué)的心理系在抗戰(zhàn)前的十五年之中招生人數(shù)不足五十人，學(xué)生畢業(yè)后大都很難找到適當(dāng)?shù)墓ぷ?rdquo;[3]。1978年以后，由于學(xué)位制度的逐步健全和心理系的紛紛創(chuàng)建，我國心理學(xué)在高校得到快速發(fā)展，并且呈現(xiàn)學(xué)位制度越來越健全，科研水平不斷提高的趨勢。
1.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)
在1985年前，全國高校只有4個(gè)心理學(xué)系，分別是北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、杭州大學(xué)(現(xiàn)浙江大學(xué))和北京師范大學(xué)心理學(xué)系。在研究生教育方面，1981年，中科院心理所成為首批博士學(xué)位授予單位之一。2000年，心理學(xué)獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。不久，心理學(xué)成為國家重點(diǎn)一級學(xué)科。
2.科研建設(shè)
許多心理學(xué)單位都建立了國家級、省、市級的研究基地，它們承擔(dān)了國家“863”和“211”項(xiàng)目，以及國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目和省市級項(xiàng)目，為國家科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。例如，北京師范大學(xué)心理學(xué)院成為國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地(1996年獲批)等。很多高校的心理學(xué)院系都添置了各種探討腦機(jī)制的先進(jìn)的儀器設(shè)備，如腦電(PET)、相關(guān)電位(ERP)和核磁共振(FMRI)等[4]。
(二)中國心理學(xué)的組織
國家級的心理學(xué)組織的一個(gè)主要作用就是領(lǐng)導(dǎo)、倡議并制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的體系，促進(jìn)心理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。中國最早的國家級心理學(xué)組織是創(chuàng)建于1921年的中國心理學(xué)會。隨后出現(xiàn)了多個(gè)與心理學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)組織，如中國心理衛(wèi)生協(xié)會、中國社會心理學(xué)會、中國行為科學(xué)學(xué)會等。
(三)中國心理學(xué)的學(xué)術(shù)期刊
中國第一種心理學(xué)學(xué)術(shù)期刊是創(chuàng)刊于1922年的《心理》雜志，第一任主編是張耀翔。在1932-1937年之間先后出版了六七種心理學(xué)專門刊物。中國現(xiàn)在的心理學(xué)學(xué)術(shù)期刊有《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)進(jìn)展》、《心理科學(xué)》，《心理發(fā)展與教育》、《心理與行為研究》、《心理學(xué)探新》、《中國心理衛(wèi)生雜志》、《中國臨床心理學(xué)雜志》、《中國健康心理學(xué)雜志》以及《心理研究》等雜志。這些雜志是國內(nèi)心理學(xué)工作者發(fā)表研究成果的主要平臺。
(四)走向世界的中國心理學(xué)
從1978年開始，中國心理學(xué)恢復(fù)了與國際心理學(xué)界的聯(lián)系，在國內(nèi)舉辦過各種國際心理學(xué)學(xué)術(shù)會議。在1978年，中國心理學(xué)會應(yīng)邀派徐聯(lián)倉等出席澳大利亞心理學(xué)會第十三屆年會;1979年，荊其誠出席美國心理學(xué)會第八十七屆年會;1980年，我國心理學(xué)家陳立、徐聯(lián)倉、劉范和荊其誠等四人參加了第二十二屆國際心理學(xué)大會。在該次會議接納中國心理學(xué)會為第四十四個(gè)成員國，從此開始了中國心理學(xué)的國際化進(jìn)程。同時(shí)，許多中國心理學(xué)家擔(dān)任國際心理學(xué)組織的重要職務(wù)，更是為我國心理學(xué)走向世界做出了貢獻(xiàn)。
心理學(xué)學(xué)術(shù)會議是心理學(xué)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要平臺，是對心理學(xué)學(xué)術(shù)研究力量和研究成果的集中展示。一些國際性心理學(xué)大會在中國的召開，加強(qiáng)了我國心理學(xué)家與國際同行的交流、合作以及中國心理學(xué)在國際心理學(xué)界的地位。2004年，北京舉辦了第二十八屆國際心理學(xué)大會，這是中國首次主辦國際心理學(xué)大會。隨后一系列心理學(xué)國際會議在中國舉行，如第十七屆國際跨文化心理學(xué)大會(2004，西安)、第十三屆國際理論心理學(xué)大會(2009，南京)等。一系列國際性心理學(xué)大會在中國的召開標(biāo)志著中國心理學(xué)在國際心理學(xué)界的影響力。同時(shí)，許多中國心理學(xué)家擔(dān)任國際心理學(xué)組織的重要職務(wù)，更是為我國心理學(xué)走向世界做出了貢獻(xiàn)。
我國每年都有大量的心理學(xué)研究報(bào)告發(fā)表在國際有影響力的刊物上，其中許多被SSCI、SCI收錄，甚至還有的研究報(bào)告發(fā)表在Science、Nature、Nature Neuroscience、PNAS等國際頂級學(xué)術(shù)刊物上[5]。同時(shí)，國內(nèi)許多學(xué)者的研究得到國際同行的肯定。例如，1982年，陳霖院士在Science上發(fā)表的關(guān)于知覺的拓?fù)湫再|(zhì)加工的研究[6]。這是我國心理學(xué)中知覺領(lǐng)域提出的第一個(gè)具有國際影響力的理論。
最后，我國心理學(xué)在心理學(xué)全球化的背景下，也在進(jìn)行基于中國文化、政治背景下的本土心理學(xué)研究，堅(jiān)持走“中國化”的道路。當(dāng)前，我國心理學(xué)盡管取得了較大的進(jìn)步，但也應(yīng)該看到我國的心理學(xué)發(fā)展水平與歐美發(fā)達(dá)國家相比還存在較大差距。中國心理學(xué)的發(fā)展道路還很漫長。
參考文獻(xiàn)：
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