計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)與實踐應用論文
計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)與實踐應用論文
隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展,社會生產(chǎn)力得到巨大提升,為促進社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。下面是學習啦小編為大家整理的計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)與實踐應用論文，供大家參考。
計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)與實踐應用論文范文一：計算機網(wǎng)絡技術(shù)應用與發(fā)展
一、計算機網(wǎng)絡技術(shù)的分類及其應用
計算機網(wǎng)絡技術(shù)主要是指將不同地理位置單獨操作的多臺計算機及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡管理軟件及網(wǎng)絡通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。本文將對ATM技術(shù)、局域網(wǎng)和無線網(wǎng)絡技術(shù)等三種計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行詳細的分析。
(一)ATM技術(shù)。
與其他計算機網(wǎng)絡技術(shù)相比較而言，ATM技術(shù)也是目前較為重要的計算機網(wǎng)絡技術(shù)之一，其具備非常獨特的發(fā)展特性，正在不斷走向成熟，并已經(jīng)在國內(nèi)外市場中得到了一定的廣泛應用。ATM技術(shù)也稱為網(wǎng)絡異步傳輸模式，它是一種能夠在高速網(wǎng)絡中對信息進行傳輸和交換的信息格式，同時還能支持LAN和WAN，為局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)提供無縫連接。ATM技術(shù)還運用專門的ATM網(wǎng)卡和轉(zhuǎn)換器，并通過專門線路或系統(tǒng)環(huán)境來實現(xiàn)遠程和近程的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和傳輸服務。
(二)局域網(wǎng)。
局域網(wǎng)主要是由服務器、客戶機以及網(wǎng)絡路由器等網(wǎng)絡互聯(lián)設(shè)備等組成，通過軟件技術(shù)和硬件設(shè)備遵循某種網(wǎng)絡技術(shù)協(xié)議進行運行，作為一個有限地理范圍內(nèi)的計算機互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡，由于其自身存在的諸如通信速率高、投資成本較低、可以采用多種通訊介質(zhì)進行多臺相互獨立設(shè)備的連接和應用，網(wǎng)絡覆蓋面積大約十幾米甚至十幾公里范圍等特點，致使局域網(wǎng)絡在學校、公司、機關(guān)以及企業(yè)應用較為廣泛。這種網(wǎng)絡可以在局部的地理范圍內(nèi)實現(xiàn)網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的應用和傳輸、內(nèi)部資源的互聯(lián)共享，以及打印機、掃描儀等相關(guān)設(shè)備的共享，便于文件管理從而有效提高辦公效率，這也是計算機網(wǎng)絡技術(shù)中應用較為廣泛的一種形式。
(三)無線網(wǎng)絡技術(shù)。
無線網(wǎng)絡技術(shù)的提出和發(fā)展，相對于傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡具有較大的優(yōu)點，首先就是可以有效降低網(wǎng)絡運行成本，包括電話線、網(wǎng)線以及數(shù)據(jù)接口等數(shù)據(jù)傳輸設(shè)施;其次實現(xiàn)了數(shù)據(jù)信號通過無線信號進行傳輸?shù)姆绞?，具備效率高、簡單便利性。目前，藍牙技術(shù)(BluetoothTechnology)、無線局域網(wǎng)802.11(WirelessFidelity)、紅外數(shù)據(jù)傳輸(InfraredData)、等無線網(wǎng)絡通訊技術(shù)應用較為廣泛，其他的諸如通用分組無線服務技術(shù)(GeneralPacketRadioService)、超寬頻(Ultra-Wideband)等新興的具有自身特點和較大發(fā)展?jié)摿Φ慕嚯x無線網(wǎng)絡技術(shù)，在某些特殊應用領(lǐng)域具有較強的競爭里，但是具有一定的局限性。隨著Internet技術(shù)及射頻無線技術(shù)的發(fā)展，無線網(wǎng)絡技術(shù)的應用范圍將會更加廣泛。
二、計算機網(wǎng)絡技術(shù)的未來發(fā)展
(一)三網(wǎng)合一。
當前，隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術(shù)、寬帶技術(shù)、軟件和硬件技術(shù)以及IP技術(shù)等都獲得了良好的發(fā)展機遇，這就使得三網(wǎng)合一這種計算機網(wǎng)絡技術(shù)未來發(fā)展的重要形式成為了可能。所謂三網(wǎng)合一就是指廣播電視網(wǎng)、電信網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)在其演化發(fā)展成為數(shù)字電視網(wǎng)、寬帶信息網(wǎng)以及下一代新互聯(lián)網(wǎng)的過程當中，運用科學技術(shù)手段進行改造發(fā)展，使其各自為主的技術(shù)功能、業(yè)務范圍等局面打破，融合發(fā)展成為一種新的資源共享、互通互聯(lián)、可以為居民提供更加優(yōu)質(zhì)服務的網(wǎng)絡群體，重點是高層業(yè)務應用領(lǐng)域的融合。三網(wǎng)合一作為網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展的必然趨勢可以有效降低運行和維護成本、實現(xiàn)資源共享、提高資源的利用率，并且產(chǎn)生巨大經(jīng)濟效益和社會效益，造福于人們的生產(chǎn)生活。
(二)IP協(xié)議的革命性突破。
起源于上個世紀七十年代的IP協(xié)議技術(shù)，在過去三十多年的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了多次技術(shù)更新，當下廣泛使用的IPv4在社會不斷進步發(fā)展過程中已經(jīng)無法應對和滿足人們生產(chǎn)和生活過程中出現(xiàn)的各種新問題和新的需求，尤其是對于應用在注重安全性和實時性的服務質(zhì)量業(yè)務方面出現(xiàn)的新特點和新要求，IPv4這種Internet協(xié)議已經(jīng)有些不堪重負，很多不足之處逐漸顯現(xiàn)出來。作為Internet協(xié)議最新版本的IPv6，是在原來的IPv4的基礎(chǔ)上保留精華的功能并增加許多新的技術(shù)和功能從而進一步發(fā)展起來的，身份驗證以及對計算機網(wǎng)絡技術(shù)的鄰居發(fā)現(xiàn)和利用鄰居發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)自動配置是其兩個革命性的創(chuàng)新和發(fā)展，它推動了計算機網(wǎng)絡技術(shù)快速高效的發(fā)展。
三、結(jié)束語
綜上所述，計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展打破了時間和空間上的局限和束縛，將世界各地不同角落、不同行業(yè)的信息有機聯(lián)系起來，有效避免了信息資源的浪費，實現(xiàn)了信息資源的共建共享。因此，在當今信息化社會背景下，深入研究計算機網(wǎng)絡技術(shù)的應用及其發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實意義。
計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)與實踐應用論文范文二：高職計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)實踐課程改革
1引言(Introduction)
關(guān)于實踐教學，目前有兩種認識，從廣義上講，凡教授實際工作中所涉及的實踐能力和實踐知識的教學活動，都應劃歸為實踐教學范疇。狹義地講，實踐教學是在一定實際工作現(xiàn)場的設(shè)備或儀器上，并在教師或工作人員的指導下，按照教學要求完成規(guī)定的教學任務，達到既定的教學目標的教學活動[1]。本文以計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)《弱電工程制圖》實踐課程為例，論高職院校實踐課程改革的應用與研究。
2《弱電工程制圖》課程的內(nèi)涵(Theconnotationofweakcurrentengineeringdrawingcourse)
弱電工程是指以綜合布線為基礎(chǔ)，以計算機網(wǎng)絡為橋梁，綜合配置建筑內(nèi)的各功能子系統(tǒng)。它包括：建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)(BAS)、信息網(wǎng)絡系統(tǒng)(INS)、通信網(wǎng)絡系統(tǒng)(CNS)、智能化集成系統(tǒng)(IIS)、安全防范系統(tǒng)(SAS)、火災報警系統(tǒng)(FAS)、住宅小區(qū)智能化(CI)、家庭控制器(HC)以及控制網(wǎng)絡系統(tǒng)(CNS)。弱電工程制圖是工程實施的主要依據(jù)，它必須符合國家標準，并具有規(guī)范、統(tǒng)一的圖框、圖例、符號、字體、線條和標注方式方法。弱電工程制圖有三類：弱電系統(tǒng)圖：弱電系統(tǒng)中設(shè)備和元件的組成，元件之間相互的連接關(guān)系及它們的規(guī)格、型號、參數(shù)等。弱電平面圖：決定弱電裝置、設(shè)備、元件和線路平面布置的圖紙，主要包括防盜報警裝置平面圖、電視監(jiān)控裝置平面圖、綜合布線平面圖等。弱電系統(tǒng)裝置原理圖：說明弱電設(shè)備的功能、作用、原理的圖紙，通常用于系統(tǒng)調(diào)試，一般由設(shè)備廠家負責?！度蹼姽こ讨茍D》是我校計算機網(wǎng)絡技術(shù)(安防方向)專業(yè)中的一門專業(yè)核心課。它以AutoCAD2013為計算機輔助設(shè)計軟件，以國家標準《智能建筑設(shè)計標準》(GB/T50314-2000)、國家建筑標準設(shè)計圖集(綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計與施工08X101-3、智能建筑弱電工程設(shè)計施工圖集97X700)為行業(yè)標準與規(guī)范，對公共建筑、住宅及小區(qū)進行智能化弱電工程設(shè)計，如視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)、火災自動報警系統(tǒng)等。
3實踐教學(Practicalteaching)
3.1國外研究現(xiàn)狀分析
在國外，實踐教學思想及其發(fā)展有著悠久的歷史，美國的MIT，很多學生在校期間就參與工業(yè)界的實際項目實踐，學校被稱為是“動手”的地方，學校鼓勵學生成為敢于創(chuàng)新、勇于承擔風險的“探索者”。德國FH與企業(yè)密切合作實踐教學辦學制度;加拿大的“以能力為中心”的實踐教學模式，通過DUCUM分析課程開發(fā)為途徑設(shè)計的實踐教學計劃;英國的“三明治”的實踐教學模式[3]。
3.2國內(nèi)關(guān)于實踐教學的研究
經(jīng)過20余年的發(fā)展，我國職業(yè)教育實踐教學的理論研究和實踐探索總體上取得了較大的成功。理論研究和觀念層面：實踐教學作為職業(yè)教育主體教學的地位已經(jīng)確立;實踐教學提高學生素質(zhì)的作用也逐漸為人們所認可;對實踐教學的理論研究已經(jīng)推向構(gòu)建中國特色的實踐教學體系，進一步發(fā)揮和挖掘其功能和作用的階段。實踐探索層面：在借鑒國外職業(yè)技術(shù)教育實踐教學體系構(gòu)建的基礎(chǔ)上，我國職業(yè)教育正積極探索建立有自己特點的實踐教學體系，并取得了一些成績。
3.3《弱電工程制圖》實踐教學
《弱電工程制圖》實踐教學是以項目為載體基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系下進行的教學設(shè)計。教學中，引入企業(yè)實際項目，學生在能夠熟練識讀建筑平面圖、立面圖以及剖面圖的基礎(chǔ)上，運用弱電工程原理知識，根據(jù)國家建筑標準與行業(yè)規(guī)范，利用計算機輔助軟件AutoCAD進行音樂/廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)等弱電系統(tǒng)設(shè)計，完成弱電平面圖和弱電系統(tǒng)圖的繪制。
4《弱電工程制圖》實踐教學方案設(shè)計(Thedesignofpracticalteachingschemeforweakcurrentengineeringdrawing)通過校企合作，工學結(jié)合，基于工作過程系統(tǒng)化的理論研究，對弱電工程制圖實踐教學進行設(shè)計。
4.1與計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)相整合
弱電工程是電力應用的一個分類，普通高校及其他職業(yè)學校將弱電工程作為電氣或建筑專業(yè)的一門專業(yè)核心課程;而弱電工程設(shè)計，需要通過CAD圖紙來進行表達，因此，我們在計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)中開設(shè)弱電工程方向的相關(guān)課程，使學生能夠正確識圖建筑平面圖，并掌握弱電系統(tǒng)原理知識的基礎(chǔ)上，能夠利用AutoCAD軟件進行弱電工程設(shè)計，繪制弱電工程平面圖與系統(tǒng)圖，如視頻監(jiān)控系統(tǒng)等;因此本課程將電氣或建筑中的弱電工程知識與計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)相整合。
4.2基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系的重構(gòu)
職業(yè)教育專家姜大源教授認為，“工作過程是在公司中為完成一個工作任務并取得了工作成果而進行的一個完整的工作流程，它是一個動態(tài)的，綜合的但內(nèi)部結(jié)構(gòu)又相對固定的系統(tǒng)。”工作過程系統(tǒng)化課程是根據(jù)真實的典型的工作過程為基礎(chǔ)，對傳統(tǒng)的學科體系課程進行解構(gòu)，在學科體系中去提取適度夠用的知識，并與工作過程進行整合，通過系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化整合設(shè)計后的工作過程教學，指導學生逐步經(jīng)歷獲取信息、比較決策、擬定計劃、實施行動、檢查校驗、評價反思這樣完整思維過程訓練的課程。工作過程系統(tǒng)化課程強調(diào)真實的工作過程為學習任務，每一個學習任務就是一個完整的工作過程。通過“工作過程系統(tǒng)化”理論研究，完成《弱電工程制圖》實踐教學課程的開發(fā);專業(yè)教師參與企業(yè)實際項目，并與教學實踐相結(jié)合，完成《弱電工程制圖》教學內(nèi)容的重新設(shè)計;利用現(xiàn)代信息技術(shù)，整合弱電工程制圖課堂教學，搭造有效的學習的平臺，形成新的實踐教學模式和教學效果的評價機制，嘗試創(chuàng)新課堂教學，提高教學實際效果;成立弱電工程制圖工作室，承接企業(yè)子項目，教師為企業(yè)提供技術(shù)服務。
4.3對實踐教學的探索
弱電工程設(shè)計以弱電工程原理為理論基礎(chǔ)課，借助于土木工程建筑識圖與制圖知識，利用AutoCAD軟件繪制弱電工程設(shè)計平面圖與系統(tǒng)圖。其中，建筑、安防、綜合布線等行業(yè)規(guī)范也是弱電工程設(shè)計的重要組成部分，對此設(shè)計《弱電工程制圖》實踐教學方案。
5結(jié)論(Conclusion)
通過在《弱電工程制圖》實踐教學中引入工作過程系統(tǒng)化的課程體系，更好地促進高職教育的發(fā)展。同時配套核心課程建設(shè)的數(shù)字化資源建設(shè)遵循課程建設(shè)標準，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行數(shù)字形式制作、發(fā)布、使用，以促進教學為最終目的，打造優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源，又快又好地推動職業(yè)教育信息化進程。
計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)與實踐應用論文相關(guān)文章：