孩子為什么會逆反？
孩子為什么會逆反？
如今的父母往往有一個誤區(qū),就是在高度重視對孩子的教育的同時,卻忘記和孩子保持良好的關(guān)系。其實(shí),在保持良好關(guān)系基礎(chǔ)上的教育才有意義,才容易收到效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的育兒知識，一起來看看吧!
孩子逆反，是因?yàn)槟銢]有做到這一點(diǎn)
01
如今的父母往往有一個誤區(qū),就是在高度重視對孩子的教育的同時,卻忘記和孩子保持良好的關(guān)系。
其實(shí),在保持良好關(guān)系基礎(chǔ)上的教育才有意義,才容易收到效果。
我主張“關(guān)系大于教育,關(guān)系先于教育”,如果發(fā)現(xiàn)孩子有問題,先改善親子關(guān)系。
改善關(guān)系不是去討好孩子、一味地認(rèn)同他,而是要把孩子需要解決的問題和父母與孩子的親密關(guān)系分開,比如學(xué)習(xí)和親密關(guān)系是兩回事,不要說“你不好好學(xué)習(xí)就不是我的兒子”。
要知道,孩子身上的很多問題表達(dá)的都是對父母的憤怒。
孩子對父母和自己的親密關(guān)系不滿意,所以會逆反,比如父母要他好好讀書,越說他越不讀。
只有和孩子結(jié)成彼此非常信賴的共情關(guān)系,父母的引導(dǎo)才會順利地實(shí)現(xiàn)。
父母和孩子的親密關(guān)系是條隱蔽的信息鏈,雖是潛在的,卻是重要的。
比如在公司和老板說話,表面上是在和老板匯報相應(yīng)工作,實(shí)際上你在內(nèi)心是在期待老板對你的態(tài)度、對你關(guān)注的方式。
親子教育也是如此,親密關(guān)系遠(yuǎn)比你說的話重要。
02
很多父母強(qiáng)烈希望自己的孩子像某些文化標(biāo)簽下的“好孩子”,但事實(shí)上,一味盲從榜樣的方法會帶來很大的麻煩。
很多生活細(xì)節(jié)上的觀念沒有絕對化的對錯之分,不要在孩子很小的時候就灌輸給他這樣的觀念:世界上只有一種東西是對的,其他的都是錯的。
否則孩子長大之后會非常痛苦。他會給自己找麻煩,甚至在心理上跟社會過不去,因?yàn)樗诖竽X里面僵硬地認(rèn)為只有一種東西是正確的。
他不會尊重少數(shù)人以及處于弱勢的文化,一旦自己成為少數(shù)人就會非?？只拧?/p>
文化對人內(nèi)心的構(gòu)建力量是非常強(qiáng)大的。
父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子不要非常強(qiáng)烈地在乎細(xì)節(jié)上的對和錯,因?yàn)閷﹀e往往是相對的。對于孩子做的事情,父母也不要總用對錯來分析。
孩子的年齡和心智有其年齡段的特點(diǎn),不要過分強(qiáng)調(diào)一致性,不要和別的孩子硬性地比較,而要鼓勵自己的孩子成為他希望成為的那種人——“雖然和高考狀元不同,但媽媽認(rèn)為你同樣是可愛的”,這是在打好孩子的心理基礎(chǔ)。
03
父母對孩子的教育不在于內(nèi)容的對錯,而在于教育方式是否正確,在于教育行為對孩子是否有效。
有些父母教育起孩子可謂天衣無縫、頭頭是道,可孩子就是不買賬;
有些父母對孩子沒有講什么道理,甚至根本就不講道理,可孩子相信他們。
其關(guān)鍵就是做父母的是將“有效”放在第一位,還是將“正確”放在第一位;是將“情”放在第一位,還是將“理”放在第一位。
家庭是應(yīng)該講“情”而不是講“理”的地方,特別是對于正處在青春逆反期孩子的教育。
我主張不要用非常正確的道理去教育孩子。
這些抽象的東西往往是非常絕對化的,對于孩子的影響,心理學(xué)認(rèn)為是一種強(qiáng)大的壓力。
成年人判斷生活細(xì)節(jié)事件是對是錯,遠(yuǎn)比孩子要寬松,因?yàn)槲覀儠紫扰袛嗍怯行н€是無效。教育也要追求“有效性”,而不是片面追求“大道理”。
所謂“大道理”,孩子往往達(dá)不到,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活里有很多不可控的因素。
04
允許孩子犯每個年齡可以犯的錯誤,這是我在臨床中慢慢總結(jié)出來的,犯這種錯誤的結(jié)果往往是好的。
那些看起來很傻的錯誤是孩子成長的資源,而不是障礙。
只有父母認(rèn)為是障礙,它才會成為障礙,因?yàn)槟愕臏贤ǚ绞?、言語會把它真正地演變?yōu)橐粋€大障礙。家長擔(dān)心、害怕孩子犯錯誤,其實(shí)是被自己的想象嚇到了。
痛苦是重要的。
孩子沒有經(jīng)歷過痛苦,就肯定會被痛苦打倒,經(jīng)歷了才能學(xué)會管理和釋放情緒。
父母過度的保護(hù)傾向以及犯錯之后代替承擔(dān)的傾向,非但沒有效果,反而會把問題搞得更復(fù)雜。
孩子不可能一出生就是聽話的孩子。
如果他長大以后很多體驗(yàn)都沒有嘗試到,有一些該犯的錯誤沒有犯過,也沒有經(jīng)歷過挫敗,這樣的孩子實(shí)際上是沒有能力的。
孩子知道父母說得對,但無意識中還要做一些看起來有點(diǎn)兒不對的事情。
這是為什么呢?
因?yàn)楹⒆拥某砷L需要這些東西,這些東西對他就像養(yǎng)分一樣。
比如說因?yàn)樽隽四臣虑楸焕蠋熈P站,孩子就會印象深刻,知道這事后面有一個秩序,要遵守游戲規(guī)則,不遵守就要受到懲罰,這樣的經(jīng)驗(yàn)很重要。
05
其實(shí)父母更多的是表達(dá)態(tài)度。這個態(tài)度如果很鮮明、簡潔,比如“我認(rèn)為你不該這樣做”,就會產(chǎn)生矛盾。
父母一定不要強(qiáng)迫孩子。
如果總是需要孩子說“是”,就有點(diǎn)過于依賴孩子,說明父母內(nèi)心的安全感、穩(wěn)定感、和諧很大一部分都希望從孩子態(tài)度里獲得,應(yīng)該說這樣的父母缺乏一些心理能力。
實(shí)際上,家庭里面的爭吵總是雙方都不認(rèn)輸才會發(fā)生,只要有一個認(rèn)輸,爭吵就不會繼續(xù)。
比如打架,兩個人都要打才行。
下棋,兩個人下得越精彩越投入,雙方廝殺就越激烈。
如果一方不玩了,另一方怎么想廝殺都無法進(jìn)行。家庭里也是這樣,必須要有一方沉默才能結(jié)束矛盾沖突。
孩子并不處于權(quán)威的位置,所以通常孩子選擇沉默。
沉默就是一個態(tài)度,比如“我不想玩這個游戲了,今天的爭論到此結(jié)束”。
父母也應(yīng)該懂這個意義:孩子不想討論事情了,只是愿意聽、聽完就完了,那就要學(xué)會把嘴閉上。
如果爸爸媽媽認(rèn)為孩子的沉默是對抗,就惱羞成怒,那是父母的問題。
父母需要馬上得到結(jié)果,代表了一種不太成熟的心理,比如他們自認(rèn)為特別權(quán)威,不應(yīng)該被冒犯。
所以我想說,良好的關(guān)系是種相對自由、和諧、彼此尊重的關(guān)系。
父母在教育孩子的過程中更多要靠引導(dǎo),引導(dǎo)的關(guān)鍵在于給孩子選擇空間,但同時要讓孩子明白:他必須為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。