有關(guān)機(jī)械畢業(yè)論文范文大全
工程機(jī)械行業(yè)作為裝備制造業(yè)的重要組成部分,是國(guó)家重點(diǎn)鼓勵(lì)發(fā)展的領(lǐng)域之一,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、相關(guān)行業(yè)影響等方面起著至關(guān)重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)機(jī)械畢業(yè)論文，供大家參考。
有關(guān)機(jī)械畢業(yè)論文范文一：淺談公路工程機(jī)械設(shè)備管理
摘要： 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公路建設(shè)中對(duì)施工質(zhì)量的要求越來越高，完成工程所需要的機(jī)械設(shè)備也趨于單機(jī)大型化、技術(shù)技能高級(jí)化、自動(dòng)控制精密化，為保證工程質(zhì)量和企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的長(zhǎng)足發(fā)展，必須要發(fā)揮機(jī)械設(shè)備的最大效率，企業(yè)則必須重視施工機(jī)械的管理工作，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工程任務(wù)的順利完成。
關(guān)鍵詞：工程機(jī)械;設(shè)備管理
一、公路機(jī)械設(shè)備管理中存在的問題
1.1觀念落后，缺乏管理制度
在實(shí)際工作中，對(duì)機(jī)械設(shè)備的管理不夠重視，缺乏相關(guān)管理制度，權(quán)責(zé)不明，管理力度不足，有的設(shè)備損壞、丟失卻無人問津，機(jī)械損耗嚴(yán)重。
1.2機(jī)械設(shè)備的利用率太低
機(jī)械設(shè)備一般都是專用的，每一種機(jī)械只能完成一到兩項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容，如果管理分散無體系，不能考慮到時(shí)間和空間的協(xié)調(diào)，也不會(huì)根據(jù)工程需要進(jìn)行統(tǒng)一的組織調(diào)配，從而導(dǎo)致機(jī)械設(shè)備的利用率過低。
1.3重視使用，忽視養(yǎng)護(hù)
部分施工企業(yè)為了保證市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)為了個(gè)別項(xiàng)目盲目花錢去購(gòu)置設(shè)備，并且不重視設(shè)備的管理，導(dǎo)致有的機(jī)械設(shè)備只是為了某一項(xiàng)工程而購(gòu)買，卻沒有長(zhǎng)久的使用價(jià)值;還有的企業(yè)和管理人員只重視當(dāng)前項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利益，不愿意使用足夠的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)進(jìn)行機(jī)械的維修保養(yǎng)，導(dǎo)致機(jī)械設(shè)備壽命極大的縮短，從而影響企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
二、公路機(jī)械設(shè)備管理的重點(diǎn)和要點(diǎn)
2.1“管”字當(dāng)頭，建立科學(xué)的管理制度
從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，需要全員樹立機(jī)械設(shè)備管理的思想觀念，管的內(nèi)容包含的非常多，要推行機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、購(gòu)置、安裝、使用、維修、改造、更新、報(bào)廢的全過程綜合管理，并以前期投資決策和規(guī)劃為管理的決定性內(nèi)容，建立健全科學(xué)、合理的規(guī)章制度，和嚴(yán)格的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度，做到按勞分配，賞罰分明，使機(jī)械設(shè)備管理制度化、規(guī)范化。
2.2“用”是核心，提高經(jīng)濟(jì)效益
機(jī)械設(shè)備的使用體現(xiàn)了購(gòu)置機(jī)械的目的，是完成施工任務(wù)、創(chuàng)造產(chǎn)值的過程，所以需要重視購(gòu)置機(jī)械設(shè)備時(shí)的選擇性，在滿足技術(shù)要求的前提下，是選擇國(guó)產(chǎn)設(shè)備，還是考慮引進(jìn)進(jìn)口機(jī)械設(shè)備?是考慮用自有資金購(gòu)買，貸款購(gòu)買，還是采用租賃的方式?都需要從經(jīng)濟(jì)、成本、使用、環(huán)境影響、社會(huì)影響、維修便利多方面進(jìn)行比選和評(píng)價(jià)。在施工中的機(jī)械使用，要充分滿足機(jī)械施工對(duì)地質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)的要求，應(yīng)該利用機(jī)械設(shè)備改善施工環(huán)境和作業(yè)條件，減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高施工效率，保證施工質(zhì)量和工期進(jìn)度要求。在不同的施工方法中，要選擇相配套的施工機(jī)械設(shè)備，并通過合理調(diào)配，發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)所有機(jī)械的使用價(jià)值，注意減少現(xiàn)場(chǎng)的噪音和污染，并保證施工安全性。
2.3“養(yǎng)、修”并重，保證企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益
保養(yǎng)和維修都是為了保證機(jī)械設(shè)備良好的技術(shù)和使用狀況，但是兩者在性質(zhì)、作用和內(nèi)容上又是不同的，不可混淆，也不可互相替代。公路工程機(jī)械的保養(yǎng)能夠使機(jī)械處于良好的技術(shù)狀態(tài)中，減少故障停機(jī)，提高機(jī)械的完好率和利用率，保養(yǎng)能夠減少機(jī)械磨損，降低運(yùn)行和維修成本，同時(shí)使機(jī)械的動(dòng)力、油料及零部件損耗降到最低。在機(jī)械設(shè)備管理中，必須要以預(yù)防性保養(yǎng)為首要內(nèi)容，并且強(qiáng)制進(jìn)行;而維修是恢復(fù)性的，要保證及時(shí)、定期進(jìn)行，延長(zhǎng)機(jī)械設(shè)備使用壽命，保證企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
2.4全員管理，提升相關(guān)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
機(jī)械設(shè)備的管理不是某一個(gè)人的事情，企業(yè)要通過樹立科學(xué)理論和教育，將機(jī)械設(shè)備管理工作建立在全體員工基礎(chǔ)之上，提升全體員工管好、用好機(jī)械設(shè)備的積極性和責(zé)任感。合理使用機(jī)械設(shè)備，正確地進(jìn)行操作，是保證項(xiàng)目施工安全的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)貫徹“人機(jī)固定”原則，實(shí)行定機(jī)、定人、定崗位責(zé)任的“三定”制度。操作人員必須認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止出現(xiàn)安全事故。選拔具有較強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)能力的人員進(jìn)行機(jī)械設(shè)備的管理，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)、維修等技能知識(shí)，提升管理人員的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新改革能力。
三、結(jié)語
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公路建設(shè)中對(duì)施工質(zhì)量的要求越來越高，完成工程所需要的機(jī)械設(shè)備也趨于單機(jī)大型化、技術(shù)技能高級(jí)化、自動(dòng)控制精密化，為保證工程質(zhì)量和企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的長(zhǎng)足發(fā)展，必須要發(fā)揮機(jī)械設(shè)備的最大效率，企業(yè)則必須重視施工機(jī)械的管理工作，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工程任務(wù)的順利完成。
參考文獻(xiàn)
1、工程機(jī)械駕駛室隔振系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)洪沁噪聲與振動(dòng)控制2003-04-0516
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4、基于Matlab/Simulink的機(jī)械工程控制系統(tǒng)仿真席平原煤礦機(jī)械2003-04-2516
有關(guān)機(jī)械畢業(yè)論文范文二：項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)工程機(jī)械論文
摘要： 教無定法，適合的才是最好的，采用項(xiàng)目任務(wù)法這種混合教學(xué)模式后，教師的工作量大大增加了，但是與傳統(tǒng)教學(xué)模式比較起來，上課學(xué)生睡覺玩手機(jī)的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生興趣提高，綜合素質(zhì)也得到提升，課堂質(zhì)量也得以保證。
關(guān)鍵詞：項(xiàng)目;工程機(jī)械
1項(xiàng)目任務(wù)法在工程機(jī)械專業(yè)英語教學(xué)中的實(shí)踐
第一，項(xiàng)目任務(wù)前期調(diào)研。相關(guān)教師根據(jù)用人單位和市場(chǎng)需求量較大設(shè)備的基礎(chǔ)上，靈活選擇某知名企業(yè)的挖掘機(jī)作為本次項(xiàng)目任務(wù)對(duì)象，用人單位要求技術(shù)型人才掌握設(shè)備各部分的專業(yè)術(shù)語，了解設(shè)備的常見維護(hù)方法和內(nèi)容，了解設(shè)備維護(hù)作業(yè)方面的注意事項(xiàng)等，教師根據(jù)上述調(diào)研結(jié)果制訂項(xiàng)目任務(wù)工單。
第二，制訂項(xiàng)目任務(wù)工單。任務(wù)工單制訂的過程是師生共同探索完成項(xiàng)目任務(wù)的途徑和方法的流程，項(xiàng)目任務(wù)工單的制訂既要將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，又要難度適當(dāng)，內(nèi)容適宜，概括性強(qiáng)，注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升。結(jié)合學(xué)生所學(xué)挖掘機(jī)的專業(yè)知識(shí)和掌握的公共英語情況，將挖掘機(jī)底盤、電氣控制系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、工作裝置以及動(dòng)力系統(tǒng)五大塊常見故障維護(hù)作為5個(gè)母項(xiàng)目任務(wù)，每個(gè)母項(xiàng)目任務(wù)下又可以分為若干子項(xiàng)目任務(wù)，再根據(jù)學(xué)生英語口語情況制定教學(xué)情景。項(xiàng)目制定完成后，教師和學(xué)生要對(duì)每個(gè)項(xiàng)目可能涉及的專業(yè)知識(shí)和英文進(jìn)行提前準(zhǔn)備，教師還要注意項(xiàng)目任務(wù)在實(shí)施過程中與其它教學(xué)手段的協(xié)調(diào)融合。
第三，準(zhǔn)備項(xiàng)目任務(wù)。事先將班級(jí)學(xué)生(42人)以宿舍為單位分為7個(gè)團(tuán)隊(duì)，為了充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和熱情，每個(gè)團(tuán)隊(duì)從既定的5個(gè)母項(xiàng)目任務(wù)中任選一個(gè)自己熟悉或者感興趣的母項(xiàng)目任務(wù)，團(tuán)隊(duì)之間如果選擇的母項(xiàng)目任務(wù)沖突，那子項(xiàng)目任務(wù)就要不同，項(xiàng)目任務(wù)選定后，學(xué)生根據(jù)各自的項(xiàng)目任務(wù)去網(wǎng)絡(luò)、圖書館、用人單位等處收集相關(guān)資料，然后將收集的資料以PPT形式規(guī)整上交。這些都由團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作完成，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作，在資料收集過程中的還提升了學(xué)生的職業(yè)能力。
第四，實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施過程重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化的過程。項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施時(shí)，挖掘機(jī)模塊需要的專業(yè)詞匯，采取圖文并茂的方式，由師生共同對(duì)挖掘機(jī)各個(gè)部分進(jìn)行回顧和翻譯，例如動(dòng)臂(boom);動(dòng)臂缸(boomcylinder);挖斗(bucket)等等，對(duì)于性能參數(shù)部分的專業(yè)詞匯，學(xué)生可以結(jié)合專業(yè)知識(shí)和公共英語知識(shí)自行連線翻譯，既增加趣味又降低難度，無形之中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。接下來學(xué)生根據(jù)自己在課前準(zhǔn)備的情況，由團(tuán)隊(duì)選派代表上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目任務(wù)完成結(jié)果的展示和講解，這時(shí)要求學(xué)生盡量用英語講述，剛開始學(xué)生覺得困難吃力，經(jīng)過多次鼓勵(lì)和練習(xí)后，基本上能用簡(jiǎn)單句子進(jìn)行故障維護(hù)的描述。這個(gè)過程既鍛煉了口語表達(dá)能力又增強(qiáng)了自信心。
第五，評(píng)估項(xiàng)目任務(wù)完成情況。每個(gè)團(tuán)隊(duì)展示和講解完畢之后，結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由師生共同評(píng)價(jià)各團(tuán)隊(duì)完成的質(zhì)量，給出一個(gè)展示分值，教師再根據(jù)學(xué)生項(xiàng)目任務(wù)完成后上交的PPT課件和其他材料，對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)各團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，最后教師綜合各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)，給予相應(yīng)的物質(zhì)或者平時(shí)成績(jī)加分獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的期末成績(jī)由原來的筆試，改為平時(shí)任務(wù)工單成績(jī)加筆試成績(jī)。通過這種方式很多團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力越來越強(qiáng)。
2結(jié)語
教無定法，適合的才是最好的，采用項(xiàng)目任務(wù)法這種混合教學(xué)模式后，教師的工作量大大增加了，但是與傳統(tǒng)教學(xué)模式比較起來，上課學(xué)生睡覺玩手機(jī)的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生興趣提高，綜合素質(zhì)也得到提升，課堂質(zhì)量也得以保證。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我們會(huì)不斷探索反思，不斷更新完善這種教學(xué)模式。
參考文獻(xiàn)：
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4、工程機(jī)械液壓缸漏油原因分析及對(duì)策李新德液壓氣動(dòng)與密封2005-06-1516
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