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國際貿(mào)易論文目錄

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  隨著改革開放,國際貿(mào)易專業(yè)迅速發(fā)展,在一定程度上滿足了社會發(fā)展的需要。隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展,傳統(tǒng)國際貿(mào)易專業(yè)也逐漸暴露其不足之處。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于國際貿(mào)易論文目錄的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  國際貿(mào)易論文目錄篇1

  淺析國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生實(shí)踐動手能力培養(yǎng)

  如何提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力,是作者在教學(xué)工作中一直思考的問題。在《國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生實(shí)踐動手能力培養(yǎng)研究――在上機(jī)模擬實(shí)務(wù)課程中的探索》這個課題中,作者認(rèn)為,實(shí)踐動手能力的提高是一個長期的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo),固然有很多具體的形式。但是,對于學(xué)習(xí)國際貿(mào)易的學(xué)生來說,應(yīng)該把著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手操作能力上,良好的實(shí)際業(yè)務(wù)能力是提高這些專業(yè)學(xué)生實(shí)踐動手能力的核心。

  一、國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)模式

  1、構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式

  首先,圍繞崗位(群)核心能力,構(gòu)建以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主體、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)和職業(yè)資格證書獲取為目標(biāo)的課程體系;以基本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應(yīng)用或綜合能力訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)為核心的教學(xué)內(nèi)容體系。遵循基本能力、核心能力、拓展能力之間的聯(lián)系規(guī)律,形成崗位能力模塊化課程體系。

  其次,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),做到單元技能反復(fù)演練,綜合技能集中強(qiáng)化。集中實(shí)踐教學(xué)分為兩個階段,第一階段在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行模擬實(shí)習(xí);第二階段在校外實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)崗位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

  再次,實(shí)施引導(dǎo)式教學(xué),形成“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以項(xiàng)目為載體”的教學(xué)模式。一是采用“請進(jìn)來”、“走出去”、“課程指導(dǎo)書”等“學(xué)習(xí)推動教學(xué)法”,讓學(xué)生了解行業(yè)的現(xiàn)狀和就業(yè)前景,明確為什么學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。二是采用“漸進(jìn)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)法”,對單元操作技術(shù)反復(fù)訓(xùn)練,使之達(dá)到嫻熟水平。三是采用“模擬企業(yè)活動、項(xiàng)目主題教學(xué)法”,有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合技術(shù)應(yīng)用能力。四是深入開展與校外實(shí)習(xí)基地的合作,建立校企合作“情感-雙贏”機(jī)制。與企業(yè)聯(lián)合組建專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會,共同研制本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方式,共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)室和共享資源庫,聯(lián)合申報科研課題、聯(lián)合開發(fā)新產(chǎn)品,共同指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。五是聘請多名外貿(mào)行業(yè)的技術(shù)骨干作為兼職教師,參與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、專業(yè)教學(xué)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、教材編寫、指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)等工作。

  2、開發(fā)模塊化課程體系

  根據(jù)對應(yīng)工作崗位開發(fā)模塊化課程體系,包括外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位方向、外銷員崗位方向、貨代員崗位方向和單證員崗位方向。其中外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位模塊課程包括國際市場營銷、電子商務(wù)安全技術(shù)、電子交易;外銷員崗位模塊課程包括外貿(mào)實(shí)務(wù)、外貿(mào)信息系統(tǒng)應(yīng)用、外貿(mào)英語口語和國際貿(mào)易地理;貨代員崗位模塊課程包括外貿(mào)信息系統(tǒng)應(yīng)用、國際貿(mào)易地理、貨運(yùn)代理基礎(chǔ)知識和貨運(yùn)代理實(shí)務(wù);單證員崗位模塊課程包括外貿(mào)實(shí)務(wù)、外貿(mào)信息系統(tǒng)應(yīng)用、國際貿(mào)易地理和單證實(shí)務(wù)操作。通過模塊設(shè)定學(xué)生對應(yīng)崗位學(xué)習(xí)更具有針對性,提高學(xué)習(xí)效率。

  3、創(chuàng)建外貿(mào)實(shí)訓(xùn)基地

  建成再現(xiàn)外貿(mào)流程的實(shí)訓(xùn)基地,與企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室,充分滿足校內(nèi)實(shí)習(xí)的要求。同時,完善校外參觀實(shí)訓(xùn)點(diǎn)、頂崗實(shí)訓(xùn)點(diǎn),建立多層面的校外實(shí)訓(xùn)基地。

  首先,在學(xué)院有關(guān)部門支持和配合下,整合現(xiàn)有院內(nèi)有關(guān)國貿(mào)專業(yè)的教學(xué)軟件資源,搭建除國貿(mào)專業(yè)外,涵蓋商務(wù)英語、涉外文秘、物流管理等相關(guān)專業(yè)歸口本專業(yè)課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的資源共享平臺,實(shí)現(xiàn)本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的規(guī)?;?jīng)營運(yùn)作,提高本實(shí)訓(xùn)室的綜合利用效率。

  其次,在教學(xué)中不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),建立有利于培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識解決實(shí)際問題能力的新模式(如圖2所示)。實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地盡可能與生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線相一致,形成全真或仿真的職業(yè)環(huán)境。進(jìn)一步規(guī)劃現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理,完善實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)大綱,增加綜合性、設(shè)計(jì)性成分,并不斷更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備和軟件,以保障專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)正常進(jìn)行。

  再次,大力開拓校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。爭取與外貿(mào)公司、外貿(mào)生產(chǎn)型企業(yè)、報關(guān)行、貨運(yùn)代理公司等分別簽訂校外合作協(xié)議,以此保證我們的教學(xué)始終以實(shí)踐為依據(jù),同時滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)要求。

  最后,成立由校內(nèi)外專家組成的“實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)指導(dǎo)委員會”,確保本專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)得到有效落實(shí),保障基地的正常和高效運(yùn)作。

  二、國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐動手能力培養(yǎng)具體措施

  按照“就業(yè)導(dǎo)向、能力本位、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式要求逐步推進(jìn),從沿海地區(qū)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā),在專業(yè)課程體系和內(nèi)容設(shè)計(jì)方面,通過崗位、知識與能力的分解,構(gòu)建適合職業(yè)崗位人才要求的教學(xué)體系。

  1、確定專業(yè)主修能力,因材施教

  根據(jù)國際貿(mào)易專業(yè)特點(diǎn)確定專業(yè)主修能力,具體包括外貿(mào)業(yè)務(wù)能力、外貿(mào)單證處理能力、國際貨運(yùn)業(yè)務(wù)能力和外貿(mào)綜合業(yè)務(wù)處理能力等。針對主修能力確定培養(yǎng)方案,分階段重點(diǎn)訓(xùn)練。大一開展國際貿(mào)易專業(yè)英語翻譯訓(xùn)練;大二上學(xué)期進(jìn)行外貿(mào)書信訓(xùn)練和外貿(mào)合同擬定訓(xùn)練;大三進(jìn)行報關(guān)、報檢和國際結(jié)算模擬實(shí)訓(xùn);大四開展國際貿(mào)易實(shí)務(wù)軟件模擬操作。學(xué)生分組扮演國際貿(mào)易活動中的各個主體,綜合運(yùn)用之前所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)。

  2、改革課程內(nèi)容

  首先,采取“教師、企業(yè)專家、學(xué)生三方結(jié)合”的方式,緊跟國內(nèi)外貿(mào)行業(yè)的發(fā)展,組織專業(yè)教師和企業(yè)專家編寫或修訂專業(yè)教材、實(shí)訓(xùn)教材、多媒體教材,同時注意收集分析學(xué)生和企業(yè)的反饋意見,對教材進(jìn)行及時修改。

  重點(diǎn)抓好《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國際商務(wù)單證實(shí)務(wù)》、《報關(guān)實(shí)務(wù)》、《國際貿(mào)易綜合模擬實(shí)操》等核心課程的教材建設(shè)。優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)的總體設(shè)計(jì),突出重點(diǎn)和難點(diǎn),突出實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),以適應(yīng)高職教育需要。

  其次,按照核心課程和平臺課程優(yōu)先的原則,制定專業(yè)精品課程建設(shè)規(guī)劃。任命有行業(yè)、企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)及豐富職教經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)骨干教師為精品課程負(fù)責(zé)人,成立精品課程建設(shè)團(tuán)隊(duì),與校外基地共建精品課程。   再次,通過企業(yè)參與、學(xué)校教學(xué)信息化部門支持,從輔助教師教學(xué)、提供學(xué)生學(xué)習(xí)資源、進(jìn)行教學(xué)互動等幾個層面進(jìn)行研究,開發(fā)建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫,建立自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程。

  3、以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)行“雙證書”制度

  堅(jiān)持應(yīng)用型職業(yè)崗位所需要的理論與技能為本位,培養(yǎng)符合高職教育素質(zhì)要求的應(yīng)用型人才。將學(xué)歷教育、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)認(rèn)證三者有機(jī)結(jié)合起來,專業(yè)教學(xué)中的課程模塊設(shè)置以及教學(xué)內(nèi)容改革都直接與相關(guān)職業(yè)崗位資格證書和技能證書的考核內(nèi)容相對接,不僅可以有效提高本專業(yè)在校生參加相關(guān)職業(yè)資格證書和技能證書考試的通過率,而且基本能夠滿足學(xué)生就業(yè)所要從事的工作崗位的具體技能要求,從而有效提高本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率。

  4、工學(xué)結(jié)合

  積極與企業(yè)合作,同企業(yè)生產(chǎn)一線專業(yè)人士共同研究制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會,廣泛吸收企業(yè)的相關(guān)專業(yè)人員參與,以此擴(kuò)大工學(xué)合作、產(chǎn)學(xué)合作的渠道。通過密切結(jié)合就業(yè)市場需求,強(qiáng)化專業(yè)技能的培養(yǎng),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力,以此提升本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力,拓寬就業(yè)渠道。

  國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)應(yīng)立足于社會和人才市場需求,總結(jié)國內(nèi)外同類及相關(guān)專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高本專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和突出本辦學(xué)特色,加大改革力度,進(jìn)一步深化專業(yè)特色的研究、探索和建設(shè),以示范性專業(yè)的各項(xiàng)指標(biāo)要求為綱,科學(xué)定位,及時調(diào)整人才培養(yǎng)規(guī)格,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,完善人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化專業(yè)培養(yǎng)特色,爭取把本專業(yè)辦成本市一流并具有鮮明特色的品牌專業(yè)。

  國際貿(mào)易論文目錄篇2

  淺析中國國際貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系

  中國改革開放30多年,面對不同的機(jī)遇與挑戰(zhàn),不斷調(diào)整國際貿(mào)易發(fā)展政策,進(jìn)而促進(jìn)國際貿(mào)易的快速發(fā)展。繼我國加入WTO后,經(jīng)濟(jì)對外開放程度加強(qiáng),國際貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)部門之間的聯(lián)系日益密切和復(fù)雜,相互之間的影響日益明顯。因此,分析和研究我國國際貿(mào)易與國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系有其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  一、中國國際貿(mào)易現(xiàn)狀分析

  在世界貿(mào)易迅猛發(fā)展的國際大環(huán)境中,中國國際貿(mào)易發(fā)展迅速,增長速度快于世界貿(mào)易增長的平均水平,在世界貿(mào)易中占據(jù)的份額逐漸提高。2005年,中國貨物貿(mào)易進(jìn)口額占全球總額的6.1%,貨物貿(mào)易出口額占全球總額的7.3%,均大幅超越位居第四的日本,躍居世界第三。2009年至2011年,中國始終是世界最大出口國和第二大進(jìn)口國。2012年中國貨物貿(mào)易進(jìn)出口額在世界貨物進(jìn)口和出口的比重分別達(dá)到了9.7%和11.13%;2013年中國貨物貿(mào)易進(jìn)出口額的比重進(jìn)一步上升到了10.32%和11.74%。

  隨著中國對外開放程度的加強(qiáng),中國的對外貿(mào)易依存度也在不斷提高。1990年中國的對外貿(mào)易依存度為30%,在1995年上升到40%,2011年則達(dá)到了50.1%,2013年外貿(mào)依存度雖然出現(xiàn)回落,但仍高達(dá)46%。

  綜上所述,改革開放以來中國國際貿(mào)易發(fā)展迅猛,外需拉動已成為國民經(jīng)濟(jì)增長的重要動力。近十年來,中國外貿(mào)出口對GDP增長的貢獻(xiàn)率年均超過2個百分點(diǎn)。可以預(yù)計(jì)的是,隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn),中國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,未來二三十年中國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會更離不開國際市場,離不開國際貿(mào)易的帶動。

  二、中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析

  產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),即國民經(jīng)濟(jì)的部門結(jié)構(gòu),主要是指國民經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成以及產(chǎn)業(yè)間的聯(lián)系和構(gòu)成比例。中國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分配不太合理,第二產(chǎn)業(yè)所占比重較大,第三產(chǎn)業(yè)所占比重較小。農(nóng)工商發(fā)展不均衡,基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)實(shí)力較為薄弱,重工業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào),服務(wù)業(yè)水平較低,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在較大的優(yōu)化空間。

  為了順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國不斷調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,重視第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。目前,第一產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值在國內(nèi)生產(chǎn)總值所占比重明顯下降,第二產(chǎn)業(yè)所占比重有小范圍的波動,第三產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值所占比重有大幅度提升。第二第三產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)代替第一第二產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)由低級向高級演變的趨勢。

  雖然中國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級保持良好的態(tài)勢,但是在產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整中還是存在著很多問題與不足制約著整個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)。第一產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中所占比例過大,內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理?;A(chǔ)設(shè)施不夠完善,生產(chǎn)效益低下,優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品率較低,具有較強(qiáng)競爭力行業(yè)較少且對第一產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)較小。第二產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平較低,缺乏自主創(chuàng)新的企業(yè)精神,生產(chǎn)效率不高。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)落后于發(fā)達(dá)國家,基礎(chǔ)設(shè)施不完善制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展遲緩,落后于發(fā)達(dá)國家,缺乏核心競爭力。發(fā)展較快的傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)生產(chǎn)率低下、經(jīng)濟(jì)效益差,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)則沒有充分發(fā)展,這對第三產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展極為不利。

  三、國際貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系分析

  產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是國際貿(mào)易的基礎(chǔ),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的水平?jīng)Q定了國際貿(mào)易的水平。國際貿(mào)易是建立在本國比較優(yōu)勢基礎(chǔ)上進(jìn)行的,進(jìn)行貿(mào)易的產(chǎn)品要受國內(nèi)供給結(jié)構(gòu)、要素稟賦、技術(shù)水平等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相關(guān)因素的制約。

  國際貿(mào)易反映了一國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,通過國際利益比較機(jī)制促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級和合理化。中國在進(jìn)行國際貿(mào)易時,會通過貿(mào)易中利益比較機(jī)制,自發(fā)性地調(diào)節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),使其向著有利于國際貿(mào)易的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)模式演變,例如資本或技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高于勞動密集型產(chǎn)業(yè),國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)就會自發(fā)地將勞動密集型向資本貨技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變;在國際貿(mào)易中相對成本較低的專業(yè)化生產(chǎn)會具有競爭力,較低的成本會利于國內(nèi)的生產(chǎn)資源集中到具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè),這會促使國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

  國際貿(mào)易通過國際利益比較機(jī)制促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,但在調(diào)整過程中,國際貿(mào)易中的進(jìn)口與出口對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響是不同的。出口變動會帶來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動、促使產(chǎn)業(yè)的研發(fā)新技術(shù)和與世界貿(mào)易市場適應(yīng)的能力;進(jìn)口則給國內(nèi)產(chǎn)品帶來沖擊,行業(yè)內(nèi)會對生產(chǎn)資源重新分配,刺激有競爭力的企業(yè)不斷前進(jìn),同時淘汰生產(chǎn)效率低下的企業(yè)。在產(chǎn)品進(jìn)入國內(nèi)時,相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)也會隨之而來,這將為相關(guān)企業(yè)的成長提供良好的環(huán)境,進(jìn)而影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的進(jìn)程。

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