學(xué)習(xí)啦 > 勵(lì)志文學(xué) > 職場(chǎng)勵(lì)志 > 怎么知道這份工作適你合不合適?

怎么知道這份工作適你合不合適?

時(shí)間: 玉欣1229 分享

怎么知道這份工作適你合不合適?

每個(gè)人的興趣喜好不一樣,這個(gè)過程只是我認(rèn)為比較理想的探索了解世界和自己想要的東西的過程,說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是多嘗試。經(jīng)過一個(gè)相對(duì)不太享受的嘗試過程,以及其中的教訓(xùn)/總結(jié),之后再做出的選擇會(huì)比之前準(zhǔn)確一些。下面是學(xué)習(xí)啦小編想和大家分享的文章,希望大家喜歡! 
 
當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)時(shí),不論他是否是應(yīng)屆畢業(yè)生,其實(shí)對(duì)于這個(gè)新的領(lǐng)域來說,他都是一張白紙。剛畢業(yè)幾年找不到方向,胡亂換了幾份工作,都不滿意。每次跳槽幾乎都有這種感覺。進(jìn)入了一個(gè)新的行業(yè)、新的領(lǐng)域,見到的人,做的業(yè)務(wù)模式等等都是新的,感覺以前積累的東西都作廢了,一切重新開始學(xué),感覺總是要學(xué)習(xí)半年左右才能入門。

  這也是我為什么會(huì)在前面5年走彎路的原因。正應(yīng)了那句古話“隔行如隔山“。每當(dāng)新入一個(gè)行業(yè),最先付出的就是時(shí)間成本,這個(gè)是必須的,也是價(jià)值最低的時(shí)候。只有經(jīng)過了這個(gè)階段,才有可能進(jìn)入價(jià)值更高的第二階段。對(duì)于一個(gè)剛走出校門的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,任何一個(gè)行業(yè)對(duì)他(她)來說都是新的開始。而最關(guān)鍵的就是知道自己對(duì)這份工作是否熱愛。

  “怎樣知道自己適合做什么”,很多回答都集中在“適合”這個(gè)關(guān)鍵詞上:是否有足夠的能力/熱情,做了會(huì)不會(huì)開心,不開心怎么辦...但是我想談?wù)劻硪粋€(gè)關(guān)鍵詞。“什么”。

  我嘗試過做不少事情:英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,樂隊(duì)吉他手/主唱/寫歌的人,平面設(shè)計(jì),攝影師,視頻剪輯,口譯員,活動(dòng)策劃人/導(dǎo)演,市場(chǎng)營(yíng)銷,以及最近在做的新媒體工作。

  回顧我開始嘗試這些事情的之前的時(shí)候,我并沒有對(duì)它們產(chǎn)生很多“是否適合”的思考,只是因?yàn)楦信d趣就去做了;但嘗試之后才發(fā)現(xiàn)/學(xué)習(xí)到了很多之前不了解的細(xì)節(jié),

  例如:要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,除了備課/讀書/充分了解自己教授的內(nèi)容,需要在語(yǔ)言邏輯/換位思考/問答互動(dòng)方面有很多訓(xùn)練和修養(yǎng);

  擁有不錯(cuò)的審美不一定意味著可以成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,因?yàn)椤皠?chuàng)意”和“作品”中間的執(zhí)行過程考驗(yàn)的不是一個(gè)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作能力,而常常是耐心、謙虛、學(xué)會(huì)妥協(xié);

  口譯員是非??简?yàn)抗壓能力的一份工作,并且比起本來就有的詞匯量,短時(shí)間的學(xué)習(xí)能力/重視提前準(zhǔn)備/與客戶提前溝通/了解活動(dòng)場(chǎng)合與觀眾構(gòu)成可能更加重要;

  作為攝影師/攝像師/視頻剪輯人員,比起“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”和“抓取瞬間”的能力,體力常常更重要。比起在紐約時(shí)裝周和其他有趣的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝留給我的美好經(jīng)歷,我背著將近15公斤的設(shè)備滿紐約跑項(xiàng)目、晚上回家熬夜剪輯視頻到日出的體驗(yàn)讓我記憶更為深刻。

  所有這些例子只想說明一件事:我們對(duì)于一件事的了解常常和這件事本身相去甚遠(yuǎn),所以當(dāng)我們覺得自己“適合”做一件事的時(shí)候,我們常常只是在說“我覺得自己適合做我了解/想象中的這件事”。

  誠(chéng)然,在這個(gè)飛速變化的時(shí)代里,每份工作都在變化,不可能做到100%地了如指掌;但是當(dāng)我們覺得“適合”之前,應(yīng)該盡可能多地了解它真正的內(nèi)容是什么樣。

  從事金融行業(yè)意味著整天坐在電腦前,咨詢行業(yè)常常需要出差、無(wú)法和家人/愛人團(tuán)聚,新聞?dòng)浾咝枰M可能地放棄個(gè)人的主觀視角來做到客觀報(bào)道、自己的生活常常會(huì)被突然發(fā)生的新聞事件打亂,一起感悟人生這樣的例子太多,我不再羅列了。

  從職業(yè)發(fā)展的角度來說,我越來越覺得選擇一份職業(yè)是選擇一種生活方式:如果你無(wú)法適應(yīng)無(wú)休止的加班/晉升緩慢/薪酬一般,那么看似光鮮的PR工作可能不適合你;如果你沒辦法接受長(zhǎng)時(shí)間和代碼而不是人類打交道,那么薪酬優(yōu)厚的程序員工作可能不適合你,等等。

  以上的某些例子或許有些極端,但我只是想建議大家在思考這個(gè)問題的同時(shí)盡可能多地了解表象背后的真實(shí)情況,收集足夠多的信息后再做出選擇;或者,在你收集到足夠多信息的時(shí)候,本來繁雜的選項(xiàng)可能會(huì)自動(dòng)變得清晰簡(jiǎn)單。

  而這或許就是我之前回答的部分想說的東西,也就是“嘗試”的意義:它的意義并不總是在于“嘗試成功”,而是“嘗試了解/收集信息”。

  這個(gè)世界上存在“適合/不適合”嗎?我認(rèn)為存在。先天、后天,太多因素決定了我們?cè)诓煌矫娴哪芰?huì)有明顯的差異;但這并不意味著我們不能在目前不擅長(zhǎng)的方面做得比大多數(shù)人更好。我小時(shí)候結(jié)巴很嚴(yán)重,作為班長(zhǎng)發(fā)言的時(shí)候能一分鐘說不出一句話;但通過自己的訓(xùn)練以及幾位老師的幫助,我學(xué)會(huì)了放慢語(yǔ)速、理清邏輯、整理關(guān)鍵詞,這反而對(duì)我的表達(dá)與溝通技巧有了很大的幫助,也讓我對(duì)演講以及語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣。在學(xué)習(xí)的過程中,我們會(huì)對(duì)一件事有深刻、全面的了解,所以很多時(shí)候“努力”就是這樣戰(zhàn)勝“天賦”的。

  “想知道自己做一件事能做多好/適不適合,最好的方法就是全力去做,竭盡全力。這樣你絕對(duì)可以在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最多真實(shí)的體驗(yàn)/感受/了解?!边@個(gè)操作起來其實(shí)很簡(jiǎn)單,全力去做好一件事是不會(huì)有錯(cuò)的,如果全力去做了,結(jié)果差強(qiáng)人意,那么可能是不適合/不夠喜歡/缺乏天賦...等等了。

  嘗試的另一層意義——“快速失敗”:快速嘗試,快速努力,快速失敗,再嘗試!

  我覺得單純把這種行為歸納為“試錯(cuò)”這樣一個(gè)動(dòng)詞有偷換概念的嫌疑?!霸囧e(cuò)”并不是“試一下,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,再試另外一個(gè),又錯(cuò)了”這樣單調(diào)的重復(fù)過程。每一次嘗試之間,正常人都會(huì)總結(jié)、歸納、學(xué)習(xí),然后每一次都會(huì)比上一次更加接近理想的職業(yè)/專業(yè)/學(xué)業(yè)/生活目標(biāo)的軌跡;換言之,每一次“試錯(cuò)”里,“錯(cuò)”這個(gè)概念都會(huì)變少,而“對(duì)”的概念會(huì)變多。

  舉例來講,我剛開始去美國(guó)餐館吃飯的時(shí)候其實(shí)很痛苦,因?yàn)椴藛紊蠜]有圖片,一堆文字很難想象出一道菜的樣子;絕大多數(shù)中國(guó)同學(xué)直接就選擇不去西餐館吃,另外一些總會(huì)點(diǎn)比較安全的食物,比如漢堡薯?xiàng)l。但我比較獵奇,不喜歡吃上次吃過的,所以在無(wú)數(shù)難吃的暗黑料理之后,我基本了解了每個(gè)餐館的食物風(fēng)格,也有了幾道自己中意的菜,包括發(fā)現(xiàn)了一家亞洲參觀的蜜汁豬排超級(jí)好吃又便宜!

  實(shí)話講,這個(gè)過程其實(shí)根本無(wú)所謂“對(duì)錯(cuò)”,每個(gè)人的興趣喜好不一樣,這個(gè)過程只是我認(rèn)為比較理想的探索了解世界和自己想要的東西的過程,說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是多嘗試。經(jīng)過一個(gè)相對(duì)不太享受的嘗試過程,以及其中的教訓(xùn)總結(jié),之后再做出的選擇會(huì)比之前準(zhǔn)確一些。

20131