白領(lǐng)工作勵(lì)志文章(2)
白領(lǐng)工作勵(lì)志文章
白領(lǐng)工作勵(lì)志文章：不喜歡的工作，其實(shí)也可以干的很好
作者：卷毛佟
前幾天一個(gè)讀者在后臺(tái)給我留言，他說自己畢業(yè)一年，工作換了好幾家，一直沒有穩(wěn)定下來。我問他為什么，他說因?yàn)榭偸琴嵅坏藉X，工資太低，所以就經(jīng)常換工作。我又問他大學(xué)學(xué)什么的，他說學(xué)編輯出版專業(yè)的，因?yàn)槭钦{(diào)劑的專業(yè)所以自己不喜歡，成績(jī)不好，覺得自己肯定做不好。畢業(yè)后就沒找相關(guān)的工作，而去做了銷售，賣樓，賣車，賣保險(xiǎn)這些進(jìn)入門檻比較低的工作，但是依然做不好，家里人很著急，說他不上進(jìn)。
他來求助我，是希望我能幫他指點(diǎn)一下如何能夠找到一個(gè)穩(wěn)定賺錢的工作。我跟他說“對(duì)于大學(xué)生來說，剛進(jìn)入社會(huì)最重要的是培養(yǎng)自己的社會(huì)生存能力，你雖然不喜歡你的專業(yè)，但是畢竟你在這個(gè)環(huán)境里浸泡了4年的時(shí)間，對(duì)于行業(yè)的了解，相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備都是優(yōu)勢(shì)，就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俨缓茫M(jìn)入社會(huì)都是一樣的零起步。如果找相關(guān)的工作會(huì)比較容易，因?yàn)橛袑W(xué)歷背景和教育經(jīng)歷，剛工作不可能馬上找到喜歡的，即使不喜歡，也不代表做不好”。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，叫妙妙，在一個(gè)兒童美術(shù)教育機(jī)構(gòu)做招生，雖然盡職盡責(zé)，但是業(yè)績(jī)總是處于中游，在公司里面也不突出。
有一次我們閑聊，我問她“你大學(xué)是學(xué)美術(shù)的，怎么沒去當(dāng)老師?”
她無奈的看著我說“你以為我不想當(dāng)老師嗎?我從一個(gè)二流大學(xué)畢業(yè)，想來北京尋找機(jī)會(huì)，但是這里人才這么多，我沒有機(jī)會(huì)啊，所以只能曲線救國(guó)，先進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)，從招生崗位做起。”
“那你是放棄當(dāng)美術(shù)老師的想法了嗎?”我又追問到。
“當(dāng)然沒有，我也正想讓你幫我出出主意呢，我一直做招生，什么時(shí)候才能成為老師呢，這兩個(gè)崗位差距有點(diǎn)大。”
“那你們有沒有內(nèi)部轉(zhuǎn)崗的機(jī)會(huì)呢?”
“有啊，但是我提過很多次，也參加過2次面試，不過都沒通過審核。”她略帶失望的說。
“那你有沒有問過領(lǐng)導(dǎo)，通過內(nèi)部轉(zhuǎn)崗的基本要求是什么?”
“公司的規(guī)定是完成本職工作的前提下，才能擇優(yōu)考慮，但是我工作完成的還可以啊，也沒有拖公司后腿。”
“問題就在這，你以為你完成了本職工作，但是你并沒有達(dá)到優(yōu)秀，在現(xiàn)有崗位上，你都做不到最好，公司肯定擔(dān)心你在老師這個(gè)崗位上也是不溫不火，公司那么多比你優(yōu)秀的人，也不只你一個(gè)想當(dāng)老師，為什么會(huì)給你機(jī)會(huì)呢。”我翹著二郎腿，故作成熟的說。
我又說到“你想想，你現(xiàn)在的能力都是在招生技能上，和美術(shù)老師的能力是有距離的，你需要想到一些鏈接點(diǎn)，這樣方便你做技能遷移。”
“技能遷移?怎么講?”她饒有興趣的問到。
“舉個(gè)例子，比如你做兒童美術(shù)老師，教畫畫這是你基本的能力要求，但是同時(shí)做一個(gè)好的老師，你需要對(duì)孩子家長(zhǎng)的心理有所了解，孩子是你們的目標(biāo)客戶，但是家長(zhǎng)才是你們的付費(fèi)客戶，你做了這么久的招生，你應(yīng)該有意識(shí)的去了解家長(zhǎng)來給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)背后的真實(shí)需求，而不是交錢就可以。當(dāng)你對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子有足夠的了解，當(dāng)你做了美術(shù)老師的時(shí)候，你才能更有針對(duì)性的去教孩子畫畫，提升教學(xué)成果。有的人希望孩子能畫的好，有的人希望孩子能培養(yǎng)一個(gè)興趣就可以，有的人可能希望孩子在這里老老實(shí)實(shí)待著就行了。如果你在招生的時(shí)候，能把客戶心理需求掌握清楚，再結(jié)合你美術(shù)教學(xué)的功底，我想自然轉(zhuǎn)崗成功率就會(huì)高了。”
后來，她在重新審視招生這個(gè)崗位的時(shí)候，產(chǎn)生了新的動(dòng)力和期待，所以工作激情特別高，用心投入的結(jié)果就是業(yè)績(jī)也隨之提高了很多。努力又優(yōu)秀的人自然會(huì)受到機(jī)遇的青睞，半年后，妙妙成功轉(zhuǎn)崗成為了美術(shù)老師。雖然試用期她需要既上課又要招生，但她已經(jīng)非常高興了，因?yàn)樗蛑硐胍呀?jīng)成功的邁進(jìn)了一大步。
那么如何才能把不喜歡的工作做好呢?
1，分析自身現(xiàn)狀
為什么不喜歡?是因?yàn)樽约焊揪筒恢老矚g什么，還是現(xiàn)階段有不同的需求，還是能力達(dá)不到。
無論是職場(chǎng)新人還是職場(chǎng)老人，很大一部分人都沒有做著自己喜歡的工作，因?yàn)橹恢雷约翰幌矚g什么，不知道自己喜歡什么。這樣的情況最苦惱，時(shí)間久了，對(duì)什么事情都消磨了激情，削弱了斗志。尋找自己的興趣其實(shí)有很多方法，比如回想一下自己曾經(jīng)做過什么事情，讓自己很有成就感，比如想想有沒有特別向往，或者讓你特別羨慕的工作。比如有沒有從小到大一直在堅(jiān)持的事情，吃飯除外。不要考慮可行性，先把這些工作，事情梳理出來，然后再一個(gè)個(gè)的篩選，把實(shí)在不靠譜的刪掉。最后看看有沒有能讓你感興趣，又有能力做的事情。
人不同階段有不同的需求，有的階段需要鍛煉能力，有的階段需要尋找機(jī)會(huì)，有的階段需要賺錢養(yǎng)家，認(rèn)清自己在不同階段的核心需求，接納現(xiàn)狀，再去尋找機(jī)會(huì)。
2，在工作中培養(yǎng)興趣
任何工作都會(huì)包含很多面，你喜歡或者不喜歡的也只是其中一部分而已。比如你的工作是游戲開發(fā)，你可能不喜歡編程敲代碼，但是你只喜歡玩游戲，那你就用自己的編程能力，去開發(fā)一款你喜歡的游戲，也許會(huì)成為創(chuàng)業(yè)明星呢。很多人不喜歡的是工作的過程，但不一定是不喜歡工作的結(jié)果。用結(jié)果導(dǎo)向去完成工作，往往帶來的是目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)，而不是行為的驅(qū)動(dòng)。我很喜歡爬山，怕到山頂可能會(huì)需要三四天，這個(gè)過程是非常痛苦的，但是當(dāng)我站在山峰之巔的時(shí)候，成功的喜悅會(huì)讓所有的痛苦都煙消云散。突破自我，挑戰(zhàn)極限，自我成就都可以成為讓你興奮的點(diǎn)。
如果你無法馬上找到喜歡的工作，那么也不要在現(xiàn)有的工作中折磨自己，善待工作就是善待自己。做好本職才有機(jī)會(huì)尋找更多的機(jī)會(huì)，古典說過“你可以騎驢找馬，但是不要虐待驢”。
3，提高能力，尋找機(jī)會(huì)的突破口
有一些人不喜歡自己的工作，是因?yàn)橄矚g的自己能力達(dá)不到。就算找到了新的機(jī)會(huì)，面試官也會(huì)看你過往的工作成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)是你能力高低最直觀的體現(xiàn)。不把自己手里的事情做好，別人怎么放心把別的事情交給你。
雖然你可以把不喜歡的工作當(dāng)成跳板，至于這個(gè)跳板能把你彈多高，就取決于你能否控制好它。一個(gè)人的能力高低是決定他發(fā)展機(jī)會(huì)多少的重要因素。有喜歡的工作，但是能力不足，其實(shí)這種情況相對(duì)簡(jiǎn)單，也許只是需要時(shí)間，能力不夠去補(bǔ)能力，知識(shí)不夠去學(xué)知識(shí)。剛出校門比拼的可能是學(xué)歷，成績(jī)，但是工作之后比拼的就是“學(xué)習(xí)力”了，誰能在短時(shí)間內(nèi)掌握，學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能，誰的成長(zhǎng)空間就會(huì)更大一些。所以有目標(biāo)，就有針對(duì)性的去學(xué)去練。
不喜歡的工作，不代表做不好，也不代表你可以不認(rèn)真對(duì)待。做人要將心比心，做事情也是同樣的道理。抱怨只會(huì)讓你更不喜歡，努力去尋找那些可以改變的機(jī)會(huì)，改變對(duì)工作的態(tài)度，自然也改變了他人對(duì)你的評(píng)價(jià)。
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