大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)論文
大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)論文
如今人們已經(jīng)進(jìn)入信息化的時(shí)代,計(jì)算機(jī)的科學(xué)與技術(shù)正在改變著人的生活,社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步也是離不開計(jì)算機(jī)的科學(xué)與技術(shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)論文，供大家參考。
計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)論文范文一：高校教學(xué)管理中計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用
一、計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)管理中現(xiàn)狀
日常教學(xué)管理中主要兩大內(nèi)容，教師管理和課標(biāo)安排。教師在教學(xué)上主導(dǎo)著整個(gè)核心，所以做好教師的管理就成為教學(xué)管理的中心環(huán)節(jié)。高校教師工作較自由，在無(wú)安排課程的時(shí)間可自行安排，這給學(xué)校增加了教師管理的難度。在應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的情況下，教學(xué)管理部門對(duì)教師提供了一個(gè)良好的溝通方式，學(xué)校管理部門只需將教學(xué)通知發(fā)布在教學(xué)網(wǎng)站上，或直接用郵件的形式發(fā)送給教師，這不僅節(jié)約了時(shí)間，還提供了便利。借助計(jì)算機(jī)管理教室，可以簡(jiǎn)便地了解教室的使用情況，制定相關(guān)的課表，極大促進(jìn)學(xué)校資源的合理應(yīng)用。
二、計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)管理中的問(wèn)題
(一)教學(xué)管理觀念的忽視
教育的觀念是教學(xué)管理者工作當(dāng)中的思路與方式。目前的教學(xué)管理過(guò)程中，對(duì)于計(jì)算機(jī)智能高效的性能并不能完全體現(xiàn)出來(lái)，而計(jì)算機(jī)的價(jià)值和重要性還存在很多不足，教學(xué)管理的觀念相對(duì)落后，也過(guò)于依賴傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式，現(xiàn)代信息手段無(wú)法靈活的運(yùn)用到教學(xué)管理中，使得計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校教學(xué)管理上落后的主要因素。
(二)教學(xué)管理人員素質(zhì)低
在一些高校管理過(guò)程中出現(xiàn)忽視管理、重視教學(xué)的情況。普遍高校管理人員對(duì)于管理的觀念認(rèn)識(shí)不足，還處于一種停滯狀態(tài)，單方面認(rèn)為教學(xué)管理只是日常事務(wù)的一部分，對(duì)于教學(xué)管理中的人員培養(yǎng)沒(méi)引起足夠的重視。
(三)教學(xué)管理軟件適用性差
教學(xué)管理軟件眾多，但是很少有適宜高校教學(xué)管理的軟件。例如，網(wǎng)上教學(xué)過(guò)程涉及到部分環(huán)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容發(fā)布，網(wǎng)上討論及作業(yè)等都不能將此功能發(fā)揮出作用，需要教師人工操作才能顯示其性能，這也是一些教師輕管理，重視教學(xué)的原因。三、計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)管理應(yīng)用中策略轉(zhuǎn)變教學(xué)管理觀念。計(jì)算機(jī)技術(shù)不僅需要管理方式的改變，還要從管理模式和管理理念的轉(zhuǎn)變。因此，在教學(xué)管理過(guò)程中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)一定要以現(xiàn)代化的教育思想為前提，對(duì)整個(gè)管理觀念轉(zhuǎn)變，需要對(duì)管理方式進(jìn)行仔細(xì)分析，以現(xiàn)代化理念對(duì)人才進(jìn)行篩選，全面借鑒成功的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)體系的管理理念。加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。首先要對(duì)教學(xué)管理人員專業(yè)素質(zhì)和使用計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力進(jìn)行全面提升，還要教學(xué)管理人員持有現(xiàn)代化教學(xué)理念，對(duì)于現(xiàn)代化信息技術(shù)全面掌握，并有豐富的信息技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新教學(xué)管理的能力，所以現(xiàn)代化教學(xué)管理人員需要具備綜合素質(zhì)。
三、結(jié)語(yǔ)
計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，一定程度上改善了現(xiàn)教學(xué)管理中的不足，高校教學(xué)管理過(guò)程中實(shí)行計(jì)算機(jī)技術(shù)不但需要管理方式的轉(zhuǎn)變，還要以實(shí)行現(xiàn)代化知識(shí)體系，現(xiàn)代化教育思想為理念，打好現(xiàn)代化教育思想的基礎(chǔ)，切實(shí)提升高校教學(xué)管理的成效。
計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)論文范文二：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r綜述
1計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
眾所周知，計(jì)算機(jī)已經(jīng)在人們的日常生活和工作中占據(jù)了重要的地位，最近今年計(jì)算機(jī)技術(shù)最明顯的發(fā)展就是網(wǎng)絡(luò)化和向各個(gè)領(lǐng)域的深度滲透。報(bào)紙、書刊的電子化，網(wǎng)絡(luò)電視的普及，計(jì)算機(jī)的視頻聊天功能，遠(yuǎn)程教學(xué)功能以及醫(yī)學(xué)上的遠(yuǎn)程診斷功能，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物以及機(jī)票、火車票的預(yù)訂等都已深入人心，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲗W(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。隨著計(jì)算機(jī)產(chǎn)品走進(jìn)千家萬(wàn)戶，各種電子設(shè)備也通過(guò)有線或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)，當(dāng)今計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)步入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，并且各個(gè)計(jì)算機(jī)設(shè)備互聯(lián)的帶寬也越來(lái)越高，其本身所具有的高效性、及時(shí)性和合理性的特點(diǎn)同樣逐步的顯現(xiàn)出來(lái)，人們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，通信技術(shù)的快速進(jìn)步，計(jì)算機(jī)科學(xué)開始邁入了云計(jì)算時(shí)代。
2計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
2.1生物計(jì)算機(jī)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，生物技術(shù)的快速發(fā)展，一種以脫氧核糖核酸為基礎(chǔ)的分子生物計(jì)算機(jī)正在逐步成為現(xiàn)實(shí)，已經(jīng)有科學(xué)家使用脫氧核糖核酸進(jìn)行了簡(jiǎn)易的數(shù)據(jù)計(jì)算和存儲(chǔ)操作。他們采用以蛋白質(zhì)分子為基本單位構(gòu)成的生物芯片作為集成電路板，該集成電路板比現(xiàn)有最小的最精致的電子元件結(jié)構(gòu)還要小很多。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)分子自身便具有立體的結(jié)構(gòu)，所以它的集成密度要比使用軌跡制成的集成電路高約五個(gè)數(shù)量級(jí)，另外它本身就具有并行處理的能力，所以它的運(yùn)算速度要比當(dāng)今最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)還要快近萬(wàn)倍，而能量消耗卻是普通計(jì)算機(jī)能耗的十億分之一。最大的優(yōu)點(diǎn)就是當(dāng)出現(xiàn)故障時(shí)，它們可以進(jìn)行自我修復(fù)，與人的身體相連，由組織細(xì)胞提供所需能量，真正成為人體的一部分。
2.2光子計(jì)算機(jī)
所謂光子計(jì)算機(jī)，就是以光信號(hào)為基礎(chǔ)進(jìn)行邏輯運(yùn)算的一種未來(lái)計(jì)算機(jī)。光子計(jì)算機(jī)的主要組成部分包括激光器、集成光路和透鏡等，與普通的計(jì)算機(jī)相比，所用的電子由于不帶電荷，沒(méi)有靜止質(zhì)量，所以不會(huì)受到電磁場(chǎng)的影響，速度更快，消耗能量更低，而計(jì)算能力與電子計(jì)算機(jī)相比有了指數(shù)倍的增長(zhǎng)。而且光存儲(chǔ)的儲(chǔ)量是現(xiàn)在計(jì)算機(jī)普通存儲(chǔ)的幾萬(wàn)倍，隨著光存儲(chǔ)、光集成器、光互連等技術(shù)的突破性進(jìn)展，光子計(jì)算機(jī)步入人們的日常生活的道路已經(jīng)不遠(yuǎn)。
2.3量子計(jì)算機(jī)
量子計(jì)算機(jī)具有類似于人類大腦，當(dāng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一部分出現(xiàn)故障時(shí)，原始數(shù)據(jù)則會(huì)自動(dòng)繞過(guò)出錯(cuò)的部分，繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算。量子計(jì)算機(jī)這種低功耗、高速度的優(yōu)良特性，使得計(jì)算機(jī)向著更加微型化的方向發(fā)展成為可能。
3總結(jié)
計(jì)算機(jī)由最早的28噸縮小到現(xiàn)在的2千克，由造價(jià)進(jìn)50萬(wàn)美元到現(xiàn)在2000元的售價(jià)，從每秒5000次運(yùn)算到每秒上億次運(yùn)算，在這60多年里，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)得到了高速發(fā)展。眾所周知，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展已經(jīng)將人類文明帶入了一種新高度，現(xiàn)在已經(jīng)給人們的日常生活和工作帶來(lái)了巨大的影響，我們有理由相信未來(lái)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)將給人們的生活和工作帶來(lái)更大影響.
大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)論文相關(guān)文章：
1.計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)課程總結(jié)論文
2.關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)的課程論文
3.計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)課程論文范文