計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)相關(guān)論文
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，是電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中負(fù)責(zé)支撐應(yīng)用程序運(yùn)行環(huán)境以及用戶操作環(huán)境的系統(tǒng)軟件。但是我們?cè)撊绾螌懹嘘P(guān)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的論文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)相關(guān)論文，希望大家喜歡!
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)相關(guān)論文篇一
淺談?dòng)?jì)算機(jī)操作系統(tǒng)
摘 要：21世紀(jì)是信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用將更加廣泛，為了更好的使用計(jì)算機(jī)，應(yīng)該對(duì)操作系統(tǒng)基本了解，因此本文主要對(duì)操作系統(tǒng)的概念和發(fā)展史進(jìn)行探討，并對(duì)Windows，UNIX和Linux操作系統(tǒng)做了簡(jiǎn)單的介紹，使廣大讀者加深對(duì)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的理解。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng);Windows;UNIX;Linux
當(dāng)今現(xiàn)代，人們學(xué)習(xí)、生活等都已經(jīng)不能離開計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)由硬件和軟件組成，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件中最重要的軟件就是操作系統(tǒng)。操作系統(tǒng)如同指揮官一樣，指揮著計(jì)算機(jī)里的所有部件，并指揮它們按照某個(gè)計(jì)劃協(xié)同工作。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)越復(fù)雜，操作系統(tǒng)的作用和地位就越重要。
一、操作系統(tǒng)概述
操作系統(tǒng)，負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)硬件資源和軟件資源，并通過這種管理為用戶提供服務(wù)，成為計(jì)算機(jī)和用戶之間的接口。操作系統(tǒng)的主要功能是：(1)處理機(jī)管理;(2)存儲(chǔ)器管理;(3)文件管理;(4)設(shè)備管理;(5)用戶接口?；旧纤械牟僮飨到y(tǒng)都具有如下的特征：(1)并發(fā)性;(2)共享性;(3)虛擬性;(5)不確定性。
二、操作系統(tǒng)發(fā)展史
操作系統(tǒng)的產(chǎn)生迄今已有70年的時(shí)間，最早期的操作系統(tǒng)誕生于20世紀(jì)50年代中期，只是簡(jiǎn)單的單道批處理操作系統(tǒng);接著演變成了多道程序批處理系統(tǒng)，與此同時(shí)，實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)也應(yīng)運(yùn)而生;最后伴隨著微型機(jī)、多處理機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，與之相對(duì)應(yīng)的微機(jī)OS、多處理機(jī)OS和網(wǎng)絡(luò)OS也隨之迅速發(fā)展。
(一)串行處理系統(tǒng)
世界上最早的計(jì)算機(jī)誕生之時(shí)，并沒有操作系統(tǒng)，當(dāng)時(shí)程序員直接和硬件打交道，具體流程是：首先程序員將已經(jīng)穿孔的紙帶(或卡片)裝入內(nèi)存，接著通過控制臺(tái)或開關(guān)啟動(dòng)程序運(yùn)行，最后當(dāng)程序全部運(yùn)行完畢，取出紙帶(或卡片)和運(yùn)算結(jié)果。該系統(tǒng)嚴(yán)重地降低了計(jì)算機(jī)資源的利用率，形成了所謂的人機(jī)矛盾。
(二)單道批處理系統(tǒng)
為了解決上述的人機(jī)矛盾，提出了一種批量處理的思想，即一次輸入一批作業(yè)。該系統(tǒng)的具體流程是：首先以脫機(jī)的方式將一批作業(yè)輸入到磁帶上，并配上監(jiān)督程序，該監(jiān)督程序負(fù)責(zé)作業(yè)的順序執(zhí)行，當(dāng)一個(gè)作業(yè)完成時(shí)，監(jiān)督程序會(huì)自動(dòng)選擇下一個(gè)作業(yè)，重復(fù)以上過程，直到該批作業(yè)全部執(zhí)行完為止。該系統(tǒng)提高了系統(tǒng)的處理能力，可以成批的執(zhí)行作業(yè)，然而實(shí)際執(zhí)行時(shí)，內(nèi)存中只能執(zhí)行一道作業(yè)，會(huì)降低程序的執(zhí)行速度。
(三)多道批處理系統(tǒng)
為了解決單道批處理系統(tǒng)每次只能執(zhí)行一道作業(yè)的問題，多道程序設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，該系統(tǒng)的具體流程是：首先在內(nèi)存中放入多道作業(yè)，在實(shí)際執(zhí)行過程中，允許他們交替執(zhí)行，比如當(dāng)一道作業(yè)因?yàn)镮/O請(qǐng)求中斷時(shí)，CPU此時(shí)空閑，因此可以執(zhí)行另一道作業(yè)。該系統(tǒng)有效的提高了CPU的利用率和系統(tǒng)吞吐量，然而資源利用率較高，作業(yè)的平均周轉(zhuǎn)周期較長(zhǎng)。
(四)分時(shí)操作系統(tǒng)
分時(shí)處理系統(tǒng)可以說是應(yīng)用戶的需求而形成的一種操作系統(tǒng)，分時(shí)處理系統(tǒng)也采用了多道處理技術(shù)，但卻與多道批處理系統(tǒng)之間存在截然不同的性能差別，主要表現(xiàn)在分時(shí)系統(tǒng)具有如下特征：①多路性;②獨(dú)立性;③及時(shí)性;④交互性。
(五)實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)
實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)就是指系統(tǒng)可以及時(shí)地對(duì)外部事件的請(qǐng)求做出響應(yīng)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成事件的處理，并可以控制所有實(shí)時(shí)任務(wù)協(xié)調(diào)一致的運(yùn)行。該系統(tǒng)與分時(shí)系統(tǒng)相似，最大的不同在于要滿足處理與時(shí)間的關(guān)系。
三、經(jīng)典操作系統(tǒng)介紹
從操作系統(tǒng)誕生到發(fā)展至今，出現(xiàn)過幾種較為經(jīng)典的操作系統(tǒng)分別是Windows、UNIX和Linux。
(一)Windows
Windows在1985年問世，起初僅是MS-DOS之下的應(yīng)用程序，直到微軟在2000年推出Windows 2000，第一個(gè)脫離MS-DOS基礎(chǔ)的圖形用戶界面操作系統(tǒng)才算面世。Windows是一款基于圖形用戶界面(GUI)的視窗、單用戶多任務(wù)的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。Windows操作系統(tǒng)在全球桌面操作系統(tǒng)市場(chǎng)中占有非常大的比例，同時(shí)在中低端的服務(wù)器市場(chǎng)上也有一定的應(yīng)用。目前Windows系統(tǒng)在技術(shù)方面已經(jīng)相當(dāng)成熟，并且不斷完善，深受人們的喜愛。
(二)UNIX
UNIX最早由KenThompson、DennisRitchie和DouglasMcIlroy于1969年開發(fā)，是一個(gè)功能極強(qiáng)，性能最為全面的多用戶多任務(wù)操作系統(tǒng)。最初的UNIX是用匯編語言編寫的，但移植性較差，后來采用高級(jí)語言開發(fā)，使得修改和移植都相當(dāng)方便。因?yàn)閁NIX的成功，也推動(dòng)了一系列UNIX衍生產(chǎn)品，最為著名的有蘋果公司研發(fā)的Mac OS X操作系統(tǒng)和Linux系統(tǒng)。目前，因?yàn)閁NIX的高效強(qiáng)大，安全可靠等諸多優(yōu)點(diǎn)，使之成為大型機(jī)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器以及工作站的主流操作系統(tǒng)，成為高端產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)跑者。
(三)Linux
Linux操作系統(tǒng)由林納斯・托瓦茲于1991 年研發(fā)出來，從嚴(yán)格意義上講，Linux只是一個(gè)內(nèi)核，基于Linux內(nèi)核的完整操作系統(tǒng)才是Linux操作系統(tǒng)。Linux可以看成是對(duì)UNIX的傳承，和UNIX類似，是一款多用戶多任務(wù)的操作系統(tǒng)，并且可以免費(fèi)使用和自由傳播。Linux操作系統(tǒng)的發(fā)展相當(dāng)純熟，已經(jīng)成為服務(wù)器和嵌入式系統(tǒng)的市場(chǎng)上的主流操作系統(tǒng)之一，Linux正在逐步進(jìn)軍桌面操作系統(tǒng)市場(chǎng)，因?yàn)槠渚哂忻赓M(fèi)開源、安全，高效等特性，將成為Windows操作系統(tǒng)的最大威脅。目前，世界上運(yùn)算最快的10臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)所采用的操作系統(tǒng)都是Linux操作系統(tǒng)。
四、結(jié)束語
綜上所述，計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)如同計(jì)算機(jī)的大腦，支配著計(jì)算機(jī)完成各種任務(wù)，計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展歷經(jīng)了串行處理系統(tǒng)時(shí)代，單道批處理系統(tǒng)時(shí)代，多道批處理系統(tǒng)時(shí)代，分時(shí)操作系統(tǒng)時(shí)代和實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)時(shí)代，隨著科技的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)將會(huì)變得更加完善。
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計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)相關(guān)論文篇二
淺談對(duì)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)
摘要：計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，是電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中負(fù)責(zé)支撐應(yīng)用程序運(yùn)行環(huán)境以及用戶操作環(huán)境的系統(tǒng)軟件，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的核心與基石。本文對(duì)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的使命、功能和學(xué)習(xí)竅門等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析和闡述。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) 操作系統(tǒng)
一、操作系統(tǒng)的使命
每當(dāng)我們打開計(jì)算機(jī)，啟動(dòng)成功后，首先映入眼簾的就是操作系統(tǒng)的界面。我們所做的一切工作都是在操作系統(tǒng)之上來完成的。可是誰也不會(huì)去想：為什么鼠標(biāo)的拖拖拽拽就能完成對(duì)文件、磁盤、各種軟硬件資源的管理，誰也沒意識(shí)到是因?yàn)橛辛瞬僮飨到y(tǒng)的支撐，我們才那么方便地使用計(jì)算機(jī)。如果有一天離開了操作系統(tǒng)，我們的計(jì)算機(jī)也就成了一堆廢鐵，什么事也干不了。
操作系統(tǒng)的目標(biāo)是為用戶提供一個(gè)良好的界面，方便用戶使用計(jì)算機(jī)，同時(shí)對(duì)內(nèi)部各種軟硬件資源能夠進(jìn)行有效地管理和分配，使整個(gè)系統(tǒng)能高效率的運(yùn)行。操作系統(tǒng)所做的這一切是為了誰?歸根結(jié)底：為了用戶。想想十幾年前的操作系統(tǒng)，那時(shí)還是DOS的年代，整個(gè)操作還是以命令方式進(jìn)行，操作系統(tǒng)啟動(dòng)成功后，光標(biāo)躺在屏幕的左上角，等待用戶輸入命令，所以要想學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，必須要記住各種命令的名字、格式、參數(shù)?，F(xiàn)在操作系統(tǒng)進(jìn)步了，身上穿著五顏六色的衣服，衣服上有各式各樣的按鈕和圖標(biāo)，用戶只需點(diǎn)擊和選擇就可以完成對(duì)計(jì)算機(jī)的操作。操作系統(tǒng)的服務(wù)是越來越到位了。
二、操作系統(tǒng)的功能
操作系統(tǒng)主要有五大功能：處理機(jī)管理、存儲(chǔ)器管理、設(shè)備管理、文件管理、用戶接口。我們現(xiàn)在使用的大多是PC機(jī)，都是只有一塊CPU，而有時(shí)卻要在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行多個(gè)程序。每道程序在什么時(shí)候使用CPU，這需要合理的分配協(xié)調(diào)才行，操作系統(tǒng)關(guān)于處理機(jī)的分配有相應(yīng)的調(diào)度算法，這些工作都有操作系統(tǒng)幫你代勞。
內(nèi)存儲(chǔ)器是存放程序與數(shù)據(jù)的，如何存放才能井井有條，互不干擾，而且能充分合理的利用有限空間，這都需要操心，這一切也是操作系統(tǒng)的事。
當(dāng)你要使用設(shè)備的時(shí)候，例如要使用打印機(jī)時(shí)，只要單擊打印機(jī)按鈕即可將內(nèi)容傳到打印機(jī)進(jìn)行后臺(tái)打印。都是因?yàn)橛辛瞬僮飨到y(tǒng)，才可以這么輕松的調(diào)用外部設(shè)備，還不影響當(dāng)前處理的工作，所以對(duì)設(shè)備的管理也是非常重要的。
文件的操作對(duì)于每個(gè)用戶來說是家常便飯，每次存取文件只需知道地點(diǎn)和文件名即可，你可曾想過你要存取的文件是放在哪個(gè)道哪個(gè)扇區(qū)上嗎?有時(shí)你不想讓自己的文件被外人看到，還可設(shè)置權(quán)限。這些幕后的工作都由操作系統(tǒng)完成，你只需要對(duì)文件進(jìn)行操作就可以了。
操作系統(tǒng)還為用戶使用提供了兩種方式的接口：命令接口和系統(tǒng)調(diào)用接口。命令接口可使用戶交互的使用計(jì)算機(jī)，敲入一條命令，系統(tǒng)響應(yīng)返回結(jié)果，用戶根據(jù)結(jié)果再敲人下一條命令，如此反復(fù)。
系統(tǒng)調(diào)用是為編程人員提供的，每個(gè)系統(tǒng)凋用都是一個(gè)能完成特定功能的子程序，這樣編程人員就可站在操作系統(tǒng)的肩膀上編制程序，沒必要所有的功能都從頭編起，操作系統(tǒng)提供的功能只需申請(qǐng)調(diào)用即可，這就是拿來主義。看來操作系統(tǒng)要管的事很多，設(shè)計(jì)出一個(gè)優(yōu)秀的操作系統(tǒng)還真不容易。
三、Windows XP的學(xué)習(xí)竅門
在學(xué)操作系統(tǒng)時(shí)，千萬不要把所有的理論都往Windows操作系統(tǒng)中套，因?yàn)閃indows只是PC機(jī)上的單用戶多任務(wù)的操作系統(tǒng)，除此之外還有Unix、Linux等更復(fù)雜的操作系統(tǒng)。課程是以一個(gè)大的范圍講的，所以不能坐在Windows這個(gè)“井”里看《操作系統(tǒng)》這門課程。
Windows XP是微軟公司推出的最新一代視窗操作系統(tǒng)，其目標(biāo)是取代Windows ME和Windows 2000，并作為微軟公司NET戰(zhàn)略中的重要組成部分，成為用戶卓越界面系統(tǒng)事實(shí)上的標(biāo)準(zhǔn)。XP是Experienee(體驗(yàn))的縮寫，微軟公司的用意是強(qiáng)調(diào)新的軟件將會(huì)帶給用戶前所未有的計(jì)算機(jī)體驗(yàn)。Windows XP集Windows ME和WiMows 2000的優(yōu)良性能于一身，相比之下，Windows XP具有更漂亮的操作界面，更好的安全性和可靠性，操作更加容易，尤其增強(qiáng)了在因特網(wǎng)、多媒體與家庭網(wǎng)絡(luò)等方面的功能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展了許多新的特性和功能。作為微軟公司自Windows各版本以來最為重要的一個(gè)操作系統(tǒng)，它不僅僅是上訴版本的簡(jiǎn)單升級(jí)，與前面幾個(gè)操作系統(tǒng)相比，Windows XP是以Windows 2000技術(shù)為核心開發(fā)的操作系統(tǒng)，因此穩(wěn)定性比Windows 98或Windows ME更好，并且由于新增了許多上網(wǎng)、視頻、影音等功能，所以比Windows2000更具有吸引力。此外，WindOW8 XP還提供了系統(tǒng)還原功能，可以確保WindowsXP的運(yùn)行正常無誤。WindowsXP的啟動(dòng)更快。當(dāng)安裝已寫入數(shù)碼相機(jī)等外圍設(shè)備時(shí)，可以不用重新啟動(dòng)而直接完成安裝工作。其強(qiáng)大的多媒體功能支持DVD、MP3等多種格式，還可以進(jìn)一步的使用Mvoie Marker自編電影。操作方面，Windows XP提供了工作向?qū)У牟僮鞣绞剑诿恳粋€(gè)文件夾窗口的左邊多提供了“一般工作窗格”可以用來快速的處理一些常用的操作，極大的提高了用戶的工作效率。另外就是學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量理論聯(lián)系實(shí)際，這要靠老師的指導(dǎo)和課外的實(shí)踐，只有這樣才能理解掌握操作系統(tǒng)中的各種原理和機(jī)制，否則操作系統(tǒng)這門課程就變成了教條主義。
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)相關(guān)論文篇三
試談?dòng)?jì)算機(jī)操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革
0引言
操作系統(tǒng)課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門基礎(chǔ)核心課程。本課程從操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)資源管理的管理的觀點(diǎn)出發(fā),闡述如何對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的硬、軟件資源進(jìn)行管理,使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地、有效地為用戶服務(wù),充分發(fā)揮資源的使用效率,提高計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的服務(wù)質(zhì)量。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的控制計(jì)算機(jī)硬件的基本原理以及設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)。但該課程教學(xué)過程中普遍重點(diǎn)偏向操作系統(tǒng)原理的理論教學(xué),而學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)該課程前對(duì)操作系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)只是在使用層面,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中總覺得本課程所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際所用操作系統(tǒng)的偏差很大。從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程的過程中缺乏興趣和信心,教學(xué)效果很不理想。
1教學(xué)過程中存在的問題
1.1 教學(xué)內(nèi)容側(cè)重理論,實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱操作系統(tǒng)課程要有好的教學(xué)效果,就要引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體操作系統(tǒng)實(shí)例。但要做到這一點(diǎn)并不容易,這不僅要求學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程之前就要掌握匯編語言、C語言、計(jì)算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等多種知識(shí),而且還需要學(xué)生抽出大量的時(shí)間和精力放在該實(shí)驗(yàn)上。這樣的要求學(xué)生不易做到。因此現(xiàn)有的教學(xué)過程往往重點(diǎn)偏向操作系統(tǒng)原理的理論教學(xué),對(duì)學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)不是很注重。
1.2 教學(xué)目標(biāo)與社會(huì)需求脫節(jié)本課程的教學(xué)目標(biāo)要使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的控制計(jì)算機(jī)硬件的基本原理以及設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù),這個(gè)教學(xué)目標(biāo)使得學(xué)生能夠具備自主研發(fā)操作系統(tǒng)軟件的能力,本身沒有問題,但由于計(jì)算機(jī)行業(yè)本身的特點(diǎn),前沿的技術(shù)總是掌握在少數(shù)公司的手里,同時(shí)還有版權(quán)的保護(hù)問題,使得學(xué)生投入大量精力自主開發(fā)的操作系統(tǒng)軟件沒有多大的實(shí)際意義。而市場(chǎng)上更需要的是對(duì)現(xiàn)有的操作系統(tǒng)能夠熟練使用和對(duì)其內(nèi)核進(jìn)行修改、編譯的人才。
1.3 教學(xué)方法簡(jiǎn)單、教學(xué)手段匱乏近年來,計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展飛快,新的開發(fā)思想和基本概念不斷涌現(xiàn)并隨著市場(chǎng)的需求出現(xiàn)了多種不同的操作系統(tǒng)產(chǎn)品。但部分高校教師仍采用“黑板、粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)手段講授理論知識(shí),即使有些教師使用了電子教案,也只是單純地播放理論知識(shí)課件,不能做到與實(shí)踐聯(lián)系緊密的教學(xué)內(nèi)容,使得學(xué)生感覺到課程枯燥難學(xué),難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革的措施
2.1 把握開頭、激發(fā)興趣好的開始是成功的一半,好的開頭可以很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率能得到大幅提高。初始課程內(nèi)容應(yīng)包含以下內(nèi)容。
2.1.1 編寫簡(jiǎn)單的引導(dǎo)程序和內(nèi)核,通過自己編寫的簡(jiǎn)單引導(dǎo)程序和操作系統(tǒng)內(nèi)核啟動(dòng)計(jì)算機(jī)裸機(jī),使得學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)和操作系統(tǒng)內(nèi)核有個(gè)感性的認(rèn)識(shí),結(jié)合課本目錄啟發(fā)學(xué)生一個(gè)完善的操作系統(tǒng)內(nèi)核所必須具備的功能,并引導(dǎo)學(xué)生了解通過操作系統(tǒng)理論課程的學(xué)習(xí)可以對(duì)現(xiàn)有簡(jiǎn)單內(nèi)核進(jìn)行完善。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.1.2 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行l(wèi)inux操作系統(tǒng)入門學(xué)習(xí),使得學(xué)生對(duì)linux操作系統(tǒng)感到不再陌生,并使學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到可以通過以后的學(xué)習(xí)掌握linux操作系統(tǒng)內(nèi)核編譯和裁剪等技術(shù)。同時(shí)提供市場(chǎng)linux操作系統(tǒng)相關(guān)就業(yè)信息,使得學(xué)生能感到linux操作系統(tǒng)內(nèi)核的學(xué)習(xí)可以學(xué)以致用。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2.1.3 對(duì)操作系統(tǒng)課程做一個(gè)簡(jiǎn)單明要的介紹,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)本課程不僅可以掌握操作系統(tǒng)課程理論知識(shí),同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生自身的邏輯思維能力,有助于對(duì)其它理論課程的理解,可為以后學(xué)習(xí)新型操作系統(tǒng)及和開發(fā)應(yīng)用軟件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.2 理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)操作系統(tǒng)是一門理論性比較強(qiáng)的課程。但單純的理論講解很容易使學(xué)生感到枯燥乏味。因此操作系統(tǒng)課程的實(shí)踐是一個(gè)非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。但要引導(dǎo)學(xué)生去編碼實(shí)現(xiàn)一個(gè)具備內(nèi)存管理、進(jìn)程調(diào)度、文件管理等功能的小型操作系統(tǒng)對(duì)剛學(xué)操作系統(tǒng)課程的學(xué)生來說不太容易實(shí)現(xiàn)。所用建議實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該分為以下步驟進(jìn)行:①老師演示,學(xué)生感官認(rèn)識(shí)。在此過程中,老師先完成一個(gè)具有引導(dǎo)功能、中斷功能和能夠?qū)崿F(xiàn)簡(jiǎn)單命令功能的實(shí)模式操作系統(tǒng)內(nèi)核雛形,但整個(gè)操作系統(tǒng)架構(gòu)不是很完善,功能也比較欠缺。之后通過理論課程的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生突破實(shí)模式和補(bǔ)全內(nèi)存管理、設(shè)備管理、文件管理等模塊程序。②將操作系統(tǒng)的每一大管理功能分為一個(gè)項(xiàng)目,分組讓學(xué)生實(shí)現(xiàn),不同的小組完成不同的功能模塊,所有項(xiàng)目的完成,就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)具備基本功能的操作系統(tǒng)。③最終引導(dǎo)學(xué)生去研究閱讀Linux內(nèi)核原代碼,學(xué)習(xí)linux內(nèi)核源代碼的含義和linux操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和具體實(shí)現(xiàn)技術(shù)。
2.3 教學(xué)方法與教學(xué)手段的改進(jìn)在教學(xué)中,教師實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為入門向?qū)?改變以教師為中心的課堂教學(xué)方式更改為以教師引導(dǎo),學(xué)生完成過程的合作式課堂教學(xué)方式。在整個(gè)教學(xué)過程中,做到不是教師強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué),而是學(xué)生為了解決自己遇到的問題不得不自己去學(xué)的形式。這樣效果會(huì)更好,效率也高。積極不斷地革新教學(xué)手段,重視現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育手段在教學(xué)中的應(yīng)用。多媒體教學(xué)設(shè)備和方法的使用對(duì)學(xué)生對(duì)一些抽象概念的理解很有幫助。多媒體教學(xué)圖文并茂,而且可以自由往返以前所講的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和重復(fù)。也可以方便的插入各種圖片及影音資料,這對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和吸引學(xué)生的注意力很有幫助。
3結(jié)語
教學(xué)是大學(xué)教師的根本任務(wù),為了提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐是很有意義的事情。教學(xué)改革的研究不僅可以不斷提高授課技巧,還能獲得學(xué)生的尊重和學(xué)校的認(rèn)可。本文從課程教學(xué)改革方面進(jìn)行了一些的探索,本文的探索只是作者在“操作系統(tǒng)”課程教學(xué)過程中的一點(diǎn)心得體會(huì),希望能與同行分享。
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