計(jì)算機(jī)控制技術(shù)論文
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)控制越來(lái)越深入地滲透于生產(chǎn)之中。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)論文，供大家參考。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)論文篇一
《 計(jì)算機(jī)控制技術(shù)教學(xué)方法改革 》
摘 要：計(jì)算機(jī)控制技術(shù)是自動(dòng)化專業(yè)的主要專業(yè)課，是一門理論性、實(shí)踐性、和綜合性很強(qiáng)的課程。針對(duì)課程教學(xué)中的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，改變以往傳統(tǒng)的授課方式，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了探索，提出了幾種教學(xué)方法上的改革措施，教學(xué)效果良好。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)控制技術(shù);教學(xué)方法;改革
中圖分類號(hào)：G642
1 計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在控制工程領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與自動(dòng)控制理論、自動(dòng)化技術(shù)以及檢測(cè)與傳感技術(shù)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等緊密結(jié)合的產(chǎn)物[1]。由于計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的應(yīng)用，許多傳統(tǒng)的控制結(jié)構(gòu)和方法被替代，利用計(jì)算機(jī)的軟件和硬件代替?zhèn)鹘y(tǒng)自動(dòng)控制系統(tǒng)中的控制器對(duì)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)檢測(cè)、控制、優(yōu)化、調(diào)度、管理和決策等任務(wù)，從而提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量等，并使控制質(zhì)量更加穩(wěn)定[2]。
2 課程教學(xué)特點(diǎn)及現(xiàn)狀
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)是電氣自動(dòng)化專業(yè)的重要專業(yè)課程，內(nèi)容豐覆蓋面廣，其應(yīng)用性、技術(shù)性、綜合性都很強(qiáng)，要求具備較強(qiáng)的電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、微型計(jì)算機(jī)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。目前主要內(nèi)容包括離散控制理論基礎(chǔ)、接口技術(shù)、數(shù)字PID控制、最少拍控制、Simth預(yù)估控制和達(dá)林算法、模糊控制、網(wǎng)絡(luò)控制等。由于本課程與實(shí)際工業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程結(jié)合緊密，要求學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，掌握計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的基本分析方法和設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生在學(xué)完本課程后能設(shè)計(jì)硬件和軟件，并能將硬件和軟件組織成一個(gè)有機(jī)的整體，形成完整的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，達(dá)到預(yù)定的控制目的[3]。但是教師要教好這門課程卻是件非常不容易的事，由于課程難、涉及的相關(guān)專業(yè)知識(shí)很多、綜合性很強(qiáng)，很多學(xué)生由于之前的課程沒(méi)學(xué)好，專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，所以學(xué)習(xí)過(guò)程中倍感吃力，以致慢慢失去了學(xué)習(xí)的興趣。因此，在教學(xué)過(guò)程中如何適應(yīng)課程的特點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率和授課質(zhì)量，將基礎(chǔ)理論與實(shí)際相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，不僅要讓學(xué)生掌握相關(guān)的理論知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和工程意識(shí)成為教學(xué)方式改革的重要任務(wù)。
3 課程教學(xué)方式改革
根據(jù)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程教學(xué)特點(diǎn)及現(xiàn)狀，結(jié)合目前實(shí)際情況，采取以下措施來(lái)提高計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量。
3.1 互動(dòng)(討論式)課堂
課堂教學(xué)過(guò)程中采用互動(dòng)(討論式)的教學(xué)方法，來(lái)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生聽課的熱情與積極性。
學(xué)習(xí)中很重要的一點(diǎn)就是學(xué)生會(huì)積極地思考，采用互動(dòng)(討論式)教學(xué)，首先需要尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常進(jìn)行討論并開展課堂小辯論等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次需要設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中能夠啟發(fā)學(xué)生思維的問(wèn)題，每節(jié)課在什么時(shí)候、什么地方提什么問(wèn)題，都是要精心研究的。在課堂上要盡量多提一些問(wèn)題，將問(wèn)題的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚，根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)，有些老師課堂解答;有些讓學(xué)生課堂上即興討論;有些則留給學(xué)生課后思考準(zhǔn)備答案，下一次課時(shí)進(jìn)行總結(jié)和討論。
這種教學(xué)方法與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比在于：學(xué)生對(duì)老師提出的問(wèn)題有響應(yīng)，學(xué)生和老師之間要有對(duì)話和交流;教師的作用不只是傳授，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生思維。帶著問(wèn)題來(lái)思考是很重要的學(xué)習(xí)原則，這樣學(xué)生在上課時(shí)必須要思想集中、積極思考來(lái)響應(yīng)老師的提問(wèn)。
3.2 充分利用Matlab軟件
現(xiàn)代電化教育和多媒體技術(shù)等手段目前已全面引入各專業(yè)的教學(xué)，將傳統(tǒng)黑板教學(xué)方法與多媒體等現(xiàn)代化的手段相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)兩者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使教學(xué)內(nèi)容形象直觀，易于理解。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)這門課程也不例外，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的教學(xué)中圖例較多，若不借助于圖示分析，用語(yǔ)言很難解釋清楚。如果在黑板上邊講邊畫，花費(fèi)時(shí)間太多，課堂效率太低。在授課過(guò)程中除了利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)外，而且根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，將MATLAB/Simulink運(yùn)用到課堂教學(xué)中，借助它強(qiáng)大的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)能力，向?qū)W生演示系統(tǒng)的各種動(dòng)態(tài)響應(yīng)的仿真結(jié)果，將枯燥的理論知識(shí)通過(guò)仿真模型以圖形化的方式給學(xué)生演示，這樣不但增加了教學(xué)信息量，而且讓學(xué)生對(duì)抽象的理論知識(shí)有了深刻的感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)鮮明，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。
3.3 項(xiàng)目教學(xué)方式
在教學(xué)過(guò)程中，將某些主要的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為若干個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，圍繞項(xiàng)目組織展開教學(xué)。項(xiàng)目教學(xué)方式對(duì)老師的要求較高，要求教師以工程實(shí)際中的項(xiàng)目為主線，對(duì)主要理論知識(shí)編寫具有工程背景的難易適中、大小合適、實(shí)踐性強(qiáng)、應(yīng)用性廣的案例。教師適當(dāng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與項(xiàng)目全過(guò)程，讓學(xué)生提出解決方案，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同課程之間、不同章節(jié)之間的聯(lián)系，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。
下面以電阻爐溫度控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)為例，說(shuō)明項(xiàng)目教學(xué)方式的實(shí)施步驟。
首先，老師確定好電阻爐溫度控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)這個(gè)項(xiàng)目后，要對(duì)項(xiàng)目做一個(gè)簡(jiǎn)介，包括項(xiàng)目的具體要求，所具備的基本條件等。
其次，老師要指出本項(xiàng)目中涉及到的相關(guān)知識(shí)，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)這些知識(shí)的資源和條件，并做適當(dāng)指導(dǎo)。比如，本項(xiàng)目中要控制電阻爐的溫度，爐溫度是模擬量，而計(jì)算機(jī)處理的是數(shù)字量，所以檢測(cè)電阻爐溫度是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，要選擇合適的溫度傳感器將非電量的模擬量轉(zhuǎn)換成電量的模擬量，然后經(jīng)過(guò)采樣和A/D轉(zhuǎn)換器將電量的模擬量轉(zhuǎn)換成數(shù)字量輸入計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)對(duì)實(shí)際爐溫和給定爐溫進(jìn)行比較得出偏差，然后對(duì)偏差按一定的規(guī)律進(jìn)行運(yùn)算，由于計(jì)算機(jī)輸出的是數(shù)字量，不能直接作用于被控對(duì)象，所以運(yùn)算結(jié)果送D/A轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成模擬電壓，經(jīng)功率放大器放大后送到晶閘管調(diào)壓器，觸發(fā)晶閘管并改變其導(dǎo)通角的大小，從而調(diào)節(jié)電阻爐溫度，讓學(xué)生對(duì)電阻爐溫度控制過(guò)程有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。
然后，把班級(jí)分成幾個(gè)小組，各小組提出并仔細(xì)討論項(xiàng)目具體實(shí)施方案。硬件設(shè)計(jì)方面，比如單片機(jī)的選型，溫度傳感器類型的確定，以A/D和D/A為核心的輸入和輸出通道等的確定顯得尤為重要。軟件設(shè)計(jì)方面，包括主程序、定時(shí)中斷程序、數(shù)字控制算法程序、A/D轉(zhuǎn)換及采樣程序、數(shù)字濾波程序及輸出值處理等程序的設(shè)計(jì)等。在這個(gè)過(guò)程中，教師要注意鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，
最后，項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束后，各小組選出代表先對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行的情況進(jìn)行總結(jié)，然后老師再進(jìn)行一次項(xiàng)目總結(jié)，指出項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)學(xué)生方案中的亮點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和推廣。
采用項(xiàng)目教學(xué)方式，項(xiàng)目提出后立即引起學(xué)生們的興趣，在老師的引導(dǎo)下，最終確定了解決方案。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生不僅對(duì)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程有了全面的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)書本中的抽象的理論知識(shí)有了深刻的理解，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4 結(jié)語(yǔ)
文中對(duì)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的教學(xué)方法、教學(xué)手段做出了一些改革嘗試，教學(xué)效果良好，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和工程實(shí)際應(yīng)用能力均得到了較大的提高。然而由于計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程自身的特點(diǎn)，教學(xué)改革是無(wú)止境的，因此仍須在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)。
參考文獻(xiàn)：
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計(jì)算機(jī)控制技術(shù)論文篇二
《 計(jì)算機(jī)控制技術(shù)要點(diǎn)的探討 》
摘 要：計(jì)算機(jī)控制就是用計(jì)算機(jī)對(duì)一個(gè)動(dòng)態(tài)對(duì)象或過(guò)程進(jìn)行控制。在計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)中，用計(jì)算機(jī)代替自動(dòng)控制系統(tǒng)中的常規(guī)控制設(shè)備，對(duì)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制，這是對(duì)自動(dòng)控制系統(tǒng)所使用的技術(shù)裝備的一種革新。本文的主要目的就是在淺析計(jì)算機(jī)控制技術(shù)原理的同時(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行描述。
關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)過(guò)程;計(jì)算機(jī)控制技術(shù);技術(shù)要點(diǎn)
中圖分類號(hào)：F416.67 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
引言
計(jì)算機(jī)控制就是用計(jì)算機(jī)對(duì)一個(gè)動(dòng)態(tài)對(duì)象或過(guò)程進(jìn)行控制。在計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)中，用計(jì)算機(jī)代替自動(dòng)控制系統(tǒng)中的常規(guī)控制設(shè)備，對(duì)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制，這是對(duì)自動(dòng)控制系統(tǒng)所使用的技術(shù)裝備的一種革新。這一革新，改變了自動(dòng)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，也導(dǎo)致對(duì)這類系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)發(fā)生較多的變化。在初步介紹計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)之后，分別介紹計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的特點(diǎn)和基本設(shè)計(jì)過(guò)程。
1 計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程
計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的軟、硬件結(jié)構(gòu)將根據(jù)不同的對(duì)象有所不同，但系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟大體上相同，一般包括以下幾方面。
1.1 系統(tǒng)的總體方案設(shè)計(jì)
根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)任務(wù)書進(jìn)行總體方案設(shè)計(jì)。選擇系統(tǒng)的軟、硬件組成方式根據(jù)系統(tǒng)的價(jià)格和時(shí)間要求，選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇M成系統(tǒng)。在時(shí)間要求比較緊的情況下，盡量選購(gòu)現(xiàn)成的軟、硬件系統(tǒng)進(jìn)行組合;而在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下可以考慮自己設(shè)計(jì)電路模塊。值得注意的是，軟、硬件工作比例的劃分也將對(duì)系統(tǒng)的價(jià)格和實(shí)現(xiàn)時(shí)間產(chǎn)生重要的影響。系統(tǒng)的總體方案設(shè)計(jì)大概包括選擇微處理器、確定存儲(chǔ)器容量、選擇外圍接口電路、選擇傳感器、選擇軟件開發(fā)環(huán)境、硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試六個(gè)基本內(nèi)容。
1.2 確定控制任務(wù)
進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)之前，首先要對(duì)控制對(duì)象進(jìn)行深入調(diào)查、分析，熟悉工藝流程，了解具體的控制要求，確定系統(tǒng)所要完成的任務(wù)，包括系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能、控制速度、控制精度、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、完成設(shè)計(jì)的時(shí)間要求等。根據(jù)這些任務(wù)寫好設(shè)計(jì)任務(wù)說(shuō)明書，作為整個(gè)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的依據(jù)。
1.3 軟件設(shè)計(jì)
軟件設(shè)計(jì)要根據(jù)系統(tǒng)總的設(shè)計(jì)要求，確定軟件所要完成的各種功能及完成這些功能的邏輯和時(shí)序關(guān)系，并用軟件流程圖表述出來(lái)。按軟件流程圖中不同的功能，分別設(shè)計(jì)相應(yīng)的軟件功能模塊。如模擬量輸入模塊、模擬量輸出模塊、數(shù)據(jù)處理模塊、通訊模塊和鍵盤處理模塊等。每一種模塊都可以單獨(dú)進(jìn)行調(diào)試，各種模塊分別調(diào)試好后，再按流程圖邏輯和時(shí)序關(guān)系將他們正確組合、連接、調(diào)試。
1.4 現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試
首先要按工藝流程圖將系統(tǒng)正確安裝，然后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行粗調(diào)和精確調(diào)試，根據(jù)實(shí)際對(duì)象確定各種控制參數(shù)，調(diào)整顯示值或保存數(shù)據(jù)等。硬件調(diào)試和軟件調(diào)試都可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下用對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行模擬的方式進(jìn)行，并進(jìn)行必要的聯(lián)合調(diào)試工作，半實(shí)物仿真是系統(tǒng)調(diào)試的雖要基礎(chǔ)，而最終的系統(tǒng)級(jí)調(diào)試要在現(xiàn)場(chǎng)完成。
2 概述計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)
計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的組成是由硬件和軟件兩大部分組成。而一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)應(yīng)由下列幾部分組成：被控對(duì)象、主機(jī)、外部設(shè)備、外圍設(shè)備、自動(dòng)化儀表和軟件系統(tǒng)。
2.1 硬件部分
硬件部分用于一般數(shù)值計(jì)算和信息處理的計(jì)算機(jī)稱為通用計(jì)算機(jī)(簡(jiǎn)韻;通用機(jī))。用于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程控制的計(jì)算機(jī)稱為工業(yè)控制計(jì)算機(jī)(簡(jiǎn)稱控制機(jī))。通用機(jī)由主機(jī)和外部設(shè)備組成，主機(jī)包括運(yùn)算器、控制器和主存貯器(俗稱內(nèi)存貯器);外部設(shè)備包括輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外部存貯器，如鍵盤、CRT顯示器、打印機(jī)、磁帶和磁盤等，起著人機(jī)聯(lián)系和擴(kuò)展主機(jī)存貯能力的作用。它們是主機(jī)正常工作和人們使用主機(jī)所必需的設(shè)備。'通用機(jī)主要是同使用機(jī)器的人交流信息，控制機(jī)除了同人交流信息外，要自動(dòng)地控制生產(chǎn)過(guò)程，它還必須與被控制的對(duì)象直接交流信息。這是控制機(jī)與通用機(jī)根本不同的地方。為此，控制機(jī)必須具備直接從生產(chǎn)過(guò)程獲取信息，經(jīng)過(guò)主機(jī)加工處理后，把控制信息饋送給生產(chǎn)過(guò)程的能力。這種能力表現(xiàn)在主機(jī)與被控對(duì)象之間直接進(jìn)行信息的變換和傳遞上，具有這種能力的設(shè)備稱為生產(chǎn)過(guò)程通道。相對(duì)于外部設(shè)備，通常把生產(chǎn)過(guò)程通道稱為主機(jī)的外圍設(shè)備。因此，可以簡(jiǎn)單地說(shuō)，通用計(jì)算機(jī)由主機(jī)和外部設(shè)備組成;控制計(jì)算機(jī)由通用計(jì)算機(jī)與外圍設(shè)備組成。
2.2 軟件部分
軟件系統(tǒng)是控制機(jī)不可缺少的重要組成部分。只有在適當(dāng)?shù)能浖到y(tǒng)支持下，控制視才能按設(shè)計(jì)的要求正常地工作?？刂茩C(jī)的軟件系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。系統(tǒng)軟件是用于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部的各種資源管理、信息處理對(duì)外進(jìn)行聯(lián)系及提供服務(wù)的軟件。例如操作系統(tǒng)、監(jiān)控程序、語(yǔ)言加工系統(tǒng)和診斷程序等。應(yīng)用軟件是用來(lái)使被控對(duì)象正常運(yùn)行的控制程序、控制策略及其相應(yīng)的服務(wù)程序。例如過(guò)程監(jiān)視程序、過(guò)程控制程序和公用服務(wù)程序等。應(yīng)用軟件是在系統(tǒng)軟件的支持下編制完成的，它隨被控對(duì)象的特性和控制要求不同而異。通常應(yīng)用軟件由用戶根據(jù)需要自行開發(fā)。隨著計(jì)算機(jī)過(guò)程控制技術(shù)的日趨成熟，應(yīng)用軟件正向標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的方向發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)的基本控制模塊由制造廠家提供給用戶，用戶只需根據(jù)控制的要求，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的組態(tài)過(guò)程即可生成滿足具體要求的專用應(yīng)用軟件，大大方便了用戶，縮短了應(yīng)用軟件的開發(fā)周期。提高了應(yīng)用軟件的可靠性。
3 計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的特點(diǎn)
由于計(jì)算機(jī)本身的特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)與一般常規(guī)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)相比，具有以下特點(diǎn)。精度高：通過(guò)多字長(zhǎng)的數(shù)值運(yùn)算，可以實(shí)現(xiàn)常規(guī)調(diào)節(jié)器難以達(dá)到的控制精度，而且不存在零點(diǎn)漂移、熱噪聲及元件老化對(duì)控制精度的影響。計(jì)算機(jī)具有分時(shí)處理能力。一臺(tái)計(jì)算機(jī)(嚴(yán)格說(shuō)是一個(gè)CPU)可以對(duì)多個(gè)控制回路進(jìn)行控制。
計(jì)算機(jī)具有很強(qiáng)的貯存和邏輯判斷能力，能夠根據(jù)生產(chǎn)環(huán)境的變化，及時(shí)作出判斷，選擇最合理的控制對(duì)策;可以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的控制規(guī)律，以達(dá)到理想的控制效果。使用方便靈活。計(jì)算機(jī)的控制功能是通過(guò)硬件和軟件共同實(shí)現(xiàn)的。在不增加硬件的情況下，可以通過(guò)修改軟件來(lái)改變控制方案和控制機(jī)的功能。計(jì)算機(jī)除了能實(shí)現(xiàn)控制功能以外，還可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的管理，如生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度，經(jīng)濟(jì)核算等。
4 計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)
DCS和工業(yè)控制計(jì)算機(jī)技術(shù)正在相互滲透發(fā)展，并擴(kuò)大各自的應(yīng)用領(lǐng)域。原來(lái)一般流程工業(yè)的控制多選用集散型控制系統(tǒng)(DCS)，離散型制造業(yè)的控制多采用可編程控制器(PLC)。隨著DCS和PLC相互滲透發(fā)展繼而擴(kuò)大自己的應(yīng)用領(lǐng)域，將出現(xiàn)DCS和PLC融合于一體的集成過(guò)程控制系統(tǒng)。工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)將向有線和無(wú)線相結(jié)合的方向發(fā)展。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無(wú)線技術(shù)以及智能傳感器技術(shù)的結(jié)合，產(chǎn)生了基于無(wú)線技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化智能傳感器。這種基于無(wú)線技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化智能傳感器使得工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)能夠通過(guò)無(wú)線鏈路直接在網(wǎng)絡(luò)上傳輸、發(fā)布和共享。工業(yè)控制軟件己向組態(tài)化方向發(fā)展，工業(yè)控制軟件主要包括人機(jī)界面軟件、控制軟件以及生產(chǎn)管理軟件等。
結(jié)束語(yǔ)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)控制越來(lái)越深入地滲透于生產(chǎn)之中。因此，設(shè)計(jì)一個(gè)性能良好的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)是非常重要的。計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)包括硬件、軟件和控制算法3個(gè)方面，一個(gè)完整的設(shè)計(jì)還需要考慮系統(tǒng)的抗干擾性能，使系統(tǒng)能長(zhǎng)期有效地運(yùn)行。在綜述部分對(duì)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展方向進(jìn)行展望。
近年來(lái)我國(guó)在控制規(guī)律、控制方案、實(shí)施技術(shù)以及大規(guī)模的集中控制方面，有一定數(shù)量的成功典型，經(jīng)濟(jì)效益也比較顯著。近年來(lái)，還開始運(yùn)用數(shù)學(xué)模型方法，探討和推廣現(xiàn)代控制理論在化工過(guò)程控制中的應(yīng)用，結(jié)合微型計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用，不少項(xiàng)目開展了計(jì)算機(jī)控制和調(diào)度管理的研究， 使生產(chǎn)的技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)效益都有較大的提高。
參考文獻(xiàn)
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