有關商務英語畢業(yè)論文
隨著世界經濟的發(fā)展,我國與世界各國之間的商務聯(lián)系越來越密切,商務英語作為經濟往來的重要橋梁也越來越重要,商務英語專業(yè)發(fā)展也越來越引人注目。下面是學習啦小編為大家整理的有關商務英語畢業(yè)論文，供大家參考。
有關商務英語畢業(yè)論文范文一：淺議商務英語合同中長句的翻譯法
論文導讀:：本文首先從國際商務英語合同的長句的語言特點入手，比較其與漢語之間的差異，并以大量英語長句和譯文為例，詳細研究分析了長句中的修飾成份，特別是定語從句與狀語從句的特點。在此基礎上，我們提出了翻譯英語合同中長句的相對應的方法與技巧，在保持譯文與原文功能對等的前提下：保留原文語序、改變原文語序、分譯、合譯等。
論文關鍵詞：長句，英語合同，功能對等
1.引言 隨著改革開放的深化,中國的國際貿易越來越活躍,而貿易最終依靠的是互相依賴、互相制約的合同。國際商務合同一經依法訂立，就成為一種法律文件而對締約各方具有法律約束力，成為解決爭議的法律依據。因此，國際商務合同具有法律語言的周密嚴謹、句式較長的語言特點給商務合同的翻譯提出了極其嚴格的要求。本文以分析各種長句的主要成份以及其特點為切入點,從英漢語言差異角度加以比較,通過一些例句說明在此類合同中較為復雜的長句的常用翻譯方法和技巧。
2.國際商務英語合同的語言特點
一、英語的句法特點是關系詞豐富，重視空間構建，即以主謂結構為主干，然后運用 各種關系詞把有關的材料組成各類枝干，依附或嵌扣在主干上;漢語則偏重運用活動詞，甚至 盡量省略關系詞以達到活動詞集中和突出的效果，漢語句法的特點是按照各動作實際上或邏輯上的順序來安排各活動詞在句子結構中的先后位置。
二、商務合同作為一種法律文件，其句式具有周密嚴謹、冗長復雜等特點，
三、從語用的角度來看功能對等，每一種情況、條件、要求或斷定都要顧及到種種可能發(fā)生的情況，種種設定、種種意外、種種解決方法。“一個句子常常要照顧到千變萬化的情況，自然就長。長句排列組織不好就容易引起混亂、誤解、歧義”(傅偉良，2002)。
所以，商務合同具有句式講究、用詞嚴謹、條理清晰、長而不亂、邏輯性強的特點，將英語合同文本漢譯時,應盡可能保留合同語言的特點。
那么英語合同中長句是怎樣銜接的呢?主要是靠使用英語語言的銜接手段。
最為常見的銜接手段是介詞。有如下幾類: 1)普通介詞at,by,for,from,in,of,on,to,with,within; 2)分詞介詞including; 3)二重介詞since before ; 4)短語介詞because of ,instead of，in case of, in consideration of, in order to, with respect to, due to. 其次是連詞,包括: 1)并列連詞and, both and, as well as, not only but also,neither nor; 2)轉折連詞 but, yet, while; 3)選擇連詞 or, either or; 4)因果連詞 for, so; 5)從屬連詞： ○1 引導名詞性從句的從屬連詞：whether, if; ○2 引導副詞性從句的從屬連詞：when, while, as, since, before, after, as soonas,because, as if, than, although, even if; 另外有關系代詞、關系副詞：who, which, where等?！ ?.國際商務英語合同中長句的翻譯原則與標準 商務英語合同漢譯的原則是實現英漢兩種語言在同一商務合同中的功能對等(functional equivalence),因此漢譯時要采用一切手段，除了必須再現原文傳遞的內容外，還必須再現原文作為合同的語氣、文體特征和專業(yè)特點，使英漢兩個版本的合同在兩種語境里發(fā)揮類似的功能以期達到相同的交際目的。
商務英語合同長句翻譯的具體操作標準是:
1)忠實準確(Faithfulness and Accuracy) 由于商務英語合同專業(yè)性很強，尤其是在法律術語、關鍵詞語的翻譯時，僅在意義上保持“忠實”還不夠，還要做到造詞準確，譯者在造詞表達時要嚴謹發(fā)表論文。
例1.Party A shall beunauthorized to accept any orders or to collect any account on and afterSeptember 20. 譯文：自9月20日起，甲方已無權接受任何定單或收據。(陳蘇東 陳建平，2002) 英語使用“on and after + 時間”這樣的雙介詞短語實際上是指包含當天日期在內的起止時間，因此譯為“自9月20日起”。
2)規(guī)范通順(Expressiveness and Idiomaticness) 由于商務英語合同是莊嚴的，具有法律效力的，所以決不允許文字上的隨意性，要求使用“規(guī)范通順”的合同語言，符合約定俗成的含義,譯文要做到非常idiomatic?！ ”热?ldquo;documentary bill at sight”譯為“即期付有單據的票據”，概念不清，應譯為“即期跟單匯票”。“有權”在英文合同中可譯為：to havethe right/keep the right, 但reserve the right to do sth.比前兩種表達更正式。Reserve 是更為嚴謹、正式的表達，更符合合同這種文體 例.If a firm anticipates the future imposition of quotas,its strategy will be to gain as much market as possible regardless ofprofitability. 錯誤譯文：如果公司預計未來會對配額征稅，該公司就會不考慮贏利性而實施盡可能拓寬市場的策略。(陳蘇東 陳建平功能對等，2002) 此句誤譯是由于對配額制度背景知識模糊所致，配額作為一種手段，根本談不上單獨征稅，the future imposition of quotas 意為“將來實施配額制度”，而不是未來對配額征稅。這里還牽涉到對impose(vt.)相對應的名詞imposition的正確理解。譯者要考慮其與quotas 的搭配關系以及配額制度的背景知識，來決定其準確的意義是“將來實施”，這正是所謂一個單詞與另一個單詞組合獲得了一種新的搭配意義(collocation meaning)。因此，下面才是正確的譯文。 正確譯文：如果某個公司預計將來會實施配額制度，其策略就是不考慮盈利而獲取盡可能多的市場份額。
4.國際商務英語合同中長句的翻譯方法與技巧 正如前面所述，國際商務英語合同中的長句是由介詞、連詞、關系代詞、關系副詞造成的，下面我們即對長句中的介詞和介詞詞組、定語從句和定語、狀語從句和狀語等進行細致的分析，并總結出了保持原文語序、改變原文語序、分譯、合譯等方法與技巧。
4.1國際商務英語合同長句中的介詞與介詞詞組的翻譯 例1. In accordance with the Law of the People’s Republic ofChina on Chinese-Foreign Cooperative Joint Ventures and other relevant Chineselaws and regulations, __Company and __Company, inaccordance with the principle of equality and mutual benefit and throughfriendly consultations, agree to jointly set up a cooperative venture in__, __the People’s Republic China. 譯文：中國__公司和__國(或地區(qū))__公司，根據 中華人民共和國有關法律、法規(guī)的規(guī)定，本著 平等互利的原則，通過友好協(xié)商，同意在中華人民共和國__省__市，共同舉辦合作經營企業(yè)，特訂立本合同。(呂昊 劉顯正 羅萍，2005) 上句雖長，但一目了然地找出本句的主語 “__company and__company”和本句的謂語 “agree”，加上由 “inaccordance with” 引出的兩個介詞短語 “through”引出的介詞短語作狀語，表示謂語動詞“agree” 的方式。在原文中，主語 “___company and___company” 被安排在了兩組同一介詞 “in accordance with” 引導的介詞詞組之間，避免了重復。而在譯文中，主語 “中國___公司和__國(或地區(qū))___公司”被安排在了句首功能對等，這樣使譯文符合漢語主語放在句首的表達順序，使合同的主體突出。而 “in accordance with”所引導的兩組介詞詞組卻在一塊譯為“根據”和“本著” 表示行為方式，在用字上沒有重復?！ ?4.2國際商務英語合同長句中的定語從句和定語的翻譯 國際商務英語合同中的定語從句和定語等修飾語是造成合同文本中句長的又一原因。因此，我們對合同中出現的定語從句和定語的翻譯進行分析和討論。英文的定語從句和定語的翻譯方法很多，也很靈活?！ ∮⑽牡亩ㄕZ從句在漢語譯文中常見的位置是在先行詞前面,剛好與英語的反過來，因為漢語的定語位置習慣如此。漢語中的前置定語常用“……的”字結構?！ ±篛ne side which meets force majeure should notify theother side by fax or e-mail as soon as possible and give the other side theofficial certification by international express mail within two weeks. 譯文：受不可抗力阻礙的一方應在最短的時間內，用傳真、電子郵件將不可抗力的發(fā)生通知另一方，并在此后的兩周內，用國際特快郵件將當地政府證明上述不可抗力事件的文件寄給另一方。(呂昊 劉顯正 羅萍，2005) 上例英文定語較短，在被修飾的名詞詞組的后面比較明顯。定語從句被譯為漢語中的“的”字結構作定語成份，放在被修飾的名詞詞組的前面。與原文比較，在語序上按漢語的表達習慣做了調整?！ ?4.3國際商務英語合同長句中的狀語從句和狀語的翻譯 國際商務英語合同中造成長句的另一個原因就是出現狀語從句和狀語。狀語從句多為條件狀語從句、時間狀語從句和方式狀語從句等發(fā)表論文。翻譯過程中對這些狀語從句的處理有兩種處理方式：一是將狀語置于漢語的謂語動詞前充當漢語句子中的狀語;二是將狀語置于漢語句子中主句的前面充當狀語。英語中由介詞短語引導的或是由狀語從句引導的較長的狀語幾乎從來不直接置于限定謂語動詞的前面，但可以置于句首、句中、句末。英譯漢時，條件狀語從句的翻譯比較靈活，其位置按漢語習慣可以放在句首，也可以放在句中、句末?！ ±篧ithin 30 days after the signing and coming into effectof this contract, the Buyer shall proceed to pay the price for the goods to theseller by opening an irrevocable L/C for the full amount of USD30,000 in favor of the Seller through a bank at import port. 譯文：買方須于本合同簽字并生效后三十天內通過進口地銀行開立以賣方為收益人的不可撤銷的信用證支付全部貨款30000美元。(廖瑛 莫再樹，2004) 此句的主干為 “the Buyer shall proceed to pay the price forthe goods to the seller” ，其中含有一個時間狀語 “Within 30 days after the signing and cominginto effect of this contract.”從語用的角度來看，商務合同中許多表示時間的狀語所表示的是某一締約方必須在何時何地承擔某一義務和享有某一種權利，即時效性。所以時間狀語應盡量靠近表示義務責任的關鍵詞“須” 。另外，此句中還有一個較為復雜的方式狀語 “by opening an irrevocable L/C”和三個介詞短語 “for the full amount of USD30,000 in favor of the Seller through a bank at import port”做定語修飾 “an irrevocable L/C.”按照漢語的行文規(guī)范，方式狀語一般應位于動詞之前。若同時有時間狀語和方式狀語時，英文的通常順序是方式在前，時間在后功能對等，而漢語恰恰相反(見例4斜體)。
4.4國際商務英語合同中兩個意思緊湊的句子的翻譯 由于合同中有些句子的意思緊湊，分開來譯反而不嚴謹規(guī)范，所以為了合同便于理解，有時很有必要合二為一?！ ±?：All disputes, controversies, or differenceswhich may arise between the parties, out of or in relation to or in connectionwith this agreement, or for the breach thereof shall be settled throughamicable consultation. If three occasions of consultation fail to settle,through on Mutual Encouragement and Protection of Investment between theGovernment of the People’s Republic of China and the Government of __shall apply. 譯文：在執(zhí)行本協(xié)議中產生的或關于違約的所有分歧，應經過友好協(xié)商以解決，如經三次以上協(xié)商解決無效，應按照《中華人民共和國政府和__國政府關于相互鼓勵和保護投資協(xié)定》進行。(呂昊 劉顯正 羅萍，2005) 以上譯文采用的合譯法，譯文結構緊密，簡潔明了，一氣呵成。相反，若按原文分開譯出，譯文會顯得斷斷續(xù)續(xù)。比如上句的 “The L/C must specify that transshipment andpartial shipments are allowed.”會譯為“該信用證必須注明允許分批裝運和轉船。”重復了“該信用證” ，顯得不夠簡潔明了。
主謂結構為主干，插入多種多樣的修飾語成份。而漢語多用活動詞，句式上按照各動作實際上或邏輯上的順序來安排各種活動詞的先后位置。 長句翻譯的難點集中表現為介詞和介詞詞組，定語從句和定語，狀語從句和狀語的翻譯。但是我們在對英語句式進行研究分析的同時，提出了商務英語合同中長句的翻譯原則：功能對等，標準：忠實準確與規(guī)范通順，方法與技巧：保持原文語序、改變原文語序、分譯、合譯等。這些方法使用的前提是我們要保持清醒并且首先要找出主干句，再分析各修飾成份與主干句之間的關系(時間的先后順序、空間的前后順序、邏輯的因果關系、順承關系等等)，再著手進行翻譯?！ ”M管長句給翻譯者帶來了很大的挑戰(zhàn)，但是可以通過大量研究和學習前人已有的合同翻譯，特別是其中的翻譯與方法技巧，在國際商務英語合同中靈活轉換翻譯，有助于提高翻譯質量和速度。
參考文獻：
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有關商務英語畢業(yè)論文范文二：商務英語專業(yè)人才需求調研報告
摘要：目前，商務英語人才受到中國社會的強烈需求，幾乎所有的高職院校都設有商務英語專業(yè)，但商務英語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況卻不容樂觀。本文通過采用問卷調查、走訪等調查方法，對用人單位和商務英語專業(yè)畢業(yè)生進行訪談，研究商務英語專業(yè)市場人才需求的狀況，總結出商務英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位群，并對如何培養(yǎng)商務英語人才提出了相應的建議。
論文關鍵詞：商務英語,人才需求,調查
自中國入世以來，眾多的外國企業(yè)在中國尋求發(fā)展機會，而中國的企業(yè)在商業(yè)外貿領域獲得了長足的發(fā)展。從事對外貿易的企業(yè)數目大量增加，大批中小企業(yè)、民營企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)、國內零售企業(yè)大規(guī)模入盟外貿行業(yè)，從而產生了更多的涉外就業(yè)崗位。使得國際商貿人才尤其是具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力，又通曉國際經貿知識和規(guī)范的商務英語人才受到企業(yè)單位的青睞。
但同時，由于社會對商務英語人才的強烈需求，促使商務英語專業(yè)越來越熱，幾乎所有的高職院校都設有商務英語專業(yè)。在嚴峻的就業(yè)形勢下，如何使商務英語專業(yè)學生更符合市場的需求，是我們面臨的重要課題。在這種環(huán)境下，企業(yè)與人才培養(yǎng)單位之間的相互溝通和交流變得十分重要。為了進一步了解市場對商務英語專業(yè)人才的具體要求，尤其是企業(yè)對高職院校商務英語人才的需求，通過教師的企業(yè)掛職鍛煉、走訪企業(yè)、畢業(yè)生，發(fā)放調查問卷，了解企業(yè)對人才的需求，以及準確把握商務英語專業(yè)在社會的就業(yè)崗位群，商務英語專業(yè)畢業(yè)生具備的能力，以此改進我們的教學大綱和人才培養(yǎng)方案。
二 調查情況描述
本次調研采取了個人訪談(電話訪談和走訪)，問卷調查和現場考察相結合的方式，對相關企業(yè)、本校畢業(yè)生進行了調研。通過對畢業(yè)生的跟蹤調查，了解本校畢業(yè)生現在的就業(yè)情況和在崗的工作狀況，并對本專業(yè)的培養(yǎng)模式和專業(yè)設置提出意見;通過對用人單位的調研，一方面了解他們對畢業(yè)生的滿意度，另一方面也獲得用人單位對該專業(yè)員工的要求以及對該專業(yè)人才培養(yǎng)模式的建議。同時，采取了網絡調研的方式，通過在江蘇人事人才網，搜索與商務英語專業(yè)相關的招聘崗位，尤其是以“外貿”為關鍵詞，調查從事外貿類工作崗位的人才需求。
三 崗位需求分析
通過調查了解，商務英語專業(yè)的適用職業(yè)崗位(群)主要分布如下：
崗位(群)一：在對外經貿企業(yè)或有進出口經營權的企業(yè)從事對外貿易業(yè)務活動;
崗位(群)二：在有進出口經營權的企業(yè)從事跟單、制單、報檢和自理報關業(yè)務;
崗位(群)三：在對外經貿企業(yè)從事專職制單的單證員工作;
崗位(群)四：在外資企業(yè)、外經貿企業(yè)從事秘書、文員、營銷策劃及管理工作。
崗位(群)五：在社會培訓機構從事英語教學、涉外接待工作。
四 關于調查的分析
(一)對畢業(yè)生調查問卷的分析
1.涉及到找工作的問題，大多數畢業(yè)生認為只要努力，有準備，總有機會的。由此可以表明：商務英語專業(yè)的畢業(yè)生需求還是比較大的，就業(yè)前景十分廣泛。
2.開始從事外貿行業(yè)的大學生，不要過分追求工資的高低，先給自己創(chuàng)造實踐機會，獲得經驗比較重要。
3.大部分的畢業(yè)生認為自己可以勝任這樣的工作，并在工作中不斷的學習進步。
4.畢業(yè)生根據他們現在的工作狀況也對我們的教學提出了意見和建議。在工作中，他們發(fā)現英語口語很重要，但是在校期間，他們鍛煉的似乎有些少，這讓他們稍許有些后悔。同時一些專業(yè)課程如外貿函電、國際貿易實務知識在他們的實際工作中可以體現出競爭優(yōu)勢。
5.畢業(yè)生認為自己的人際溝通能力、社交禮儀和辦公自動化使用在工作中作用也很重要。
(二) 對企業(yè)調查問卷的分析
1.用人單位對商務英語專業(yè)學生的專業(yè)知識與專業(yè)技能要求比較高，不僅熟練掌握對外貿易的基本流程，掌握基本的貿易理論、基本的國際貿易法規(guī)及相關的商務知識，運用理論的能力，分析解決問題的能力，具體業(yè)務操作的能力，同時應具備良好的個人素質。
2.英語為商務服務，特別是口語表達能力是企業(yè)選拔人才的關鍵，此外，還應掌握一定的通用詞匯，商務英語寫作及英漢互譯能力。如接聽、撥打英語電話的能力;利用英語擬寫信件、傳真、email等的能力。
3.當問及資格證書情況時，公司普遍認為資格證書不是很重要，但是基本的證書還是要有的，比如英語CET4證書和跟單、報關、報檢等職業(yè)資格證書等。
4.對于從事外貿行業(yè)的人員，學習第二外語有一定的必要性。
5.企業(yè)還特別要求計算機的使用能力，掌握一定的信息技術和網絡技術，能熟練運用現代化通訊工具。
6.企業(yè)認為商務英語畢業(yè)生在實際工作中動手能力培養(yǎng)不足，存在眼高手低的心里，缺乏服務意識和吃苦精神。
(三) 職位調查的分析
1.從搜索的崗位來看，企業(yè)對招聘職位學歷的要求不是很高，其中以大專學歷為主，其次一些管理型的崗位，如經理和主管要求本科以上學歷。雖然學歷要求不高，但大多要求有工作經驗。這對于應屆畢業(yè)生來說，有一定難度。這是我們應該重視的一個問題。
2.企業(yè)對招聘職位英語能力的要求，由其工作性質決定，企業(yè)普遍對英語要求較高。具體描述為：英語口語流利，能用英語與客戶溝通業(yè)務進度，聽說能力強。對于英語的考級要求普遍認同CET，有些職位要求CET6。
3.企業(yè)對外貿業(yè)務員的計算機能力也提出了一定的要求，良好甚至精通，熟練操作辦公軟件如Office,Excel等。
4.對于外貿行業(yè)的不同崗位，企業(yè)也提出了相應專業(yè)知識及證書的要求。如，外貿業(yè)務員要熟悉外貿環(huán)節(jié)中的各個流程，有能力進行獨立的外貿實際業(yè)務操作;外貿單證員要求熟悉審證、制單、審單、交單和歸檔等一系列業(yè)務活動。
5.企業(yè)對招聘員工提出的綜合素質要求是企業(yè)比較重視的方面，要求更多的體現在他們的工作態(tài)度、工作能力、人際溝通等方面，體現了對非智力因素培養(yǎng)的重視。具體表現為：吃苦耐勞，有親和力、自信心;做事認真負責，有責任感;很強的自學能力與創(chuàng)新能力;很強的心理承受能力與心理調適能力;能與各部門合作無間等等。
五 企業(yè)對學校培養(yǎng)環(huán)節(jié)的意見
從此次調查問卷可以看出，用人單位對畢業(yè)生和學校的要求都具有較強的實用性和針對性的特點，同時他們也具有很強的社會責任感，提出了很多建設性的意見和建議，歸納起來有以下幾個方面：
1. 根據企業(yè)和市場的需求確定培養(yǎng)目標，明確對英語、計算機等通用能力的要求;明確不同崗位的專業(yè)知識、技能和專業(yè)素質。
2. 加強學生的口語訓練，培養(yǎng)學生用英語進行交流和溝通的能力，特別是日常交際用語的訓練。鼓勵學生考取CET4、CET6證書，以及專業(yè)證書，如BEC、單證員、報關員、全國國際商務英語證書等。提高學生的商務管理技能和商務英語應用能力，為學生的事業(yè)生涯奠定基礎。
3. 提高學生的整體素質，培養(yǎng)思想道德好的學生。畢業(yè)生不僅要具備良好的職業(yè)能力，同時還應該有健全的人格。鼓勵學生參加各種大賽等社會性活動，讓學生在假期能參與一些具體實踐;
4. 學校加強與企業(yè)合作，加強實踐教學環(huán)節(jié)，實現學校與企業(yè)、學生與企業(yè)的互動。
學生應該從在校期間就去專業(yè)對口的公司實習，幫助自己定位，認清并發(fā)揮自身優(yōu)勢，為今后順利地進行工作定位做好鋪墊;或盡早安排實習，通過企業(yè)實習讓學生對商務英語行業(yè)有一些感性體驗，盡可能將教學內容和實際應用相結合。
六 調查總結
從此次調查問卷可以看出，要培養(yǎng)符合企業(yè)要求的畢業(yè)生，商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)有待改進。不僅要求學生有較高的英語語言技能，尤其是英語口語水平，又需要學生具有較好的商務實踐和商務溝通能力，同時也要注意培養(yǎng)學生的綜合素質。這些調查結果對今后商務英語專業(yè)教學的調整和強化，是進行商務英語專業(yè)課程開發(fā)和課程設置改革的重要依據，具有寶貴的參考和實用價值。
但是，受職業(yè)崗位、工作性質及時間等因素的制約，商務英語專業(yè)的實踐教學中一些重要的專項技能訓練，如單證制作、進出口業(yè)務洽談等，很難全面實施頂崗實操。因此，完備的校內實訓中心建設尤為重要。如商務談判實訓室、辦公自動化軟件實訓室等，并配備有實訓所需的各種軟件和設備，輔助專業(yè)基礎課程的一般技能訓練、專業(yè)課程的專業(yè)技能訓練、課程設計與畢業(yè)設計的綜合技能訓練。根據企業(yè)需求構建商務英語實訓教學模式對于培養(yǎng)企業(yè)所需人才有重要的意義。在仿真或真實的訓練場所或環(huán)境中，通過項目化的單項訓練，綜合訓練，校外實訓實習以及職業(yè)資格證書來培養(yǎng)具備綜合商務技能的專門人才的實踐模式。
根據調查收集到的資料，通過制定詳細的實訓項目，根據企業(yè)提出的要求，在不同的實踐項目中鍛煉相應的能力。實訓教學是培養(yǎng)學生運用所學基本知識進行工程設計，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、開發(fā)能力、獨立分析和解決問題的能力，全面提高學生專業(yè)素質的重要教學環(huán)節(jié)。學生通過實訓，受到良好的技能訓練，能更好地適應社會的需要。因此，學校一定要加強實訓教學，加強實訓基地建設。同時，高等職業(yè)教育培養(yǎng)技術型、技能型人才，僅靠學校教育是難于實現的，還要依靠大量的社會實踐，學生只有經過到企業(yè)的實習，才能真正了解企業(yè)的生產流程，熟悉企業(yè)的制度和文化，在崗位實踐中受到職業(yè)素質的訓練，深化專業(yè)知識和技能的學習，從根本上提高人才培養(yǎng)質量。要積極探索產學結合途徑，加強與企業(yè)合作辦學。通過工學交替、項目化合作、“訂單式”培養(yǎng)等合作模式，使學生的職業(yè)能力得到培養(yǎng)和鞏固。
參考文獻
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