勵志日志青春唯美

勵志日志青春唯美

　　你的青春有沒有被你荒廢過呢?下面就讓小編和你分享有關(guān)勵志日志青春唯美的內(nèi)容，歡迎閱讀哦!

　　勵志日志青春唯美篇(一)

　　昨天看到陳道明老師的一段節(jié)目評論視頻。

　　節(jié)目的主題是擊鼓與雜技的多元結(jié)合。設(shè)計很有創(chuàng)意，傳承之余摻雜進(jìn)現(xiàn)代表演方法，觀賞性和藝術(shù)價值都很高。參演人數(shù)多，動作難度大。

　　表演結(jié)束輪到點(diǎn)評團(tuán)點(diǎn)評的時候，有一位年輕人說了這樣一句話 “這樣的表演對這些孩子將來生活并無益處。”

　　接下來陳老師反駁時說的幾句話讓我贊同之余又記憶猶新 ：

　　“你們一定要努力，但千萬不要著急。”

　　“每一張臉都是不一樣的，你們都獨(dú)一無二。”

　　這讓我忽然想起來小時候的一件事。

　　我打小就數(shù)學(xué)成績不好，天生對數(shù)字不敏感，沒天賦。

　　通過刷題勉強(qiáng)維持到高中，可是因?yàn)檎n業(yè)難度增大，數(shù)學(xué)成績直線下滑。

　　記憶中分?jǐn)?shù)最低的時候，總分150，我考35。

　　在分?jǐn)?shù)至上的高中時代，班主任又恰好是數(shù)學(xué)老師，最喜歡說的一句話就是學(xué)

　　好數(shù)理化，走遍天下都不怕。

　　所以我理所當(dāng)然被邊緣化：座位從開學(xué)時按成績排的第二排，沒覺來就已經(jīng)到了倒數(shù)排。

　　身處理科重點(diǎn)班，數(shù)理化成績不好就幾乎要了我的命。

　　從好學(xué)生到差生，從云端掉落的落差讓我拼了命的學(xué)數(shù)學(xué)，整天泡在題海里不肯出來。

　　不愿意與同學(xué)交流，更不愿意同父母溝通。

　　上學(xué)下學(xué)形單影只，學(xué)校里也沒什么朋友，走在路上都在背公式。

　　并不懂什么行之有效的學(xué)習(xí)方法，以為和以前一樣背些公式，多做些題就萬事大吉。

　　結(jié)果可想而知：新知識攝入讓我應(yīng)接不暇，題海戰(zhàn)術(shù)又疲于應(yīng)付。

　　之前積累的知識庫存很快