形勢與政策論文參考范文

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　　形勢與政策教育是高等學校學生思想政治教育的重要內(nèi)容。形勢與政策教育的特征、形勢與政策教育的價值目標,以及不斷變化的社會發(fā)展客觀上要求在形勢與政策的教育中培養(yǎng)學生自主性學習能力。下面是學習啦小編給大家推薦的形勢與政策論文參考范文，希望大家喜歡!

　　形勢與政策論文參考范文篇一

　　《“中國夢”對當代大學生的影響》

　　【摘要】“中國夢”就是要實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，需要所有中國人共同奮斗去實現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨提出了我們當前面臨的新任務就是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，并實現(xiàn)中華民族的偉大復興。這一新目標和新任務，構(gòu)筑了我們新形勢下的一個偉大夢想，即“中國夢”。作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中關(guān)鍵性群體的當代大學生，他們具有蓬勃的朝氣和豐富的知識，應該承擔也能夠承擔起實現(xiàn)“中國夢”的偉大歷史責任。本文分析了“中國夢”對當代大學生的影響。

　　【關(guān)鍵詞】中國夢;激勵;當代大學生;民族精神;成才

　　1“中國夢”概述

　　在參觀《復興之路》展覽時明確指出，每一個人都有著美好的理想和追求，所謂“中國夢”就是指要實現(xiàn)中華民族在近代史以來的偉大復興，它凝聚了中國世世代代人的深切期望，符合中華民族的整體發(fā)展利益，是每一個中華兒女的共同愿望。他還指出，要實現(xiàn)新形勢下的“中國夢”，就需要全體中華兒女的共同奮斗。

　　“中國夢”離不開經(jīng)濟發(fā)展和綜合國力提升指標的，它顯示了中華民族的實力特征。當前，我國的經(jīng)濟發(fā)展總量已經(jīng)躍居世界第二。因此，黨的繪制了實現(xiàn)小康社會的宏偉藍圖，就是要實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，人民民主進一步擴大，步入到創(chuàng)新型國家行列中去。

　　黨的提出的“中國夢”反映了大家要維護好全國各族人民的根本利益，從最大程度上提升全社會的幸福指數(shù)。作為新時期的幸福指數(shù)，它是物質(zhì)因素與非物質(zhì)因素的綜合體，主要是要全面提升當今社會和諧的水平與質(zhì)量，要堅持走共同富裕的社會主義道路，堅持促進社會和諧發(fā)展，以保障和改善民生作為根本的發(fā)展要求。

　　2“中國夢”對當代大學生的影響

　　2.1幫助大學生培養(yǎng)團結(jié)一致，腳踏實地的實干精神

　　作為具有豐富想象力和強烈好奇心的年輕一代來說，當代大學生有著非常好的時代發(fā)展條件，他們接觸了多元化的文化，體會到了經(jīng)濟發(fā)展帶來的偉大成果。但是，當前又是一個充滿著多重危機的時代，社會在經(jīng)濟發(fā)展的條件下，逐漸出現(xiàn)了各種浮躁的不良心態(tài)。這些容易導致空談大話的出現(xiàn)。因此，我們必須改變這種習氣，腳踏實地地團結(jié)在以同志為首的新一代黨中央周圍，實干苦干。事實上，要想順利實現(xiàn)“中國夢”，還有很長的一段路要走，而且也要付出更多的艱苦奮斗。作為年輕一代的代表群體，當代大學生有必要也有義務肩負起這個歷史重任，要在“中國夢”指引之下，埋頭苦干，努力奮斗，不要只喊口號不付諸實際行動。只有實干才能真正興邦。當代大學生必須在享受到物質(zhì)成果的同時，避免和防范各種不良思想的誤導，要大力弘揚我們中華民族傳統(tǒng)的精神道德，求真務實，腳踏實地地為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。當代大學生在自己的世界觀、人生觀和價值觀尚未完全成熟的時候，必須努力克服各種形式主義和官僚主義，以自己的真才實學，埋頭大膽地創(chuàng)新實干。事實上，就明確提出務實的實干精神，認為要進一步健全各種機制，尤其是樹立起真抓實干的工作作風，進一步賦予“中國夢”豐富的內(nèi)涵，進一步凝聚團結(jié)奮斗的強大合力，進一步培育攻堅克難的頑強斗志，從而讓當代大學生在實干創(chuàng)新中克服多重困難而走向“中國夢”的燦爛大道。

　　2.2幫助大學生培養(yǎng)科學求真，人文并重的學術(shù)精神

　　當代大學生有著豐富的人生價值，他們的命運與民族和國家的命運緊密相連。他們不再是簡單的年輕一代，而是肩負著近代以來實現(xiàn)中華民族偉大復興歷史重任的年輕一代。但是，他們又享受到了物質(zhì)極大豐富帶來的偉大成就，容易受到不同思潮的影響。因此，我們必須進一步指導當代大學生端正自己的人生態(tài)度，堅定不移地擁護中國共產(chǎn)黨，要深信不疑地為建設(shè)中國特色社會主義而努力奮斗。因此，在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，當代大學生必須確立正確的人生價值，要在為個人努力奮斗的過程中，綜合考慮到集體價值的實現(xiàn)。這就需要當代大學生不僅要認真學習科學文化知識，更要弘揚一個國家和民族優(yōu)秀的人文精神。僅僅有先進的科學知識是遠遠不夠的，它必須輔之以嚴謹?shù)目茖W精神和高尚的人文精神。要提高綜合素養(yǎng)，努力做到科學知識方面求真、人文修養(yǎng)方面求善求美。具體來說，科學精神方面應該具有嚴密性、精確性、客觀性和普遍性，而人文精神方面則是要以人為本，尊重并重視人的價值實現(xiàn)和個性化需求。事實上，有一部分人把科學精神與人文精神相互對立。這種觀念有失偏頗。我們應該讓科學精神與人文精神有機地結(jié)合在一起，相互融合成一種理性主義，讓當代大學生成為具備科學素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的新一代全面發(fā)展的新人。我們只有把科學素養(yǎng)與人文修養(yǎng)二者有機地結(jié)合起來教育當代大學生，才是一種新時代背景下的高等教育，才是一種完美的教育方式，要通過此種方式讓當代大學生具備完整意義上的人生價值觀。這是解決當前很多大學生人文素養(yǎng)不高問題的有效途徑之一。

　　2.3幫助大學生培養(yǎng)培養(yǎng)尊重個性，協(xié)調(diào)發(fā)展的團隊精神

　　為了實現(xiàn)“中國夢”，當代大學生還必須充分挖掘出自己的個性化特征。如果盲目隨波逐流，掩蓋自己的個性化需求，顯然是與新時期的發(fā)展要求相悖的。因此，當代大學生必須注重個性發(fā)展，推崇各種創(chuàng)新意識和創(chuàng)新活動，從而努力成為一個集“知識、能力、人格”于一身協(xié)調(diào)發(fā)展的社會主義新時期大學生。這就是說，當代大學生在充分發(fā)揮出集體力量的同時，也要尋求自身個性化發(fā)展，進行自我建構(gòu)，滿足“教育終身化”和“學習個性化”的時代要求，重視在個性化中實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，增強自身的創(chuàng)新能力。當然，這種創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能也必須通過一定的社會實踐來實現(xiàn)。當代大學生必須從校園里走出來，走向社會各個角落，要有獨立的人格、高尚的品位、創(chuàng)新的意識，要留意生活、關(guān)心社會、注意時事，在社會實踐中增強自身的社會責任感，不僅要學好各種需要的科學文化知識，還要不斷提高自己的道德修養(yǎng)，能夠在必要時肩負起一定的責任。這就是說，當代大學生必須學會自我改變，主動吸收各種優(yōu)良的社會風氣，啟發(fā)自己的心智，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，發(fā)展知識和智慧，全面提高自身的綜合素質(zhì)，從而構(gòu)建一種人與自然和諧的良性互動局面，進而使自己真正擔負起屬于他們應該承擔的中華民族偉大復興的歷史重任。當代大學生應該是有志的一代新人，他們是祖國的未來和民族的希望，是我們時代的真正主人。我們要讓他們成為有知識、有文化、有覺悟、有志向、有抱負的人才，能夠把個人利益與民族國家利益結(jié)合起來，平衡好三方之間的關(guān)系，在充分享受應有的權(quán)利同時，履行好自己的義務，把權(quán)利與義務很好地統(tǒng)一起來，從而真正實現(xiàn)“中國夢”。

　　3結(jié)論

　　中國特色社會主義來之不易，是指引中國走向富強、人民走向幸福的成功之路，當然也是實現(xiàn)“中國夢”的必由之路。作為當代大學生，只有對中國特色社會主義充滿信心，才會對“中國夢”充滿信心。所以，作為當代大學生一定要始終保持清醒的頭腦，看清方向，才能把自己的人生價值與中華民族的價值有機統(tǒng)一起來，向著“中國夢”奮勇前行，在“中國夢”的實現(xiàn)中實現(xiàn)自己的夢想。

　　【參考文獻】

　　[1]趙學軍.當代大學生的歷史使命與成材目標[J].河南紡織高等?？茖W校學報，2001(01).

　　[2]北京市中國特色社會主義理論體系研究中心.在黨的領(lǐng)導下實現(xiàn)中國夢[N].經(jīng)濟日報，2013(03).

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