電大工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文
電大工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和管理水平的提高,工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用越來(lái)越明顯。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。
工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文一：工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用
一、工商管理的職能
工商管理是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，是我國(guó)政府進(jìn)行宏觀調(diào)控的一項(xiàng)重要手段在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的管理中扮演著十分重要的角色。我們首先要了解工商管理在我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理中的職能定位，才能更好地明白工商管理在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的促進(jìn)和推動(dòng)作用。工商管理的職能包含以下幾個(gè)方面:第一工商管理部門(mén)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)活動(dòng)重要的監(jiān)管部門(mén)，但并不意味著監(jiān)管所有的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)活動(dòng)淇在我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中的角色主要有兩個(gè)其一是“把門(mén)員”，即牢牢地掌控住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的準(zhǔn)入關(guān);其二是“裁判員”，即積極做好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序良性運(yùn)行的相關(guān)措施做一個(gè)公平公正的市場(chǎng)裁判。第二工商管理部門(mén)的工作是綜合性的，而且具有不可替代性。負(fù)責(zé)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)以及退出是目前工商管理部門(mén)主要的職責(zé)工商管理部門(mén)不僅只有監(jiān)管市場(chǎng)的職能，還需要依據(jù)具體的市場(chǎng)情況履行社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)以及公共服務(wù)等其他職能。
二、工商管理的作用
基于以上的分析，不難發(fā)現(xiàn)工商管理對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性工商管理部門(mén)必需履行好職責(zé)，充分發(fā)揮自身職能，通過(guò)加快完善服務(wù)機(jī)制來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
2.1促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
工商管理對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。首先，工商管理在調(diào)節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序時(shí)所采取的方式是多方協(xié)作，這種方式很好地保證了企業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展;其次工商管理具備極其重要的監(jiān)督作用，有助于協(xié)調(diào)立法部門(mén)、經(jīng)營(yíng)部門(mén)和其他行政部門(mén)的工作提高各個(gè)部門(mén)的辦事效率;第三，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的運(yùn)作需要具備一定的良好的氛圍，而工商管理部門(mén)通過(guò)不斷地完善行政管理機(jī)制，可以為企業(yè)的發(fā)展打造良好的市場(chǎng)環(huán)境;第四對(duì)于最新的市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)和經(jīng)濟(jì)變化趨勢(shì)，工商管理部門(mén)都能第一時(shí)間掌握并運(yùn)用宏觀調(diào)控的手段，有效地調(diào)整市場(chǎng)環(huán)境，使其良性發(fā)展;第五經(jīng)濟(jì)立法有效地保證了工商管理的權(quán)威性，工商管理部門(mén)通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法，對(duì)各種擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的違法犯罪行為嚴(yán)肅處理肩助于維護(hù)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的秩序。
2.2加快政企分離
從目前的形式上看，我國(guó)的商業(yè)企業(yè)集團(tuán)是一種基于自愿基礎(chǔ)上的結(jié)合形勢(shì)是跨地域、跨部門(mén)及跨行業(yè)，以自由聯(lián)系、自由結(jié)合為原則構(gòu)成的一種企業(yè)形勢(shì)。這樣的形式容易促使企業(yè)利益從部門(mén)或地方的利益中分化并脫離開(kāi)來(lái)而原本相互隔絕的部門(mén)在這種形式的影響下，也會(huì)不斷地展開(kāi)聯(lián)系、并產(chǎn)生結(jié)合，有助于地方利益的實(shí)現(xiàn)橫向聯(lián)合，并與經(jīng)濟(jì)發(fā)生強(qiáng)制性的關(guān)系。我國(guó)傳統(tǒng)的條狀分隔形式將在這樣交叉和融合的情況下得到根本的改變促使企業(yè)從地方或部門(mén)的所有制束縛中解脫出來(lái)。我國(guó)市場(chǎng)進(jìn)行改革流通的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是政企分離當(dāng)前主要采取釜底抽薪的方式燒開(kāi)行政部門(mén)的層層限制，將不同的企業(yè)聯(lián)系在一起，另起灶爐形成新的經(jīng)營(yíng)和指揮中心。國(guó)內(nèi)多數(shù)企業(yè)集團(tuán)本身并不屬于任何一個(gè)行政部門(mén)，政府機(jī)構(gòu)在對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)商業(yè)集團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行管理時(shí)并不能采取直接干預(yù)的手段，只能以幫助和引導(dǎo)的形式對(duì)其進(jìn)行管理。在這種情形下肖政府采取錯(cuò)誤決策時(shí)，企業(yè)可以在一定程度上規(guī)避錯(cuò)誤決策帶來(lái)的影響，并且，也大大減少了企業(yè)商業(yè)集團(tuán)對(duì)地方部門(mén)和政府的依賴(lài)性，大大增強(qiáng)企業(yè)的自主發(fā)展勁頭全面提升企業(yè)工作效率和能力肩利于促進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展。
2.3維護(hù)市場(chǎng)秋序
工商管理部門(mén)承擔(dān)著維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要任務(wù)，在日常的管理工作中，既要對(duì)市場(chǎng)調(diào)節(jié)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行管理，又要對(duì)經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控與市場(chǎng)發(fā)展計(jì)劃實(shí)行監(jiān)督。在工商管理的實(shí)踐中，既要監(jiān)管個(gè)體戶(hù)和私營(yíng)者的市場(chǎng)活動(dòng)，又要充分重視公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;既要有效監(jiān)管農(nóng)副產(chǎn)品、小商品市場(chǎng)，又要加強(qiáng)監(jiān)督與管理勞動(dòng)力市場(chǎng)。確保經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的穩(wěn)定有序發(fā)展是工商管理部門(mén)的重要職責(zé)工商管理部門(mén)依據(jù)不斷完善的管理法規(guī)和管理制度，通過(guò)采取責(zé)令違法者支付賠償金、違約金以及罰款、通知銀行凍結(jié)存款等經(jīng)濟(jì)手段未保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有序性引導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體向更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)發(fā)展維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的權(quán)益與信譽(yù)，努力營(yíng)造一個(gè)安全、公平、有序的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
2.4促進(jìn)企業(yè)改革
企業(yè)之間的有機(jī)協(xié)作得力于工商管理的大力支持，實(shí)踐證明政企分開(kāi)使得企業(yè)擁有了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)和決策權(quán)在很大程度上促進(jìn)了各個(gè)企業(yè)商業(yè)集團(tuán)之間的有機(jī)協(xié)作和公平競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和發(fā)展意愿對(duì)企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行管理和運(yùn)作激發(fā)了企業(yè)工作人員的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在政企分開(kāi)的模式下工商管理部門(mén)完善了自身的市場(chǎng)服務(wù)機(jī)制，積極幫助和引導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，避免對(duì)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行直接的干預(yù)這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的全面提高起到了非常重要的作用。
工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文二：工商管理實(shí)踐教學(xué)的研討
一、高職工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)困境
(一)實(shí)踐教學(xué)缺乏創(chuàng)新，影響教學(xué)質(zhì)量的提升
高職工商管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的探索在不斷深入，但獲得成效不明顯，主要原因在于實(shí)踐教學(xué)缺乏創(chuàng)新，主要問(wèn)題在于:首先，傳統(tǒng)保守的教育遏制了創(chuàng)新的步伐，高職工商管理專(zhuān)業(yè)當(dāng)前在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中未能形成獨(dú)立體系和突出特色。其次，陳舊的實(shí)踐教學(xué)模式、實(shí)踐技能的培訓(xùn)模式仍處于探索發(fā)展期。再次，高職院校實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制尚未建立。此外，由于每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、就業(yè)選擇以及求職范圍都有所不同，當(dāng)前單一的教學(xué)模式無(wú)法滿(mǎn)足高職學(xué)生個(gè)性化的教學(xué)要求。加之外部的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境影響了創(chuàng)新教學(xué)的改革，這些都無(wú)法實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新，按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生，扼殺了工商管理專(zhuān)業(yè)師生的實(shí)踐教學(xué)積極性。
(二)培養(yǎng)方向、培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)人才要求相脫節(jié)
一項(xiàng)調(diào)查顯示，超過(guò)73.3%的高職工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生認(rèn)為高職實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)發(fā)展要求脫節(jié)。高職院校在實(shí)踐教學(xué)中重視學(xué)生創(chuàng)新能力、操作能力的提升，忽略了學(xué)生人際關(guān)系溝通能力的提升以及協(xié)助企業(yè)管理人員加強(qiáng)工作的基本技能。同樣，當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和教材設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)不符合，工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要提升管理思想，需要了解企業(yè)先進(jìn)的管理方法和工具，這些知識(shí)都無(wú)法在現(xiàn)階段的實(shí)踐教學(xué)中獲得。
(三)實(shí)踐教學(xué)資源匱乏，教學(xué)模式陳舊
實(shí)踐教學(xué)基地資源缺乏、師資力量缺乏成為了高職工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)資源缺乏的重要問(wèn)題。根據(jù)工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)規(guī)律以及專(zhuān)業(yè)特色，教師必須具備相當(dāng)程度的職業(yè)素質(zhì)，一般高職院校建立了兼職、專(zhuān)職教師結(jié)合的師資隊(duì)伍，在引進(jìn)人才時(shí)，重視學(xué)歷，關(guān)注職稱(chēng)，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求較低，部分教師甚至缺乏必要的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，這部分教師教學(xué)重視理論知識(shí)灌輸，忽視學(xué)生實(shí)踐能力提升。高職工商管理專(zhuān)業(yè)在開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)時(shí)，雖然擁有實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地，一旦師資與實(shí)際要求不匹配，或者教學(xué)軟件實(shí)用性不強(qiáng)，同樣實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)也無(wú)法獲得預(yù)期效果，難以保證教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前，工商管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)包括以下步驟:課堂案例分析———實(shí)訓(xùn)室內(nèi)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)———實(shí)訓(xùn)基地參與實(shí)踐。因?yàn)槭艿綄?shí)踐教學(xué)資源、師資力量、教學(xué)計(jì)劃安排的影響，在實(shí)踐步驟中或多或少都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。案例教學(xué)是當(dāng)前高職院校應(yīng)用最為廣泛的手段之一，但是教學(xué)中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)力度不夠，教師通常進(jìn)行填鴨式說(shuō)教，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性無(wú)法有效調(diào)動(dòng)。另外，在過(guò)程管理、組織教學(xué)中，實(shí)訓(xùn)效果會(huì)受實(shí)踐場(chǎng)地以及管理的限制，存在實(shí)踐教學(xué)草草了事，質(zhì)量效果低下現(xiàn)象。
二、工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升對(duì)策
(一)高職學(xué)校增加實(shí)踐教學(xué)硬件、軟件的投入
高職工商管理專(zhuān)業(yè)同工科專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)不同，對(duì)“教學(xué)軟件”的要求相對(duì)較高。但現(xiàn)實(shí)中高職院校工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)更重視實(shí)踐硬件建設(shè)，重視建設(shè)校內(nèi)校外的實(shí)訓(xùn)基地，忽視軟件，即專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)以及實(shí)訓(xùn)政策的支持，所以存在訓(xùn)練基地建設(shè)過(guò)程中有僵化的政策，學(xué)校投入不足。
(二)積極創(chuàng)新工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系
作為培養(yǎng)學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要教學(xué)形式，實(shí)踐教學(xué)是提升學(xué)生整體素質(zhì)的關(guān)鍵步驟，尤其是工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，實(shí)踐教學(xué)不但要求學(xué)生能靈活應(yīng)用專(zhuān)業(yè)本應(yīng)掌握的知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能，還要讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中提升問(wèn)題的分析和解決能力，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的最終目標(biāo)。創(chuàng)新高職學(xué)生實(shí)踐教學(xué)體系，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)以及企業(yè)的調(diào)查，讓學(xué)生能從調(diào)查中對(duì)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)、管理實(shí)踐案例進(jìn)行了解分析?？梢栽诮虒W(xué)中增加實(shí)踐活動(dòng)的模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演，了解企業(yè)實(shí)踐管理活動(dòng)，提升學(xué)生靈活應(yīng)用理論知識(shí)能力、溝通交流能力以及管理協(xié)調(diào)能力。
(三)重視工商管理專(zhuān)業(yè)師資力量的提升
作為保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，高職工商管理專(zhuān)業(yè)的師資力量配置對(duì)實(shí)踐教學(xué)成果的獲得有直接影響。須從高職工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，相應(yīng)提高教師的教學(xué)任職資質(zhì)。高職工商管理專(zhuān)業(yè)教師，必須保證具有扎實(shí)的管理理論基礎(chǔ)知識(shí)，還必須具有一定的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐教學(xué)一線教師的選擇，避免從應(yīng)屆畢業(yè)生中篩選，而對(duì)于博士生等更高學(xué)歷的人才選擇必須慎重，要考察這類(lèi)人才是否真正與高職學(xué)校的工商管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)需求符合。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，高職工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)的效果很大程度取決于實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展的程度如何。當(dāng)前高職院校改革的重點(diǎn)也放在了實(shí)踐教學(xué)上，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、建立完善的教學(xué)體系，增加實(shí)踐教學(xué)軟件、硬件投入，結(jié)合實(shí)際彰顯高職辦學(xué)特色，成了高職院校發(fā)展的必由之路。在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，以就業(yè)為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)也顯得越來(lái)越重要，是高職工商管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容。
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