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2000字標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文格式精彩范文

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  每到畢業(yè)季,同學(xué)們是不是都是在苦惱怎么寫2000字的論文呢?為此學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于2000字論文的內(nèi)容,歡迎閱讀參考!

  2000字論文篇1:《我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》

  摘要:改革開放以來,我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略有了很大變化,從改革開放初期發(fā)展沿海經(jīng)濟(jì),西部大開發(fā),到目前的振興東北老工業(yè)基地,我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展,但是在發(fā)展過程中存在著一些問題,本文主要就我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行研究,希望為我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供幫助。

  關(guān)鍵詞:區(qū)域經(jīng)濟(jì);對策;動力

  近來,我國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)活力不斷增加。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展最初的動力來自對區(qū)域自然資源的開發(fā),但是在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的新時期,人們的對經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求日益提高,要求在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時更注意對資源和環(huán)境的保護(hù),以實現(xiàn)社會、經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展;同時由于自然資源的地域局限性和有限性,依靠對自然資源的開發(fā)很難使區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速、健康的發(fā)展,必須結(jié)合其他手段才能使之成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持久動力。

  一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的主要問題

  區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大差異致使國家總體改革目標(biāo)進(jìn)兩難。由于在改革開放初期,我國對東南沿海地區(qū)實行政策傾斜、資金傾斜,加上其地理位置優(yōu)勢,目前東南沿海與中西部的發(fā)展差距凸顯出來了。向沿海傾斜的區(qū)域政策使全國經(jīng)濟(jì)重心總體向東南偏移,中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)類型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與東部地區(qū)也產(chǎn)生了很大差異。東南沿海區(qū)域與中西部地區(qū)之間在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上的巨大差異,使以市場為導(dǎo)向的宏觀經(jīng)濟(jì)改革目標(biāo)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)之間發(fā)生沖突,使國家總體改革方案難以設(shè)計與貫徹落實。

  二、發(fā)展我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的策略

  1.加強(qiáng)宏觀調(diào)控

  從我國目前體制轉(zhuǎn)軌時期的特殊情況來看,雖然社會主義市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成了,但是市場發(fā)育還不充分,各地經(jīng)濟(jì)的市場化水平差距很大,全國統(tǒng)一的市場尚未形成。所以政府應(yīng)通過轉(zhuǎn)變自身職能,促進(jìn)市場發(fā)育,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造比較寬松的市場環(huán)境。同時,還應(yīng)通過制定適當(dāng)?shù)膮^(qū)域經(jīng)濟(jì)政策,防止市場機(jī)制的自發(fā)作用導(dǎo)致地區(qū)差距講一步擴(kuò)大。為解決區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的非均衡性問題,實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo),政府通過必要的投資傾斜和政策傾斜,加強(qiáng)不發(fā)達(dá)地區(qū)的智力投資,扶持落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,通過宏觀調(diào)控措施,達(dá)到各個經(jīng)濟(jì)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。同時尋求“點”的突破,國家在各地區(qū)發(fā)展的點上集中投入資金、引入技術(shù),培植主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),使之成為真正帶動周圍地區(qū)的發(fā)展極。

  2.強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)區(qū)域功能

  打破部門、地域界限,本著“互惠互利、優(yōu)勢互補(bǔ)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、效益優(yōu)先”的原則聯(lián)合起來,推動城市間、地區(qū)間的規(guī)劃聯(lián)動、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動、市場聯(lián)動、交通聯(lián)動和政策法規(guī)聯(lián)動,通過整合區(qū)域資源,調(diào)整區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),壯大跨區(qū)域的龍頭產(chǎn)業(yè),以較低的成本促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的形成。整合的思路應(yīng)是改革和優(yōu)化政府。改善政府的縱橫向權(quán)力結(jié)構(gòu),把握好上下政府分權(quán)和集權(quán)的度,從法律、組織、風(fēng)險等方面約束和規(guī)范地方政府的行為,使政府真正從管理走向服務(wù),從全能走向有限,從根本上克服和解決“行政區(qū)經(jīng)濟(jì)”的弊端,走聯(lián)動發(fā)展、共同繁榮的路子。

  3.統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展規(guī)劃

  建立區(qū)域利益調(diào)整機(jī)制。東部地區(qū)要繼續(xù)發(fā)揮引導(dǎo)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎作用,優(yōu)先發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、出口導(dǎo)向產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),發(fā)揮參與國際競爭與合作主力軍的作用。中部地區(qū)多數(shù)都是農(nóng)業(yè)大省,是糧食等大宗農(nóng)產(chǎn)品的調(diào)出基地,充分利用其承東啟西、縱貫?zāi)媳?,地處全國水陸運輸網(wǎng)絡(luò)中樞的有利區(qū)位和綜合資源優(yōu)勢,“東引西進(jìn)”加快傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)改造和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的步伐,就有可能盡快崛起,成長為推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一主動力。從西部地區(qū)的實際情況出發(fā),西部大開發(fā)戰(zhàn)略力圖通過實施西氣東輸、東電西送、南水北調(diào)和青藏鐵路等通道網(wǎng)絡(luò)建設(shè),與退耕還林和天然林保護(hù)等工程,使西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)取得突破性進(jìn)展,為西部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建更寬廣的平臺。

  4.加強(qiáng)人才資源的培養(yǎng)

  區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一資源,人才資源是增加社會物質(zhì)價值、文化價值,促進(jìn)社會和科技進(jìn)步的主要推動力和提高生產(chǎn)與服務(wù)效益的核心資源。人才資源作為科技進(jìn)步的首要因素,是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不竭動力;是發(fā)展區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、形成區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢的必要條件。必須利用區(qū)域內(nèi)的人才資源或吸引區(qū)域外的人才資源,為區(qū)域的社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展多做貢獻(xiàn),提高單位人才資源的綜合產(chǎn)出。要實現(xiàn)人才資源對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的巨大推動作用,必須要抓住機(jī)遇,用好人才,最大限度地激發(fā)他們的潛能和活力,提高其使用效益,促進(jìn)當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)文化和經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

  區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響因素,在某種意義上來說起決定性作用。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)下,應(yīng)以市場為主導(dǎo)來促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但是由于現(xiàn)階段市場經(jīng)濟(jì)還存在諸多不完善的地方,同時由于一些地區(qū)的落后,必須依靠政府制定相關(guān)措施來支持各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。并且要防止市場經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)面影響,防止區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大,也必須依靠政策來扶持。因此,研究我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是正確的,是科學(xué)合理的,是符合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。

  參考文獻(xiàn):

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  2000字論文篇2:《婦產(chǎn)科臨床護(hù)理教學(xué)》

  臨床實習(xí)是護(hù)生實現(xiàn)理論知識向?qū)嶋H工作能力轉(zhuǎn)化必不可少的過程,是護(hù)理教學(xué)的重要階段,是培養(yǎng)護(hù)生臨床思維、職業(yè)道德品質(zhì)和綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[1]。護(hù)生畢業(yè)后能否勝任護(hù)理工作、掌握扎實的護(hù)理技能、形成端正的工作態(tài)度、具備良好的心理素質(zhì),都與臨床實習(xí)密不可分?!秼D產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》是一門專業(yè)性、實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,由于婦產(chǎn)科服務(wù)對象是女性,常涉及婦女的婚姻、家庭、生育等隱私問題,專業(yè)角色與其他專業(yè)有所不同,教學(xué)方法也有所不同。近年來,我們在婦產(chǎn)科臨床護(hù)理教學(xué)中不斷探索教學(xué)方法,以培養(yǎng)具有較強(qiáng)分析和解決問題工作能力、掌握以患者為中心身心整體護(hù)理所必備的各種技能及高素質(zhì)??谱o(hù)理人才。現(xiàn)報告如下。

  1 加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險教育

  安全教育是指護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理工作中,嚴(yán)格遵循護(hù)理制度和操作規(guī)程,準(zhǔn)確無誤地執(zhí)行醫(yī)囑、實施護(hù)理計劃,確?;颊咴谥委熀涂祻?fù)中獲得身心安全[2]。因此在臨床教學(xué)中,應(yīng)注重護(hù)理安全教育,我們通過組織學(xué)習(xí)《執(zhí)業(yè)護(hù)士法》、《醫(yī)療事故處理條例》等法律、法規(guī),增強(qiáng)護(hù)生的法律意識、風(fēng)險意識、安全意識,使之懂法、知法、守法,確實明白在工作中存在的法律責(zé)任問題,充分認(rèn)識到護(hù)理行為時刻都受到法律的制約,嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事。

  2 加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練

  重視基本知識、強(qiáng)調(diào)基本技能的培養(yǎng)是引導(dǎo)實習(xí)護(hù)士步入成熟的基礎(chǔ),是將課堂所學(xué)的理論與臨床有機(jī)結(jié)合的必然,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們在臨床帶教中發(fā)現(xiàn),護(hù)生剛進(jìn)入臨床實習(xí)時,好奇心較強(qiáng),同時也希望自己能夠動手操作、學(xué)以致用。因此,臨床教員應(yīng)根據(jù)護(hù)生特點耐心細(xì)致地做好帶教工作,把工作重點放在鞏固基礎(chǔ)理論和注重基本技能訓(xùn)練上。我們安排每周2次晨間提問,每月1次教學(xué)查房;結(jié)合專科特點上小課,查找臨床較典型病例加以分析和討論,方便其能夠理論聯(lián)系實際。由于婦產(chǎn)科的專業(yè)性、實踐性較強(qiáng),在實施各項專科技能操作前,老師先做一遍正規(guī)操作,邊操作邊講解,讓護(hù)生了解操作程序、掌握操作原則后,在老師監(jiān)護(hù)下動手進(jìn)行操作,在操作過程中加以領(lǐng)會,最后由老師進(jìn)行總結(jié)、指出存在問題,使護(hù)生的理論和實際達(dá)到有機(jī)結(jié)合的目的,既可補(bǔ)充護(hù)生的理論知識,又可使護(hù)生的操作技能得到較好的鍛煉。

  3 注重語言交流技巧方面的培養(yǎng)

  語言是護(hù)患之間溝通情感的橋梁,良好的語言能給患者帶來精神上的安慰,促進(jìn)患者康復(fù)。患者入院后,為使其盡快適應(yīng)患者角色、接受治療,護(hù)士應(yīng)主動介紹科室環(huán)境,通過談心、詢問等方式掌握第一手臨床資料,以便更好地進(jìn)行治療護(hù)理。而護(hù)生初進(jìn)科室實習(xí)時,面對不同文化層次、社會階層、經(jīng)濟(jì)能力、宗教信仰的患者,不知如何與患者交流,針對此現(xiàn)象我們在臨床帶教過程中注重學(xué)員語言交流技巧方面的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)員正確運用語言和非語言交流技巧。如初次與患者接觸時,首先要主動介紹自己的姓名,交流過程中表情自然,舉止端莊,語言通俗易懂、表達(dá)準(zhǔn)確;與患者交流時注意把握“度”,對患者提出的問題,護(hù)士不能解釋的或不會解答的,應(yīng)向患者說明或用委婉的語言解釋,切忌不懂裝懂。向患者介紹入院環(huán)境時可選擇個人距離(30~60 cm),為患者實施護(hù)理操作時可選擇親密距離(約30 cm)等[3];對于患者隱私及治療效果不理想的疾病應(yīng)實行保護(hù)性醫(yī)療制度,在工作中充分體現(xiàn)對患者的人文關(guān)懷;在實施健康教育時可利用為患者進(jìn)行護(hù)理操作時的機(jī)會,結(jié)合病情邊做邊講解,這樣深入淺出,指導(dǎo)效果直接體現(xiàn)在患者身上,從而達(dá)到健康教育的目的,使護(hù)生認(rèn)識到只有通過良好的語言溝通才能取得患者的信任,縮短與患者之間的距離,才能打開患者的心靈之門,收集到準(zhǔn)確的護(hù)理資料。

  4 加強(qiáng)健康教育能力培養(yǎng)

  傳播與教育并重是當(dāng)前世界健康活動的一個重要趨勢[4],護(hù)生兼有“傳者”與“受者”的雙重身份,既是健康教育的實施者,又是健康教育的對象[5]。加強(qiáng)衛(wèi)生宣教與健康咨詢。圍產(chǎn)期保健,優(yōu)生、優(yōu)育宣傳與指導(dǎo),越來越重要。因部分婦科疾病是由不良生活作風(fēng)引起的,健康指導(dǎo)也是婦產(chǎn)科護(hù)理人員工作的一部分。指導(dǎo)性病患者正確對待疾病,并及時徹底地治療疾病。加強(qiáng)性知識及性道德教育也成為婦產(chǎn)科護(hù)理人員新的工作任務(wù),對于影響患者治療信心的病情及診斷應(yīng)堅持保護(hù)性醫(yī)療制度。對于患者隱私也應(yīng)該給予尊重和保密。婦產(chǎn)科護(hù)士面對的是深受疾病困擾的女性,有的疾病患者難以啟齒,因此護(hù)士需要付出更多的時間和精力在與患者的交流上。護(hù)生在學(xué)校經(jīng)過正規(guī)的綜合教育,相對而言,理論知識較扎實,而在溝通和交流能力上有一定的欠缺。在掌握婦產(chǎn)科的理論知識的基礎(chǔ)上,我們加強(qiáng)護(hù)生健康教育能力的培養(yǎng),以便及時掌握患者病情及心理狀態(tài),使其在輕松的環(huán)境中接受治療及護(hù)理,可自然獲得患者的理解和滿意,建立和諧的護(hù)患關(guān)系。通過健康教育能力的培養(yǎng),既使護(hù)生認(rèn)識到了自身的價值與責(zé)任,又有助提高護(hù)生對護(hù)理專業(yè)的整體認(rèn)識和護(hù)生的整體素質(zhì)。

  5 注重計算機(jī)運用技能的培養(yǎng)

  在信息時代發(fā)展的今天,電子計算機(jī)為先進(jìn)的管理工具,已廣泛應(yīng)用于護(hù)理質(zhì)量的控制與評價及日常護(hù)理工作中,是現(xiàn)代護(hù)理思維、方法和手段的集中體現(xiàn),亦是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的必然趨勢。為適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)院的管理和發(fā)展需求,作為21世紀(jì)護(hù)理實習(xí)生應(yīng)當(dāng)掌握計算機(jī)基本操作技能,充分利用計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息處理各項護(hù)理業(yè)務(wù),因此,我們在日常護(hù)理工作中盡量給護(hù)生提供電腦操作的動手機(jī)會,如電腦醫(yī)囑的處理、電子病歷的書寫等,讓學(xué)員有感性的認(rèn)識,為今后踏入社會更快地進(jìn)入護(hù)士角色、在臨床護(hù)理工作中更好的實施以患者為中心的整體護(hù)理奠定良好的基礎(chǔ)。

  6 小結(jié)

  護(hù)理學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才是新時期醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的需要,這就要求我們從護(hù)理實習(xí)生的基礎(chǔ)教育抓起,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,為將來培養(yǎng)高層次護(hù)理人才奠定良好的基礎(chǔ)。

  參考文獻(xiàn):

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  2000字論文篇3:《會計職業(yè)道德規(guī)范的原則與職能》

  1引言

  在現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)中,會計職業(yè)道德規(guī)范的組成,離不開會計職業(yè)道德基本原則以及基本規(guī)范,只有形成科學(xué)合理的基本規(guī)范以及基本原則,才能為會計職業(yè)道德規(guī)范提供更好的保障,從而最大程度上地發(fā)揮出會計工作的作用。但是在目前的企業(yè)發(fā)展當(dāng)中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些會計職業(yè)道德問題的情況,不僅對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了十分不利的影響,對整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也產(chǎn)生了極大的阻礙。特別是在目前市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展完善的背景下,如果不能保證會計工作的準(zhǔn)確性與真實性,就很難發(fā)揮出其在促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用。所以說,必須要強(qiáng)化對于會計職業(yè)道德規(guī)范原則與職能的探究,從而更好地發(fā)揮出其在推動了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的作用,為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造出一種良好的環(huán)境,進(jìn)而更好地推動我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

  2目前會計職業(yè)道德中存在的問題

  就目前我國的會計工作者而言,其在開展工作的過程中,往往由于職業(yè)道德的缺失,使得會計工作的開展產(chǎn)生了很大的問題,這就會對企業(yè)的發(fā)展以及國民經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定產(chǎn)生了十分不利的影響。首先,會計人員職業(yè)道德規(guī)范不健全,在目前以德治國與依法治國相結(jié)合的社會環(huán)境下,會計行業(yè)并沒有緊跟時代的步伐,對自身的行業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行一定的創(chuàng)新與改進(jìn),這就使得原有的職業(yè)道德規(guī)范不適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的要求,會計職業(yè)道德也就存在不夠規(guī)范的情況,對于會計工作的開展產(chǎn)生了十分不利的影響。其次,在現(xiàn)代社會當(dāng)中,人們的物質(zhì)觀念產(chǎn)生了很大的變化,一些人甚至為了謀求個人私利而不擇手段,一些會計工作人員受到這些因素的影響,職業(yè)道德觀念薄弱,在開展工作的過程中并不能嚴(yán)格地按照相應(yīng)的要求來開展,這不僅會給企業(yè)的發(fā)展帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失,還會危害到整個國民經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展。最后,在我國現(xiàn)階段的會計工作發(fā)展當(dāng)中,會計信息失真是影響會計工作質(zhì)量的重要因素之一,而這種情況的產(chǎn)生主要是由于會計工作人員自身的職業(yè)道德存在偏差,在工作的過程中為了謀求個人私利或者企業(yè)的短期利益,進(jìn)行會計工作的造假,這不僅對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生了十分不利的影響,對整個國民經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定也產(chǎn)生了十分惡劣的影響。

  3會計職業(yè)道德規(guī)范的原則

  在現(xiàn)代社會的發(fā)展當(dāng)中,會計工作人員對社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與健康產(chǎn)生著十分重要的作用,因此,在開展會計工作的過程中必須要遵循一定的會計職業(yè)道德規(guī)范原則,從而更好地提升會計工作人員的職業(yè)道德水平,為社會進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。而就會計職業(yè)道德規(guī)范的原則而言,主要包括:公正無偏、真實客觀、全面披露以及忠于職守,只有做到以上四個原則,才能更好地保障會計工作人員的職業(yè)道德水平,更好地開展相應(yīng)的會計工作。特別是對于真實客觀這一原則而言,對會計工作信息的質(zhì)量產(chǎn)生著直接的影響,只有保證各項會計工作的真實性與客觀性,才能更好地發(fā)揮出其推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。會計工作的開展,必須要保證真實客觀,只有將這一原則融入到會計職業(yè)道德規(guī)范當(dāng)中,才能保證每一項工作的開展與社會的發(fā)展相適應(yīng),進(jìn)一步推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。在開展會計工作的過程中,必須要嚴(yán)格地按照相應(yīng)的職業(yè)道德規(guī)范原則來進(jìn)行,從而保證自身工作的質(zhì)量,進(jìn)而為社會的發(fā)展提供準(zhǔn)確真實的會計信息,保證國民經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

  在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)中,會計信息失真已經(jīng)成為了制約會計工作水平提升的重要阻礙,而會計職業(yè)道德規(guī)范在約束會計行為的過程中發(fā)揮著十分重要的作用。因此,必須要嚴(yán)格地依照相應(yīng)的原則來開展必要的工作,保證公正無偏、客觀真實、全面披露以及忠于職守。會計人員在開展工作的過程中,必須要對企業(yè)的經(jīng)營狀況有一個全面清楚的認(rèn)知,從而真正地做到全面披露,將影響企業(yè)發(fā)展的所有會計財務(wù)信息進(jìn)行公開的披露,更好地保障社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。受會計職業(yè)行為所具備的特殊性質(zhì)影響,使得賦予忠于職守變得有著更加豐富的內(nèi)涵。自會計職業(yè)服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部角度而言,首先,會計人員要對企業(yè)盡心盡力,對會計應(yīng)當(dāng)具備的職能予以盡職盡責(zé)的履行。但是應(yīng)該注意的是,會計人員在開展工作的過程中,如果出現(xiàn)職業(yè)道德與社會正義相沖突的情況,會計工作人員應(yīng)該將社會正義放在首位,從而更好地保障會計工作為社會發(fā)展做貢獻(xiàn),推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)工作的順利開展。

  4會計職業(yè)道德規(guī)范的職能

  在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)中,會計工作所發(fā)揮的作用十分明顯,而會計職業(yè)道德規(guī)范在保障會計工作順利開展的過程中發(fā)揮著十分重要的作用,其所具備的各項職能是會計工作得以開展的重要保障。首先,會計職業(yè)道德規(guī)范有著十分明顯的調(diào)節(jié)職能,通過各種評價考核手段,對會計工作人員的行為進(jìn)行一定的指導(dǎo),從而避免出現(xiàn)不規(guī)范的行為,保證各方面工作的順利協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而為社會主義和諧社會的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。其次,會計職業(yè)道德規(guī)范的約束職能十分重要,根據(jù)會計職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容,會計工作者需要對自身的工作內(nèi)容進(jìn)行約束,從而明確自身需要完成的工作以及不應(yīng)做的事情,從而更好地對自身的行為進(jìn)行約束。最后,會計職業(yè)道德規(guī)范能夠?qū)嫻ぷ魅藛T以及整個的社會發(fā)展起到良好的教育作用,通過各項評價引導(dǎo)手段,為社會的發(fā)展?fàn)I造一種積極向上的氛圍,從而更好地促進(jìn)社會的發(fā)展,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。在會計核算過程中受到影響后,報表內(nèi)容也隨之發(fā)生變化。所以企業(yè)應(yīng)該更好地做好這方面的研究用來應(yīng)對適應(yīng)這個變化。提高報表的透明性、對比性、公開性,提高事業(yè)單位會計核算水平,讓社會全體都能夠了解看到企業(yè)資產(chǎn)的實際情況。

  在現(xiàn)代社會的發(fā)展當(dāng)中,會計行業(yè)作為穩(wěn)定市場經(jīng)濟(jì)的重要因素,其自身的職業(yè)道德水平直接影響著整個國民經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展。通過樹立正確科學(xué)的會計職業(yè)道德規(guī)范,能夠在最大程度上提升會計行業(yè)的職業(yè)道德水平,從而更好地發(fā)揮出會計職業(yè)道德規(guī)范的職能,為企業(yè)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展提供可靠的保障。特別是在健全的職業(yè)道德規(guī)范約束下,企業(yè)的財務(wù)工作必須要及時地向社會公布,從而在加強(qiáng)監(jiān)督的同時,密切了社會公眾與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系。而對于道德規(guī)范當(dāng)中的教育職能,通過形成完善的行業(yè)操作體系與規(guī)范,能夠在很大程度上提升會計工作人員的職業(yè)道德水平,保證其能夠按照社會發(fā)展的要求來開展相應(yīng)的會計工作,從而最大程度上發(fā)揮出會計工作在推動社會發(fā)展方面的作用。

  5結(jié)論

  在會計工作的開展當(dāng)中,會計職業(yè)道德對會計工作的開展產(chǎn)生著十分明顯的影響,作為會計文化建設(shè)的主要組成部分,必須要保證會計工作當(dāng)中形成良好的會計職業(yè)道德規(guī)范,從而保證各項會計工作的順利開展,為社會經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。但是在目前的企業(yè)發(fā)展當(dāng)中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些會計職業(yè)道德問題的情況,對企業(yè)會計信息的真實性與準(zhǔn)確性產(chǎn)生了十分惡劣的影響,這不僅對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了十分不利的影響,對整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也產(chǎn)生了極大的阻礙。所以說,必須要強(qiáng)化對于會計職業(yè)道德規(guī)范原則與職能的探究,從而更好地發(fā)揮出其在推動了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的作用,為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造出一種良好的環(huán)境,進(jìn)而更好地推動我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。


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