工商管理畢業(yè)論文專科

　　隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,工商管理在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中顯得尤為重要。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于工商管理畢業(yè)論文?？频膬?nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　工商管理畢業(yè)論文?？破?

　　淺談工商管理培訓(xùn)對(duì)提高企業(yè)綜合管理水準(zhǔn)的作用

　　時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，導(dǎo)致傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法跟不上節(jié)奏，造成企業(yè)設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)發(fā)達(dá)，但是在人力資源以及工商管理方面能力比較薄弱的現(xiàn)象，同樣導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展不能全面完善。因此針對(duì)于此種情況，筆者從以下三個(gè)方面工商管理的實(shí)際意義、工商管理培訓(xùn)目前存在的問(wèn)題以及企業(yè)綜合管理的措施和方法進(jìn)行詳細(xì)的探討，以期可以幫助企業(yè)在管理方面有較大的調(diào)整和進(jìn)步。

　　一、工商管理在企業(yè)發(fā)展中存在的實(shí)際意義

　　人才作為企業(yè)的主要資源，從某種程度上講可以說(shuō)基本決定著一個(gè)企業(yè)是否能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮下立足，而對(duì)于人才的管理和企業(yè)的管理，則就決定著企業(yè)是否可以在經(jīng)濟(jì)大潮下朝著自己的目標(biāo)發(fā)展。那么，掌握好有關(guān)工商管理的知識(shí)，就可以幫助企業(yè)管理人員進(jìn)行企業(yè)人才和格局的控制。

　　(一)工商管理對(duì)企業(yè)生存的基本意義

　　資金和實(shí)力是企業(yè)生存的基礎(chǔ)，但是在企業(yè)以后的發(fā)展中，是否擁有良好的管理能力和管理素養(yǎng)就決定著企業(yè)能否走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。在實(shí)際生活中，因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部管理水平的不成熟和忽視而導(dǎo)致的以失敗告終的企業(yè)數(shù)不勝數(shù)，所以，通過(guò)高質(zhì)量的工商管理培訓(xùn)來(lái)加強(qiáng)企業(yè)管理人員的專業(yè)管理素質(zhì)和管理能力對(duì)企業(yè)的生存和基本發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

　　(二)工商管理對(duì)企業(yè)在時(shí)代的順應(yīng)中存在的重要意義

　　自從2001年我國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色，這對(duì)于我國(guó)各大企業(yè)來(lái)講不但是一個(gè)機(jī)遇還是一個(gè)挑戰(zhàn)——在國(guó)際經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中我國(guó)各企業(yè)有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行自身的擴(kuò)大和向外延伸，但是同時(shí)由于國(guó)際化的發(fā)展，企業(yè)的前景面臨著被淘汰的危險(xiǎn)，因此，面對(duì)這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流，只有增強(qiáng)企業(yè)管理人員的管理素質(zhì)和能力，提高企業(yè)發(fā)展決策的準(zhǔn)確性科學(xué)性，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮冷酷無(wú)情，不管企業(yè)多么的巨無(wú)霸型，只要不順應(yīng)潮流就一定會(huì)千瘡百孔，因此要想在潮起潮落的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中立足于不敗之地，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展。在西方國(guó)家，企業(yè)的管理是一門特別重要的學(xué)問(wèn)，而時(shí)代的發(fā)展也要求作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅僅只有企業(yè)的發(fā)展和制度需要管理，更重要的還要重視企業(yè)中人才的管理。

　　二、工商管理培訓(xùn)在我國(guó)企業(yè)中存在的現(xiàn)狀和問(wèn)題

　　(一)管理人員的素質(zhì)整體不是很高

　　在不少的企業(yè)中，管理人員的知識(shí)體系還處于過(guò)去階段，沒(méi)有隨著外界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而更新進(jìn)步，因此他們的管理理念和管理方法會(huì)比較落后，不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步對(duì)企業(yè)管理的要求。而且，還有一些企業(yè)的管理人員只是憑借著在崗位上工作時(shí)間長(zhǎng)而做到管理階層位置的，并沒(méi)有真正的專業(yè)的管理知識(shí)和能力。因此，整個(gè)企業(yè)的管理水平和管理體系就會(huì)落后于時(shí)代和國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變換。

　　(二)企業(yè)對(duì)工商管理培訓(xùn)的重視程度不能滿足企業(yè)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的發(fā)展

　　工商管理培訓(xùn)就是指通過(guò)對(duì)企業(yè)管理人員進(jìn)行一些國(guó)際貿(mào)易知識(shí)、金融知識(shí)、管理知識(shí)等的講解，并幫助他們將之運(yùn)用到實(shí)際生活中的一種培訓(xùn)方法。近幾年來(lái)一些企業(yè)也意識(shí)到了企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓(xùn)的重要性，但是卻沒(méi)有付出實(shí)際性的行動(dòng)，沒(méi)有對(duì)企業(yè)管理人員和員工進(jìn)行管理制度上的明確指導(dǎo)，沒(méi)有一套完整的培訓(xùn)體系，沒(méi)有必要的監(jiān)督體制，甚至有不少企業(yè)僅僅只是把工商管理培訓(xùn)作為一個(gè)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)和員工穿插進(jìn)行學(xué)習(xí)的小活動(dòng)，不能明白這個(gè)管理培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)以后的發(fā)展產(chǎn)生的近乎于決定性的作用和影響，導(dǎo)致企業(yè)在實(shí)際培訓(xùn)中，被培訓(xùn)人員不注重對(duì)知識(shí)的汲取，培訓(xùn)教師不能認(rèn)真負(fù)責(zé)進(jìn)行管理知識(shí)的講解，導(dǎo)致即使存在工商管理培訓(xùn)，卻也只是一種表面現(xiàn)象，甚至有一些企業(yè)擔(dān)心員工參加培訓(xùn)后跳槽而直接拒絕員工參加培訓(xùn)，這些現(xiàn)象都直接影響著一個(gè)企業(yè)的整體素質(zhì)和發(fā)展面貌。

　　(三)實(shí)施工商管理培訓(xùn)的企業(yè)培訓(xùn)師資力量的薄弱和培訓(xùn)方式的落后

　　在實(shí)施工商管理培訓(xùn)的企業(yè)，由于對(duì)培訓(xùn)形式?jīng)]有足夠的認(rèn)識(shí)或者因?yàn)橘Y金的不足導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有深厚的實(shí)力。我們都知道，對(duì)于企業(yè)的工商管理培訓(xùn)是針對(duì)整個(gè)企業(yè)進(jìn)行的，需要培訓(xùn)的教師具有一定的專業(yè)水平，培訓(xùn)的內(nèi)容需要針對(duì)于自身企業(yè)的實(shí)際管理，這樣才能對(duì)癥下藥，在培訓(xùn)中體現(xiàn)對(duì)該企業(yè)錯(cuò)誤管理方式的糾正，才能起到培訓(xùn)的真正目的。但是實(shí)際培訓(xùn)中，存在不認(rèn)真教學(xué)的機(jī)構(gòu)，或者教師水平不能達(dá)到企業(yè)所需要的標(biāo)準(zhǔn)，或者是在培訓(xùn)中沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以至于不能幫助企業(yè)的被培訓(xùn)人員正確深刻理解工商管理的意義和方法。

　　另外，在培訓(xùn)過(guò)程中，生搬硬套的講課方式對(duì)于大多數(shù)企業(yè)不能起到理想的效果。參加培訓(xùn)的人員都是生活中的大人們而不是學(xué)校的學(xué)生，對(duì)于單調(diào)無(wú)味的講課沒(méi)有很高效的接收能力，因此缺乏實(shí)踐相配合的單調(diào)的講課方式，可以說(shuō)是很難取得理想中的培訓(xùn)效果的。

　　三、工商管理培訓(xùn)的具體實(shí)施措施

　　針對(duì)于上文提出來(lái)的工商管理培訓(xùn)存在的現(xiàn)狀問(wèn)題，筆者就與此進(jìn)行相應(yīng)的問(wèn)題解決，列出以下幾種培訓(xùn)措施。

　　(一)整合企業(yè)管理隊(duì)伍，保證管理人員有一定的實(shí)力

　　工作人員是企業(yè)精神面貌的一方面體現(xiàn)，尤其是管理人員的素養(yǎng)，因此首先要整頓企業(yè)管理人員的精神面貌和整體素質(zhì)。對(duì)企業(yè)管理人員的挑選不再以工作時(shí)間長(zhǎng)短為依據(jù)，而是根據(jù)其自身的實(shí)力和其他同事的評(píng)價(jià)，民主公正地進(jìn)行選舉，保證企業(yè)管理人員的質(zhì)量，另外要及時(shí)更新管理人員以及其他工作人員的知識(shí)體系，通過(guò)知識(shí)講座、知識(shí)培訓(xùn)等方式，強(qiáng)化管理人員的時(shí)代意識(shí)和經(jīng)濟(jì)潮流意識(shí)，摒棄落后、陳舊的管理方案，保證企業(yè)擁有一個(gè)積極向上、與時(shí)俱進(jìn)的精神面貌。

　　(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)人員對(duì)于工商管理培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和重視程度

　　由于長(zhǎng)期傳統(tǒng)思想的影響，一些領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于工商管理的培訓(xùn)還不是特別重視，不能正確意識(shí)到管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，導(dǎo)致員工對(duì)于企業(yè)開展的培訓(xùn)也持應(yīng)付態(tài)度，只是受企業(yè)迫使參加，可想而知，其培訓(xùn)結(jié)果是不盡人意的。因此，企業(yè)要加大培訓(xùn)宣傳力度，盡量普及工商管理培訓(xùn)的的意義教育，從而使得企業(yè)每一個(gè)員工都能增加自己的管理意識(shí)，保證企業(yè)的整體管理水平有時(shí)代性的進(jìn)步和潮流性的發(fā)展。

　　(三)增強(qiáng)企業(yè)工商管理培訓(xùn)師資力量的建設(shè)

　　教師能力的高低和教學(xué)態(tài)度的優(yōu)劣直接影響著參加培訓(xùn)的員工學(xué)習(xí)興趣的高低和學(xué)習(xí)效果的好壞，因此，對(duì)于申請(qǐng)工商管理教師資格的過(guò)程有關(guān)部門一定要有嚴(yán)格的認(rèn)證和考核，對(duì)于已經(jīng)取得教師資格的教師要加強(qiáng)其主動(dòng)培養(yǎng)進(jìn)修意識(shí)，保證其經(jīng)常參加培訓(xùn)工作，定期及時(shí)更新自己的知識(shí)體系，并與實(shí)踐相結(jié)合，保證其知識(shí)水平和實(shí)踐能力一直與時(shí)代相一致，不陳舊，不落后。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　聯(lián)想總裁柳傳志認(rèn)為：“管理”中的“管”代表的是嚴(yán)格的管理制度，“理”代表的是一種軟的手段，是理順行為、理順?biāo)枷搿⒗眄樢粋€(gè)人整體工作行為的意思，因此，在企業(yè)的工商管理培訓(xùn)中，有關(guān)管理人員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真思考，將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到企業(yè)管理中去，保證企業(yè)凝聚力，為企業(yè)在經(jīng)濟(jì)大潮流中能夠勇往直前做出自己應(yīng)該做的。

　　工商管理畢業(yè)論文?？破?

　　試論提高工商管理的有效方法

　　一、 工商管理概述

　　工商行政管理文化(以下簡(jiǎn)稱工商管理)，屬于機(jī)關(guān)文化的范疇，而機(jī)關(guān)文化的提法應(yīng)該來(lái)自企業(yè)文化。所謂企業(yè)文化是指企業(yè)在長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中形成的價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)思想、群體意識(shí)和行為規(guī)范的一種綜合體。工商文化是工商行政管理干部在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中培育形成的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，是引導(dǎo)、激勵(lì)和規(guī)范行政行為的精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化。

　　二、 工商管理中存在問(wèn)題

　　1.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力以及相應(yīng)的管理水平問(wèn)題

　　市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)力的比較，更是管理水平的綜合比拼。而現(xiàn)在我國(guó)大部分企業(yè)還是會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)活動(dòng)閉塞、生產(chǎn)部門與市場(chǎng)部門不能及時(shí)的協(xié)調(diào)、日常的管理依然混亂、管理機(jī)制過(guò)于僵化、組織結(jié)構(gòu)缺乏柔性等問(wèn)題，致使整個(gè)企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)規(guī)?；陌l(fā)展要求。同外國(guó)的企業(yè)相比，就不難發(fā)現(xiàn)我們?cè)谙蛞?guī)模要效益、向成本要效益、向價(jià)格要效益、向質(zhì)量要效益的過(guò)程中，企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃、銷售配合依然存在著問(wèn)題，同國(guó)外的企業(yè)之間還有很大的差距。這說(shuō)明我們的管理水平還是比較落后，企業(yè)的基礎(chǔ)還不夠堅(jiān)實(shí)、綜合的經(jīng)濟(jì)效益還達(dá)不到預(yù)定的目標(biāo)。

　　2. 市場(chǎng)的開拓把握能力以及企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式問(wèn)題

　　當(dāng)下有很多企業(yè)都在向著“零庫(kù)存”“即時(shí)生產(chǎn)”的方向去發(fā)展，可是卻忽略了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式中最為關(guān)鍵的市場(chǎng)的需求和企業(yè)自身的生產(chǎn)模式這兩者的有機(jī)結(jié)合。生產(chǎn)部門只負(fù)責(zé)生產(chǎn)、市場(chǎng)部卻不能及時(shí)準(zhǔn)確有效的反應(yīng)市場(chǎng)的快速需求變化，造成了很多產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)就不能適應(yīng)消費(fèi)者的需求，而變成企業(yè)的負(fù)擔(dān)。

　　3. 企業(yè)自身價(jià)值的定位不明確問(wèn)題

　　從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，工商管理的理念引入以后，企業(yè)管理的指導(dǎo)思想也開始發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。財(cái)務(wù)報(bào)表中的數(shù)字的增長(zhǎng)所帶來(lái)的利益最大化，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的需要，更多的企業(yè)開始制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)或者說(shuō)戰(zhàn)略性的發(fā)展規(guī)劃，企業(yè)也從單純的經(jīng)濟(jì)效益的追求轉(zhuǎn)而承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，包括行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)對(duì)于行業(yè)的操作規(guī)程和相關(guān)國(guó)家法律法規(guī)的建議，合理的利用有限的資源、杜絕過(guò)多的浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生，同時(shí)更加注重對(duì)環(huán)境的保護(hù)、贊助教育事業(yè)的發(fā)展和為更多的員工提供培訓(xùn)、積極參與和改建公共福利等一系列的問(wèn)題。

　　4. 企業(yè)類型的轉(zhuǎn)變問(wèn)題

　　過(guò)去企業(yè)多數(shù)都是在按照生產(chǎn)型企業(yè)進(jìn)行建設(shè)，多數(shù)依靠的是外來(lái)的訂單，所以才會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)MADE IN CHINA。長(zhǎng)時(shí)間下去就會(huì)造成企業(yè)始終游走在食物鏈的最底層很難得到快速的發(fā)展，基于這樣認(rèn)知企業(yè)的管理者們開始逐漸的轉(zhuǎn)變自己企業(yè)的類型，向著學(xué)習(xí)型的企業(yè)轉(zhuǎn)變。更多的不是通過(guò)減少工資、不斷裁員，而是依靠升級(jí)企業(yè)自身的能力和提高員工的價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的升級(jí)。充分發(fā)揮人力資源的作用，更加靈活巧妙的運(yùn)用資本，最大程度的提高客戶的滿意度、社會(huì)的滿意度。

　　三、 提高工商管理的有效方法

　　1. 加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，以崇高的精神激勵(lì)人

　　要盡職盡責(zé)，勤奮工作，忠于職守，精益求精;要大公無(wú)私，清正廉潔;要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹立良好的形象：要立足本職。崗位爭(zhēng)先，為工商事業(yè)甘當(dāng)主力、甘當(dāng)苦力。

　　2. 建立健全各項(xiàng)規(guī)章，以嚴(yán)格的制度約束人

　　為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，首先要制定并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。一是制定嚴(yán)格考核機(jī)制。按照目標(biāo)責(zé)任制的要求，真正樹立“干好工作是硬道理，提高素質(zhì)是硬道理”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)理念，為干部的成長(zhǎng)建立良好的外部激勵(lì)環(huán)境。二是要建立和健全各項(xiàng)工作制度，以制度性安排保證服務(wù)的高效、優(yōu)質(zhì)。要通過(guò)制度的建立和完善，逐步形成一種主動(dòng)、高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的機(jī)制，一種優(yōu)良的政務(wù)環(huán)境，在潛移默化中引導(dǎo)良好的工商管理文化的形成。

　　3. 重視教育與培訓(xùn)，以科學(xué)的知識(shí)培育人

　　古人道：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。大力發(fā)展工商教育事業(yè)，對(duì)工商人員有序有計(jì)劃地進(jìn)行政治思想、法制、工商各項(xiàng)業(yè)務(wù)等教育培訓(xùn)，是工商文化建設(shè)的重要組成部分。美國(guó)著名管理學(xué)教授羅賓斯在其所著《組織行為學(xué)》中指出：“全面質(zhì)量管理是80年代額潮流，企業(yè)再造是90年代的潮流，學(xué)習(xí)型組織已成為跨世紀(jì)的最新潮流”。

　　4. 營(yíng)造健康人文環(huán)境，以深厚的感情凝聚人

　　“木茂鳥集，水積魚聚”。在工商文化建設(shè)中。要努力形成文明、團(tuán)結(jié)、和諧、互助、共進(jìn)、向上的人文環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)班子要牢固樹立“德治”意識(shí)，堅(jiān)持以身作則，勤政廉潔，用深入細(xì)致、體貼入微的情感管理方法，把企業(yè)建設(shè)成富有凝聚力、親和力的戰(zhàn)斗集體，營(yíng)造拴心留人的良好氛圍。

　　5. 創(chuàng)新文化載體，以豐富的活動(dòng)吸引人

　　特色活動(dòng)是體現(xiàn)工商文化的重要方式，群體性的特色活動(dòng)正是組織干部建設(shè)工商文化的有效方式。通過(guò)開展特色活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)，人人參與，潛移默化地影響和激勵(lì)著干部職工不斷進(jìn)取，將工商文化落到實(shí)處。各項(xiàng)活動(dòng)包括文體活動(dòng)的開展，都要根據(jù)隊(duì)伍建設(shè)的需要，根據(jù)提高干部素質(zhì)的需要，多渠道、多方式、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)，使人從中獲益，得到升華。

　　6.把握時(shí)代特點(diǎn)，積極推進(jìn)工商文化的現(xiàn)代化

　　縱觀現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展歷程，大都經(jīng)歷了由人本管理、情感管理至能本管理和人力資源管理的演進(jìn)過(guò)程。在培育現(xiàn)代化的工商文化的進(jìn)程中，我們應(yīng)該從以下幾方面著手開展工作：

　　(1)引入企業(yè)形象設(shè)計(jì)理念。打造部門統(tǒng)一形象。

　　(2)剛性管理與柔性管理相結(jié)合，做到剛?cè)岵?jì)。

　　(3)增強(qiáng)交流與溝通，建立和諧的人際關(guān)系。

　　(4)注重個(gè)體差異管理，實(shí)現(xiàn)人力資源合理開發(fā)。

　　(5)培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　四、 結(jié)束語(yǔ)

　　總之，管理因人而異，一個(gè)管理者管理水平的高低是由他的綜合能力決定的。工商管理人才的培養(yǎng)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，同時(shí)如何保持這些人才的高創(chuàng)造性是企業(yè)在未來(lái)發(fā)展中需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。只有有了高素質(zhì)的管理人才再加上科學(xué)的管理制度，才能使企業(yè)的工商管理水平上升到科學(xué)的高度，進(jìn)而保證企業(yè)更好地生存和發(fā)展，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下才能立于不敗之地。