勵志！看大學(xué)校長們開學(xué)演講金句，你就知道為什么要上大學(xué)了！
勵志！看大學(xué)校長們開學(xué)演講金句，你就知道為什么要上大學(xué)了！
大學(xué)這座值得每個莘莘學(xué)子奮勇攀爬的象牙塔、指明燈，承載著太多的憧憬和希望。以下是學(xué)習(xí)啦收集整理的高校校長們在開學(xué)典禮上的開學(xué)寄語，送給正在理想道路上奮斗的你們。
一、浙江大學(xué)吳朝暉：以海納百川的胸懷擁抱世界未來
這也許是你們漫漫人生的一小步，但一定是你們擁抱世界、走向未來的一大步!浙江大學(xué)要培養(yǎng)的是具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領(lǐng)導(dǎo)者。國際視野意味著開放包容的胸懷，塑造全球意識，理解多元文化，從容自信地與不同國家背景的人一起學(xué)習(xí)和共事;國際視野意味著謀劃全局的眼光，全面深刻地看待事物，從更廣的空間和更長的時間維度進行獨立自主的分析研判;國際視野意味著博采眾長的視角，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+時代的便利，掌握來自全世界的知識和資源，更好地實現(xiàn)自己的目標和價值;國際視野意味著心懷天下的格局，以天下為己任，把個人發(fā)展與區(qū)域發(fā)展、國家發(fā)展、全球發(fā)展統(tǒng)一起來，努力擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)社會、服務(wù)國家、貢獻世界的使命。
二、中國美術(shù)學(xué)院院長許江：技藝之手
大家努力地考進美術(shù)學(xué)院是來干什么的呢?簡言之，是要通過技藝的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，來成長為藝術(shù)的創(chuàng)造者。
據(jù)說，所有技藝的規(guī)范都要通過一萬小時的訓(xùn)練才能得心應(yīng)手，而真正的得心應(yīng)手卻是要讓手進入一種忘境。正如莊子所言的庖丁解牛那般，不以目視，而以神遇，不以官止，而以神行。這樣，我們就達到了技藝的高境。
今天的藝者匠人，必須具有感知生命意義的激情。如果我們面對本土的生活世界缺少這種激情，而一味看重功能化的器用標準，我們將失去這些傳統(tǒng)技藝的本色，進而失去我們賴以生存的家園。這種失去的方式不是不存，而是心靈儀式的淡化，而是生命內(nèi)涵的缺席。。匠人代表了一種特殊人群的狀況——專注。其中最基本的內(nèi)涵是“誠實”。
今天的匠人，必須是具有生命文化意識的人，具有公共價值意識的人，具有新的高峰意識和技藝之手的人。在這樣的心手開發(fā)的藝匠體系中，我們提出“勞作上手，讀書養(yǎng)心”。用不斷的勞作訓(xùn)練培養(yǎng)靈巧的技藝，養(yǎng)成技藝的品味與思考，并讓這種品味與思考融在手上的技藝中，舉手留香，揮灑精彩。與此同時，用大量的閱讀來豐滿我們的知識，潤澤我們的技藝，養(yǎng)育我們的心性，提升我們的心靈。
三、浙江工業(yè)大學(xué)校長蔡袁強：守正·責(zé)任·讀書·理想
“為天地立心”，在座的同學(xué)不一定人人都成為偉人，但完全可以成為一個正直的人?！盀樯窳⒚?，意思是要為民眾確立生命的意義。大學(xué)的職責(zé)，是讓學(xué)生擁有一種社會責(zé)任感、責(zé)任心，擁有一種特有精神，在今后的人生中處處見到身影?！盀橥ダ^絕學(xué)”，讀書，本質(zhì)上是一種思考與認知，它雖不能為你帶來直接的金錢財富，卻能有助于你更好的了解這個世界。我非常鼓勵同學(xué)們多泡泡圖書館，我也深信，真正的閱讀，能格物明理辨是非，這不是那些碎片式的信息和夸張的視頻可以取代的?！盀槿f世開太平”，人的一生，追求理想是一個過程，而這個過程只能靠奮斗。為什么要前進，因為有理想;為什么要奮斗，因為有追求。請大家在四年里仔細深思，在不斷地探索和否定中尋找真正的自己，相信這將會成為你們巨大的財富。
四、浙江師范大學(xué)黨委書記陳德喜：在夢想的殿堂認識自我、提升自我、超越自我
一個個相遇預(yù)示著一樁樁向往的開始。無論是簇新的夢想還是恒久的期待，都充滿了無限的可能。大學(xué)之為“大”，就是在有限的空間孕育無限的精神和文化。這是一個能撐起你未來的地方，這是一個能筑就你夢想的殿堂，希望你們以青春的名義，在這里“上下求索”，認識自我、提升自我、超越自我。
蔡元培先生曾說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”不管你選擇的專業(yè)是什么，我希望你們能學(xué)到經(jīng)世致用的思想與學(xué)識，因為這正是大學(xué)最寶貴的東西。
五、浙江工商大學(xué)校長張仁壽：“讀懂”大學(xué)
比之于中學(xué)教育，大學(xué)教育具有以下一些基本特點：更加注重學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和批判性思維訓(xùn)練;更加尊重學(xué)生的主體性和個性化發(fā)展;更加關(guān)注學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);更加看重學(xué)生的精神成人和綜合素質(zhì)提高。須知，大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識、修煉人格，研究學(xué)問、探索真理的地方。古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?/p>
讀大學(xué)是人生走向社會的最后一個驛站，也是最后一個準備階段。大學(xué)不同于社會，但就大學(xué)之“大”而言，它也是一個“小社會”，我們要在大學(xué)里培養(yǎng)自己的“社會能力”。培養(yǎng)愛心，增強寬容、包容之心，不斷提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力、社會交往能力和合作協(xié)作能力，為走向社會做好各方面的準備。
六、浙江中醫(yī)藥校長大學(xué)校長范永升：望聞問切學(xué)做人
中醫(yī)治病講究望聞問切，辨證施治。望聞問切，合稱“四診”，被歷代醫(yī)家尊為“醫(yī)之綱領(lǐng)”。
“望而知之謂之神”，中醫(yī)的望是指望病人的面色等內(nèi)容，為診斷疾病提供依據(jù)。這里我引申為登高望遠、見賢思齊。人生走向成功的第一步就是要樹立遠大的志向?！奥劧^之圣”，中醫(yī)的聞是聽病人的語音以及嗅病人氣息等，聞就是要求我們明辨是非。其三是“問”?！皢柖^之工”，中醫(yī)的問指問病情，這里是要求我們在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問并且培養(yǎng)批判性思維?！扒卸^之巧”，中醫(yī)的切是指切脈。切脈時，要求醫(yī)生靜心凝神、專心致志，仔細體察。移用到學(xué)習(xí)上，就是要求我們摒棄浮躁的心態(tài)，要靜下心來，潛心治學(xué)。
七、浙江財經(jīng)大學(xué)校長李金昌：進德修業(yè) 與時偕行
大學(xué)，是追求真理的地方，是培養(yǎng)科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的場所，是靈魂和思想升華的殿堂!大學(xué)，是塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀最為重要的時期，需要你們更加獨立、深刻地思考人生。你們來到大學(xué)，不是單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)專業(yè)知識，更重要的是學(xué)習(xí)和思考做人的道理。
一個人最大的負債是迷茫，最大的資產(chǎn)是夢想。但要實現(xiàn)夢想，必須要有艱辛的付出，要踏實走好每一步。一人生很短，經(jīng)不起迷茫與彷徨。有了正確的方向與目標，就應(yīng)該義無反顧，勇往直前。