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勵志一生的文章

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  我們每一個人都會有需要一些勵志的時候,這時不妨找一些勵志一生的文章來看看,那么勵志一生的文章都有哪些呢?一起來看看吧。

  勵志一生的文章:凡事不要自我設(shè)限

  有人曾經(jīng)做過這樣一個實(shí)驗:他往一個玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤,發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來。再重復(fù)幾遍,結(jié)果還是一樣。根據(jù)測試,跳蚤跳的高度一般可達(dá)它身體的400倍左右。

  接下來實(shí)驗者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里,不過這次是立即同時在杯上加一個玻璃蓋,“嘣”的一聲,跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。跳蚤十分困惑,但是它不會停下來,因為跳蚤的生活方式就是“跳”。一次次被撞,跳蚤開始變得聰明起來了,它開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度。再一陣子以后呢,發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞擊到這個蓋子,而是在蓋子下面自由地跳動。

  一天后,實(shí)驗者開始把這個蓋子輕輕拿掉了,它還是在原來的這個高度繼續(xù)地跳。三天以后,他發(fā)現(xiàn)這只跳蚤還在那里跳。

  一周以后發(fā)現(xiàn),這只可憐的跳蚤還在這個玻璃杯里不停地跳著,其實(shí)它已經(jīng)無法跳出這個玻璃杯了。

  生活中,是否有許多人也在過著這樣的“跳蚤人生”?年輕時意氣風(fēng)發(fā),屢屢去嘗試成功,但是往往事與愿違,屢屢失敗。幾次失敗以后,他們便開始不是抱怨這個世界的不公平,就是懷疑自己的能力,他們不是千方百計去追求成功,而是一再地降低成功的標(biāo)準(zhǔn),即使原有的一切限制已取消。就像剛才的“玻璃蓋”雖然被取掉,但他們早已經(jīng)被撞怕了,或者已習(xí)慣了,不再跳上新的高度了。人們往往因為害怕去追求成功,而甘愿忍受失敗者的生活。

  難道跳蚤真的不能跳出這個杯子嗎?絕對不是。只是它的心里面已經(jīng)默認(rèn)了這個杯子的高度是自己無法逾越的。

  讓這只跳蚤再次跳出這個玻璃杯的方法十分簡單,只需拿一根小棒子突然重重地敲一下杯子;或者拿一盞酒精燈在杯底加熱,當(dāng)跳蚤熱得受不了的時候,它就會“嘣”的一下,跳了出來。

  人有些時候也是這樣。很多人不敢去追求成功,不是追求不到成功,而是因為他們的心里面也默認(rèn)了一個“高度”,這個高度常常暗示自己的潛意識:成功是不可能的,這是沒有辦法做到的。

  “心理高度”是人無法取得成就的根本原因之一。

  要不要跳?能不能跳過這個高度?能有多大的成功?這一切問題的答案,并不需要等到事實(shí)結(jié)果的出現(xiàn),而只要看看一開始每個人對這些問題是如何思考的,就已經(jīng)知道答案了。

  不要自我設(shè)限。每天都大聲地告訴自己:我是最棒的,我一定會成功!

  勵志一生的文章:面對拒絕要多動腦筋

  一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生到一家公司應(yīng)聘財務(wù)會計工作,面試時即遭到拒絕,因為她太年輕,公司需要的是有豐富工作經(jīng)驗的資深會計人員。女大學(xué)生卻沒有氣餒,一再堅持。她對主考官說:“請再給我一次機(jī)會,讓我參加完筆試。”主考官拗不過她,答應(yīng)了她的請求。結(jié)果,她通過了筆試,由人事經(jīng)理親自復(fù)試。

  人事經(jīng)理對這位女大學(xué)生頗有好感,因她的筆試成績最好。不過,女孩的話讓經(jīng)理有些失望,她說自己沒工作過,唯一的經(jīng)驗是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財務(wù)。他們不愿找一個沒有工作經(jīng)驗的人做財務(wù)會計。人事經(jīng)理只好敷衍道:“今天就到這里,如有消息我會打電話通知你。”

  女孩從座位上站起來,向人事經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭,從口袋里掏出一美元雙手遞給人事經(jīng)理:“不管是否錄取,請都給我打個電話。”

  人事經(jīng)理從未見過這種情況,竟一下子呆住了。不過他很快回過神來,問:“你怎么知道我不給沒有錄用的人打電話?”

  “您剛才說有消息就打,那言下之意就是沒錄取就不打了。”

  人事經(jīng)理對這個年輕女孩產(chǎn)生了濃厚的興趣,問:“如果你沒被錄用,我打電話,你想知道些什么呢?”

  “請告訴我,在什么地方不能達(dá)到你們的要求,我在哪方面不夠好,我好改進(jìn)。”

  “那一美元……”

  沒等人事經(jīng)理說完,女孩微笑著解釋道:“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支,所以由我付電話費(fèi),請你一定打。”

  人事經(jīng)理馬上微笑著說:“請你把一美元收回。我不會打電話了,我現(xiàn)在就正式通知你,你被錄用了。”

  就這樣,女孩用一美元敲開了機(jī)遇大門。

  細(xì)想起來,其實(shí)道理很清楚:一開始便被拒絕,女孩仍要求參加筆試,說明她有堅毅的品格,財務(wù)是十分繁雜的工作,沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。她能坦言自己沒有工作經(jīng)驗,顯示了一種誠信,這對搞財務(wù)工作尤為重要。即使不被錄取,也希望能得到別人的評價,說明她有直面不足的勇氣和敢于承擔(dān)責(zé)任的上進(jìn)心。員工不可能把每項工作都做得十分完美,我們可以接受失誤,卻不能接受員工自滿不前。女孩自掏電話費(fèi),說明了思維的靈活性,她巧妙地展示了自己公私分明的良好品德,這更是財務(wù)工作不可或缺的。

  一美元折射出良好的素質(zhì)和高尚的人品。而人品和素質(zhì)有時比資歷和經(jīng)驗更為重要。在求職的時候,與其為自己的資歷所遺憾,不如多動腦筋使自己顯得與眾不同,引起招聘者的興趣。

  勵志一生的文章:別把目標(biāo)當(dāng)目的

  我們每天都在制定著目標(biāo),人生長期目標(biāo),也就是終極目標(biāo),還在中期目標(biāo),短期目標(biāo)。這些目標(biāo)指引著我們前進(jìn)的方向,讓我們知道該干些什么,使人生得以充實(shí)。

  有人問:我們?yōu)槭裁匆心繕?biāo)呢?生活隨遇而安不是更好、更自然嗎?

  生活的最終點(diǎn),或叫最高的境界確實(shí)是一切順應(yīng)自然,樂于其中。

  但達(dá)到這個最終點(diǎn)需要一個過程,更需要一個載體。我們可以把工作理解為載體。通過工作使我們得以展現(xiàn)自身最大的才華,同時服務(wù)于大眾。

  怎么才能讓自身的才華得以最大的發(fā)揮呢?我們又何以得知大眾最需要的服務(wù)是什么呢?

  憑著對生活美好的想象,我們構(gòu)畫出一副最美的藍(lán)圖,在那副藍(lán)圖中就是我們的理想國。可以說是人類的終極目標(biāo)。隨著時代的進(jìn)步,思想的革新,這副藍(lán)圖還會被不斷地潤色,不斷地美化。于是這理想國永遠(yuǎn)是一種希望,想象中可以達(dá)到卻永遠(yuǎn)值得追求的希望。

  為了向終極目標(biāo)靠近,我們制定了中期和短期目標(biāo),讓想象得以實(shí)施,落實(shí)到日常行為中。

  享受生活是人類的最高追求,一切創(chuàng)造皆為使大眾能更好地享受生活。當(dāng)然創(chuàng)造本身對創(chuàng)造者來說就是最大的享受。

  為了創(chuàng)造并享受到人類最大的文明,我們制定了相應(yīng)的目標(biāo)。目標(biāo)顯然是一種工具,是一種手段,而不是目的。

  市場經(jīng)濟(jì)中,收入是目標(biāo),不是目的。目的是為了最大限度地實(shí)現(xiàn)自身的價值,創(chuàng)造并享受到更多的文明。因為收入是衡量一個人價值的重要指標(biāo)。為了使自身價值得以最大的體現(xiàn),我們制定了每年的收入目標(biāo),在這個遞增的目標(biāo)指引和激勵下,我們更投入地工作,潛能得以開發(fā),創(chuàng)造力得以培養(yǎng),在創(chuàng)造中享受到工作本有的樂趣。但如果把目標(biāo)當(dāng)目的,把收入當(dāng)成追求的中心,那么壓力就來了,整天盯著收入,人的創(chuàng)造力會下降,就無法享受到工作本身的樂趣。如果目標(biāo)達(dá)到了,也就是收入達(dá)到預(yù)期的結(jié)果時,人會變得欣喜若狂,但這份快樂可持續(xù)的時間很短,因為我們又會制定更高的收入目標(biāo)來充實(shí)自己的人生,于是新的壓力又產(chǎn)生了。如果目標(biāo)不能完成,收入比當(dāng)初制定的目標(biāo)少時,我們就會變得失落無比,心中的挫敗感頓生,容易否定自己,或感嘆命運(yùn)不公,喪失對生活的信心。

  學(xué)習(xí)考試中,分?jǐn)?shù)是目標(biāo),不是目的。目的是為了掌握并運(yùn)用知識,從而創(chuàng)造生活,享受人生。因為分?jǐn)?shù)是目前衡量一個學(xué)生對知識的掌握程度的重要指標(biāo)。為了讓自己掌握越來越多的知識,學(xué)生們制定了分?jǐn)?shù)增長的目標(biāo)。在這個目標(biāo)的指引和激勵下,學(xué)生們有了行動的方向,集中了注意力,充分開發(fā)自身最大的潛能,發(fā)現(xiàn)越來越多的適合自己的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們享受到學(xué)習(xí)的樂趣。便如果把目標(biāo)當(dāng)目的,把分?jǐn)?shù)當(dāng)成學(xué)習(xí)的中心,學(xué)習(xí)的壓力就來了,學(xué)生們整天擔(dān)心吊膽,擔(dān)心考不好,害怕失敗,很難享受到學(xué)習(xí)本有的樂趣,于是學(xué)習(xí)就成為一門苦差事。分?jǐn)?shù)高了得到老師的表揚(yáng),分?jǐn)?shù)低了就容易妄自菲薄,認(rèn)為自己沒用。

  競技項目中,如體育比賽,奧運(yùn)會,金牌是目標(biāo),不是目的。目的為了增強(qiáng)體質(zhì),挑戰(zhàn)自身極限,給人們帶來最好的精神力量。因為金牌是衡量運(yùn)動員競技水平的最高標(biāo)準(zhǔn),有了第一名這個標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)動員就有了努力奮斗的方向,受到了最大的激勵,向第一名看齊,沖刺,就能不斷地戰(zhàn)勝自己,在這個潛能開發(fā)的過程中,享受到運(yùn)動給自己帶來最大的身心的愉悅感。但如果把目標(biāo)當(dāng)成目的,把金牌當(dāng)成參賽的中心,運(yùn)動員的壓力可想而知,拿到金牌就擁有了榮耀,拿不到金牌就無法面對國人,得失心太重不僅影響了運(yùn)動員最好的發(fā)揮,也使他們無法享受到運(yùn)動本身所擁有的樂趣。于是我們看到了一幕幕得到金牌后興奮激動的神情,也看到了一幕幕失去金牌后凄苦的面容。得到金牌后興奮激動甚至流淚是可以理解接受的,這是對自己多年來付出的一種回想和肯定,也是享受人生的一種表現(xiàn)。失去金牌的失落讓人心痛不已,其實(shí)他們應(yīng)該高興,至少能夠平靜面對,因為他們已經(jīng)達(dá)到挑戰(zhàn)自身的目的了,也給眾人帶來了生命的力量,在運(yùn)動中找到了人生的樂趣,生命的意義因此而精彩。

  目標(biāo)是一種工具,手段,不是目的。

  當(dāng)認(rèn)識到這一點(diǎn)時,生命之花得以綻放,我們的臉上終于露出了笑容,自發(fā)的創(chuàng)造性就自然而然的出現(xiàn)了,人類更多的文明得以創(chuàng)造,于是我們學(xué)會了享受生活.


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